用百分数解决问题 (2)讲稿.ppt

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1、百分数应用题百分数应用题关于用百分数解决问题(2)第一页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题教学目标教学目标 1.1.使同学们初步掌握使同学们初步掌握“求一个数比另一个数求一个数比另一个数多（或少）百分之几多（或少）百分之几”的应用题的分析方法。的应用题的分析方法。2.2.能正确解答能正确解答“求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）百分之几百分之几”的应用题。的应用题。3.3.进一步提高分析、比较、解答应用题的能进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯。力，培养认真审题的好习惯。第二页，讲稿共十五页哦15是是8的（的（）%，8是是5的（的（）%；8比比

2、5多（多（）%，5比比8少（少（）%。2学校有雪松学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？62.56012.5(20-15)15(20-15)20 160 第三页，讲稿共十五页哦 通过上面的复习，你们认为应如何解答通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一求一个数比另一个数多（或少）几分之几个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题的应用题呢？呢？解题思路：解题思路：1找准单位找准单位“1”，作除数。，作除数。2求出比较量与标准量间的差，作被求出比较量与标准量间的差，

3、作被除数。除数。第四页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？第五页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷第六页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划原计划12公顷

4、公顷实际实际14公顷公顷多？多？%第七页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？第八页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%第九页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题1今年比去年超产百分之几？今年比去年超产百分之几？就是求就是求 是是 的百分之几。

5、的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率第十页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题2降价了百分之几？降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率第十一页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题（54）（54）（2017.5）20第十二页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题第十三页，讲稿共十五页哦 同学们，通过这节课的学习你们都有哪些同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收获呢？收获呢？在解答在解答“求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）百分之几百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？的应用题中，应注意哪些问题呢？1找准单位找准单位“1”，作除数；，作除数；2求出比较量与标准量间的差，作被除数；求出比较量与标准量间的差，作被除数；3结果要化成百分数。结果要化成百分数。第十四页，讲稿共十五页哦百分数应用题百分数应用题感谢大家观看感谢大家观看第十五页，讲稿共十五页哦