农村小学毕业班工作总结.doc

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1、农村小学毕业班工作总结6月13日小考完毕了，紧张而繁忙的毕业班工作也告一段落。工作中有收获也有缺乏，擅长总结和反思才是最有效的工作，也为后面自己的工作提供一个根据和保障，下面对这一年毕业班工作总结如下:一、 有些许的收获(1)、赢得时间语文教学与前两年的做法是一样的，利用一个学期把上下册的教材讲完，因为，今年时间特别紧张，上学期还有两个单元的内容没有讲完，所以，下学期利用两周时间讲完教材，剩下的时间归类复习，迎接小考。这样做的好处是为小考赢得更充足的时间，有一个前提是教师一定能把握教材的重难点，否那么，会事倍功半。赢得时间就会给自己走向成功赢得时机。(2)、周密方案凡事要有一个周密的方案，才能

2、不枉自己的付出。课程完毕后就真对小考方向做了一个整体的语文复习方案，归类复习时间分配。如:拼音、笔顺、生字词等用一周时间。就不一一例举了。目的是不盲目，有系统，有抓手，有方向。施行过程中可根据不同的情况进展临行调整，以保障复习的全面性和有效性。(3)、分析p 学情有一句话是:知己知彼，方可百战百胜。首先要知道自己的缺乏，分析p 学情就是理解自己的弱点，然后，找方法把自己的缺乏在最短时间内补上。假如是整体问题就在课上重点讲，讲后有相应的练习题检测，针对毕业考的题型要人人过关的，特别是那些学困生，过关对他们来说相当重要，也就是这些人会导致整体成绩和A率，对这些孩子要找时间辅差，所以，分析p 学情很

3、重要。美文一直坚持双周复诊和学情分析p ，这边的学生真的很差，倘假设没有明确的方向和分析p ，后果不想也知。(4)、方法指导教师的教学方法和学生的学习方法同等重要，教师在备考期间一定要精讲精练，绝不能搞题海战术。因为，孩子学的不仅仅是你一个学科，大家都这样做学生是受不了的，也会失去学习兴趣。让学生真的学会举一反三，把知识学活并不是死记硬背，只要是换一个题型就不会了。如:我在讲句式的转换时教学生方法，不同的句式有不同的方法，也是有规律可循的，不管换什么样的句子，掌握方法就可以了。又如阅读是学生的难点，我分析p 了阅读题的考点无非就是那些，那么真对这些问题教学生怎样答题，并不是一篇一篇地做阅读。因

4、为，毕业考你有多大的造化能压对题呀，机率相当的小，所以，方法才是最重要的。(5)、心理辅导对于小考又对有些孩子来说考前心理辅导很重要，其实，心理素质不好的孩子大多都是那些没有十足把握的人，也有个别学习好的学生。关键时期心理辅导也不可无视。我在后一个月的时间里，有整体的心理辅导，也有个别的心理导。更多的是给他们鼓劲和自信，有的个别谈话，心平气和，推心置腹，有的要触动心灵，有的我采用写信的方式等。挺有效的，大多数孩子是懂事的，心态变了一切也就变了，心理工作是不可无视的一个重要环节。二、 缺乏之处针对今年的毕业考，还是有许多自己遗憾的地方。首先，后面没有更多的时间回归课本，有许多简单的问题忽略了。如

5、:广玉兰一课，没想到还会考这课，对这一课细节关于叶片的处理不够细，警醒自己今后的教学还是要多注重细节处的表达。其次，讲过的知识没有二次复习，有的时间久了就忘记了，温故而知新是考试一定反复要做的。再有，就是没有把重点放在下册教材内，高估了这次考试。我认为自己最失误的是没有静下心来再细致地分析p 一下今年的考试方向，如今想来好懊悔，不然会有更好的成绩。在这里不免要说一句，有时事务性的东西太多，不能静心去考虑，学问这个东西是要专注的。以上经历谈不上，说心里话更多的是遗憾，高估了这次考试，我认为方向太重要了，也欠缺沟通，时间对于我来说无比珍贵。吃一堑，长一智。成功都是从失败中来。最后的成绩会比我们料想的要好一些，感谢上苍的眷顾第 4 页 共 4 页