2022年数控车加工一体化教程成果总结 .pdf

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1、数控车加工一体化教程（校本教材）成果总结一、成果名称数控车加工一体化教程（校本教材）二、成果申报等级国家中职教学成果二等奖三、成果起止时间起始：2010 年 7 月完成：2014 年 1 月四、成果主题词数控加工；教学改革；一体化教学；项目教学五、成果内容概述数控车加工一体化教程是根据人社部、省人社厅一体化“试点班”教学实验项目，依据试点班“数控加工专业教学计划与大纲”，在中职教育人才培养模式、教学内容体系改革的基础上，由数控专业教学改革试点院校的教师在总结教学经验、探索教学创新的基础上编写而成。数控车加工一体化教程 是数控技术应用专业的主干专业课之一，是一门实践性、综合性、灵活性强的专业技术

2、课程。它的任务主要是以机械制造中的工艺基本理论为基础，结合数控加工工序的特点，综合运用多方面的知识解决数控加工中的工艺问题。以达到学生能规范、正确地执行数控加工工序的工艺要求；能规范、正确地实施典型零件的数控加工工艺；能拟出简单零件的数控加工工艺规程的目标。以前各校在教学过程中一般是先理论，后实践，从而造成课程学时过大，知识割裂，无法培养学生实际应用能力等问题。针对这种情况，我校专业建设指导委员会决定进行课程教学改革，组织优秀教师进行充分酝酿和讨论，并确定了教材编写的立项工作。该教材以数控加工编程及实训操作为主线，以实训带理论，以理论促实训，从工艺实施的生产实际出发，将切削加工基本理论和知识；

3、各种常用加工方法；常规机械加工工艺和数控加工工艺；常用的刀具、夹具和辅具等内容有机地结合为一体。在教材内容安排上，根据国家对中级数控车工的要求，结合企业对该岗位的技能需求，以实用为原则，以技能为纽带，穿插相关的理论知识，删繁就简，理论和实训融为一体来选择教学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -内容。使学生在完成一个个学习任务的同时，逐步掌握一些相关的理论知识，并能运用这些理论知识对零件的加工质量及成因进行分析，不断提高理论对实践的指导能力。通过学习任务的不断完成，不光提升学生的职业能力，更有利于学生良好职业素养的形成和再学习能力的提高。本教材的示例件、练习件

4、都本着实用、节约、高效的原则，尽可能重复利用，减少不必要的浪费。每个学习任务的后面都配有任务过程学生自评表、任务过程学生互评表、任务过程教师对学生评价表，可供平时计分参考。教材内容丰富，详简得当，实用性强。既有理论又有实例，内容体系符合教学规律。该教材是目前国内为数不多的数控车工编程与操作的一体化为核心内容的整合教材，在近两年的使用中，具有良好的社会影响和应用价值，获得同类使用学校及同行专家学者的普遍称道。六、成果基本内容数控车加工一体化教程共分十二个学习任务，内容包括：学习任务一数控车床简介及手动操作主要使学生能够了解机床操作面板，掌握手动操作的要领；了解坐标系相关知识，熟练掌握试切对刀的方

5、法；了解机床的维护保养方法，掌握数控车床安全操作规程；独立完成外圆车刀的对刀及校验工作。学习任务二数控车床程序编辑与输入主要使学生能够了解数控编程的基本概念，掌握程序输入的基本方法；了解加工程序的基本格式；掌握手动车削轴类工件的要点，能独立完成下图零件的手动车削。学习任务三简单轴类零件加工（一）主要使学生能够了解数控系统常用功能；熟悉编程基本思路；掌握G00，G01指令的用法；掌握自动加工操作要点；能用 G50 方式进行对刀；能独立编程加工简单阶梯轴。学习任务四简单轴类零件加工（二）主要使学生能够掌握几个常用辅助功能指令；了解数控车床的常用刀具类型积及刀片型号；掌握刀具磨损补偿的方法；掌握程序

6、的修改方法及常用按键的用法；进一步理解简单轴类零件的编程方法，能独立编程加工带锥度台阶轴零件。学习任务五圆弧零件的加工主要使学生能够掌了解圆弧类零件加工工艺；掌握圆弧插补指令用法；掌握编程加工圆弧零件的方法；能独立完成圆弧类零件的编程加工。学习任务六应用单一固定循环加工简单轴类零件名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -主要使学生能够了解工艺尺寸链并掌握封闭环的计算方法；掌握外圆加工单一固定循环的用法；掌握端面加工单一固定循环的用法；了解图形功能用法；利用单一固定循环指令独立编程加工简单台阶轴类零件。学习任务七应用外径粗车复合循环加工复杂零件主要使学生能够进一步

7、掌握图形显示功能用法；了解图样分析的主要内容；掌握外圆粗精车复合循环指令的应用方法；独立应用外圆粗精车复合循环指令加工较复杂零件。学习任务八应用端面粗车复合循环加工复杂零件主要使学生能够掌握端面粗车循环指令的应用；掌握切削用量选择的原则和方法；掌握基点计算的一般方法；独立应用端面粗车循环指令加工盘类零件。学习任务九应用仿形车复合循环加工复杂零件主要使学生能够掌握仿形车复合循环指令的用法；了解圆弧车刀的用法；掌握刀尖圆弧半径补偿的应用；独立应用仿形车循环指令加工凹弧类零件。学习任务十应用切槽复合循环加工槽类零件主要使学生能够掌握径向槽加工指令的用法；掌握端面槽加工指令的用法；了解子程序相关知识；

8、了解孔加工的特点和方法；独立编程加工槽类零件。学习任务十一螺纹加工主要使学生能够了解螺纹加工工艺；熟悉螺纹切削常用指令用法；掌握螺纹切削复合循环指令用法；掌握各种螺纹加工方法，独立完成螺纹类零件的编程加工。学习任务十二典型零件加工主要使学生能够掌握图样分析的基本方法；掌握制定加工工艺方案的原则和方法；了解粗精基准的选择原则；巩固编程基本指令的应用能力，独立编程加工数控车加工的典型零件。七、成果创新点1实用性教材把数控加工的理论知识与实践知识有机结合起来，以典型零件作引导，侧重理论知识在生产一线中的具体运用，使学生能适应具体工作岗位的要求，以学会知识应用为出发点，以学生能力培养为目标。2.亲切性

9、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -本教材涉及的设备紧贴本校和本地区的实际，教材中设备操作部分，能够很好适应本学校设备及本地区设备的操作要求，学生学习起来非常直观、易懂，相对来说降低了学习的难度，极大提高了学生的学习热情。3整合性教材将数控车床编程与实际操作及金属切削原理、机床夹具、机械加工工艺等多门课程整合到一起，有效地减少了教学课时，增加了知识衔接。4系统性教材以数控编程及加工为主线，以典型零件的加工要求，把加工中的具体工序内容、工艺参数的确定、刀具、夹具、辅具等的正确选择和使用有机地融合在一起，形成完整的教学体系。5、认知性教材内容的安排由浅入深、从易

10、到难、从感性到理性，内容从基础知识到知识应用、从微观的加工方法逐渐过渡到宏观的工艺规程编制等，符合学生学习的认知规律，以便于学生对知识的理解和掌握。使教学中的主体学生在学习中能够循序渐进，在知识和思想上得到发展。6前瞻性删减了传统课程中的陈旧知识和设计内容，增加本课程的新技术应用，如标准刀具介绍先进的机夹不重磨刀具、模块化刀具、先进的自动化加工方法等，且在教材编写中选用较新的数据和先进资料，使学生开阔眼界，学到先进知识，跟上科学技术的发展。7灌输学生提高安全生产、环境保护、产品质量意识教材在车削加工中增加了安全生产和操作规范内容，将安全生产意识融入到实践教学中去。八、成果应用情况本教材自 20

11、11 年 1 月自行印刷使用，到2013 年 9 月已印刷 1200 多册。在省 2013年课题关于数控加工专业一体化课程体系研究中相关成果得到专家认可。在教学实践中深受师生的好评。教师姚光伟：这本教材符合人才培养目标要求，有利于学生数控编程入门及数控专业实操技能的培养。学生普遍感到学有依据，练有参照，从而增强了学习自信心。学生学完后，感到既轻松，又有收获，说明它能激发学生学习的兴趣，使他们愿学、爱学、能学。从内容上说，该教材理论与实践紧密相连，突出了职业特色，体现了一体化教学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -的过程与内涵。而且每一课题围绕主题，又分为知识

12、拓展，相关思考等多个模块，全面锻炼了学生的自主学习能力。作为数控专业教师，我认为本教材能反映本学科中职教育和教学研究的先进成果，能表现出本专业特有的思维方法，是一本不可多得的好教材。学生孙博：这本教材在学习过程中知识点集中，有助于初学者的快速入门。另外每课之后的相关思考作业，新颖，紧扣主题，通过各种练习题，全面提高了我们的知识和技能的掌握，能大大拓展我们的视野。学生刘佳新：这本教材内容实用、全面，每个单元围绕一个主题展开，反映了项目教学的典型性和实用性，通过阶段性学习，不但使我没有逆反心理，反而使我个人受益匪浅。学生王强：我的文化基础比较差，在以往的专业基础课的学习中遇到很多困难，但在数控车编

13、程操作中，感觉不是太难。我认为教材就应该由浅入深，应该在实际操作中得到成就感和自豪感。通过在本校二年多的使用，共有四届学生对本套教材反映良好。该教材对推动数控加工专业及示范校数控重点专业教学改革建设中发挥了较大的作用。九、成果申报人对申报成果的主要贡献在成果规划与建设过程中，成果申报人编写了 数控车加工一体化教程 课程大纲，编写了数控车加工一体化教程教材编写提纲，多次组织该教材编写研讨会，多方征求教材编写意见，个人撰写了教材第一到第五章及教材前言、绪论部分，对整个教材进行统稿与审定。十、结论数控车加工一体化教程把数控加工的理论知识与实践知识有机结合起来，以典型零件作引导，侧重理论知识在生产一线中的具体运用，具有较强的实用性。经二年多教学实践的验证，使用效果较好。该教学成果符合国家中等职业教育教学成果奖评审条件，拟申报参加国家中职教育教学成果奖二等奖评审。机械工程系成果申报人：孙勇2014-2-19 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -