初中生法制教育教案 初中法制教育教案20篇.doc

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1、初中生法制教育教案 初中法制教育教案20篇篇一一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。三、知识技能目的：让学生更理解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、讹诈等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。四、教学重点：通过案例分析p 和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。五、教学过程：保护未成年人安康成长，已逐步成为

2、全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，老师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权损害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益那么非常必要。(一)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动

3、就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对老师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师，家长的正确教育也不承受，那就很容易在生活的道路上出现偏向。(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到损害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。(三)中学生预防损害的根本原那么与根本方法原那么：1、依靠法律2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的损害3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的损害4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的损害勇于斗争.篇二活动目的:1.通过观看有关是否该遵守交通法规的幽默的法制短片，引发同学考虑

4、:是否可以因为某些原因此不遵守法律标准?2.通过自由辩论的形式，让正反两种观点进展交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，理解到不仅要知法，更要信法，进而守法。3.在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中掌握根本的法律常识，为严格守法打下根底。4.评选“法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。活动程序：老师:各位同学上午好!今天的这堂班会我们要一起讨论一个严肃的话题-法制。那么法律对于大家来说详细是什么呢?学生:法律是约束、规定人们行为的内容。老师:在开场严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的法制短片，

5、讨论一下法律在我们现实生活中的详细适用情况。1.观看幽默的法制短片以夸大搞笑的形式为违背交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。老师:这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵敏变通一下呢?不知道同学们各自都持有怎样的看法。学生1:法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。学生2:法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以灵敏变通。老师:大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持马凌的同学坐在我左手边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。2.自由辩论围

6、绕幽默的法制短片展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规那么，进展自由辩论。辩论完毕后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。老师:那么下面我宣布一下规那么。两方可自由派出辩手，一方发言完毕另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最后由两方各自派一人进展1分钟的总结陈词。好，那么我们就开场吧!老师:首先，请大家就各自的辩题考虑半分钟。半分钟好，停!下面是自由辩论时间。学生3:法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。学生4:法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而改变

7、。学生1:中国的法律还不够完好、完善。学生6:虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的缺乏，而不是违背它。学生7:由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。老师评价:自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少;同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。 依法行事是我们每个人的立身之本;依法治国更是我们国家的立国之本。而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”!4.评选“法制之星”评选我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平时的学习生活中发挥模范带

8、头作用，知法、信法、守法。老师:下面请刚刚有答对题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星”。初中法制教育班会教案对，希望我们可以学好根本的法律，这样我们才可以维护自己的合法权益，我们才可以享受更多的权利。篇三一 指导思想 据有关报道，进入新世纪的头10年代以来，我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势，暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。如：吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗，甚至抢劫、盗窃等一系列行为。 二 教育目的： 让学生更理解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、讹诈等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

9、 三 教学过程： 1.引言：同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?如今，随着社会的开展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?2.阐述未成年人犯罪的特点 (1) 犯罪呈低龄化趋势 (2) 社会闲散青少年犯罪突出 (3) 在校学生作案逐年递增 (4) 犯罪的类型复杂 3.学生讨论：未成年人犯罪的原因 4.总结未成年人犯罪的原因 (1) 社会的因素 (2) 家庭的因素 (3) 学生的心理因素 5.知识竞赛 (1)案例分析p 主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,用抢答的形式,分别为案件做分析p 解答 (2)自问自答 学生自己出一些案例,然后让其他组抢答 6.互相交流 学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见 7.布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。第 8 页 共 8 页