专业技术人员管理科2022年工作总结和2022年工作计划.doc

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1、专业技术人员管理科2022年工作总结和2022年工作方案专业技术人员管理科20_年工作总结和20_年工作方案在局班子的正确领导下，全科同志齐心协力，努力工作，各项工作任务进展顺利。现就20_年度工作总结、20_年度工作打算汇报如下：一、20_年度主要工作完成情况1、不断深化事业单位人事管理制度改革，完成了事业单位聘用合同的签订、备案和人员聘任结果的审核工作。共发放合同7883人计23649份，人员聘任结果审核已全面完成。2、积极推进中小学老师职称改革和乡镇卫生人员职称改革试点工作。根据省人社厅、教育厅老师职称制度改革有关文件通知，共上报过渡高级老师352人，一级老师1211人，审核过渡初级17

2、59人，其中二级老师1495人，三级老师264人，全面完成了老师职称制度改革工作。深化贯彻乡镇卫生人员职称改革试点有关文件，推荐上报4名乡镇卫生院人员参加卫生副高级任职资格评审。3、职称评审工作有序进展。全年共审批初级任职资格95人，其中教育系统91人，农林、文物系统4人；教育系统调动认定58人。转发职称批文12份，其中高级7份文件24人，中级5份文件118人。审批职称系列转换3人。推荐参加正高级老师评审1人，卫生副高级评审4人，农业中级评审4人，工程中级评审3人。教育系统20_年度初级专业技术任职资格评审文件已下发，资料搜集正在进展中。卫生系统30余名通过考试获得任职资格、单位有相应岗位空缺

3、的人员聘任资格正在审核中。4、深化贯彻落实陕西省专业技术人员继续教育条例，做好专业技术人员继续教育工作。专技人员的继续教育工作由各主管局、区人社局共同组织，市级继续教育基地承当教学任务，教育系统专业技术人员的继续教育工作统一安排在暑期进展，其他系列专业技术人员的培训安排在八月份的双休日进展，分老师、农业、卫生、工程等7各系列，五十多个班次，共培训3998人，全面完成专业技术人员继续教育任务，为专技人员的职务晋升提供了必备条件。5、完成其他临时性工作。一是按时限要求完成政协提案的答复。同时做好日常群众来信、来电、来访接待工作。二是积极参加局里组织的各种学习活动，以“三项整治”活动为契机，不断加强

4、学习，政治理论、业务素质都得到进步。6、年终临近，做好科室文件的归档立卷工作。二、工作中存在的问题和困难在事业单位推行岗位设置管理，是深化事业单位人事制度改革的一项重要举措。通过几年工作，我们有成绩，也有很多问题和困惑。一是不同的行业有不同的设岗比例和要求，而我区一些事业单位人员构造极度的不合理，导致设岗和聘任之间矛盾突出。二是企业学校原来执行评聘分开，很多人职称到顶，收归地方执行岗位设置管理后，很多年不会有晋升空间，导致工作人员工作积极性不高。针对这些问题，区上也组织过调研，但未见决定性解决方案提出，给我们的管理也造成一定影响。三、20_年工作方案1、完善事业单位聘用合同制度和岗位设置管理制度。积极探究岗位设置动态管理机制，做好教育、卫生、财政、农业、水利、交通、文化、文物等区属事业单位7600余人的聘用及合同签订审核工作，及时开展聘用合同签订情况检查，不断深化人事制度改革。2、加强培训工作力度，会同教育、卫生、财政、农业、水利、交通、文化、文物等部门，依托市级教育基地，实在抓好4000余名专业技术人员继续教育工作，不断进步专技人员的整体素质和创新才能。3、在岗位设置管理的根底上，做好各系列职称评审工作。4、以省、市加强高层次人才队伍建立意见为指导，做好“三五人才”的培养选拔工作，力争每年推荐35名。5、完成其他临时性工作。第 4 页 共 4 页