2022年2022年沪教版小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 .pdf
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1、1 小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第二单元小数乘除法1、小数乘整数:意义求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5 3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:意义就是求这个数的几分之几是多少。如:1.5 0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。1.5 1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:计算结果中,小
2、数部分末尾的0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用 0 占位。3、规律:一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积大于原来的数;一个数(0 除外)乘等于 1 的数,积等于原来的数。特值法代入一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积小于原来的数。4、求近似数的方法:四舍五入法;进一法;去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、运算定律和性质:加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 乘法:乘法交换律:ab=ba 乘法
3、结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 【(a-b)c=ac-b c】重点强调除法:除法性质:abc=a(bc)商不变:ab=(ac)(bc)或 ab=(ac)(bc)8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积0.6 与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。9、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除。,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添 0 再除。10、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成
4、整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0 补足。11、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。12、除法中的变化规律:商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0 除外),商不变。除数不变,被除数扩大,商随着扩大。被除数不变,除数缩小,商扩大。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 3 页 -2 13、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数
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