2022年成绩管理信息系统 .pdf

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1、1 管理信息系统实验设计学习成绩管理系统班级： 2008 级工商管理 1、2 班组员：张健 （20081283）曾 巧 （20081305）胡 浩 （20081301）王思东（ 20081322）张嘉庆（ 20081320）黄一凡（ 20081326）重庆大学城市科技学院二一年六月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2 目录第一章前言第一节 选题说明第二节 设计意义第二章系统概述第一节 现状分析第二节 系统目标第三章

2、系统分析第一节 可行性分析第二节 需求分析第三节 业务流程图第四节 数据流程图第四章系统设计第一节 功能结构图第二节 输出设计第三节 存储设计格式设计第四节 输入设计第五节 代码设计第五章总结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3 第一章前言第一节 选题说明管理信息系统是一门复杂的课程，在提供的几个课题中，我们认为学习成绩管理系统比较贴近我们学生，在操作上相对来说比较容易，在理解上相对来说比较深刻。同时这个课题也是比

3、较有难度的，其中流程设计是一个难点。我们将根据教材的相关内容进行总体把握，根据老师的要求完善细节。第二节 设计意义通过这次设计， 发挥我们的团队协调能力，培养我们独立思考的能力，在设计过程中进一步深入掌握系统设计的相关知识。第二章系统概述第一节现状分析传统手工类型的学习成绩管理方式浪费了太多了的人力、物力、 时间成本， 无法适应高效率的现代社会。目前学习成绩管理存在一些突出的难题:1 流程逻辑复杂；2信息更新缓慢； 3人工依赖过强，因此解决这些难题成为了新的发展方向。第二节 系统目标系统具有良好的界面，查询模式通用、方便、灵活， 使管理者能从不同角度对学生个体和群体的成绩情况做出快速准确的分析

4、判断，提高教育教学管理水平，完成日常教育工作中学生成绩档案的数字化管理，减轻学院教职员工的工作压力，减少劳动力的使用，加快查询速度，加强学生的成绩管理，带动学校信息化管理的步伐。第三章系统分析第一节 可行性分析教育现代化的主要内容之一就是实现教育教学管理的现代化。只有将计算机引入教育教学管理， 才能真正形成现代化教育的组织形式，管理和运用方式， 才能真正体现学校规范化，科学化，现代化管理的手段。1 管理上的可行性：操作通俗易懂，管理方法科学，管理制度化十分完善。2 技术上的可行性：系统硬件要求不高，软件技术已经达到标准，开发人员具有一定专业水平。3 经济上的可行性：正常运作后能为学校节省很大的

5、一笔人工成本，而且提高了人员的利用效率。综上所述，应立即开发。第二节 需求分析1.要求有良好的人机界面；2.较好的权限管理；3.原始数据修改简单方便；4.方便的数据查询，支持多条件查询；5.数据稳定性好；6.数据计算自动完成，尽量减少人工干预；第三节 业务流程图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 4 第四节 数据流程图教师学生成绩单不合格补考合格成绩录入人员各年级学生成绩统计分析人员各科成绩单各科成绩单单 科 成绩单

6、教师辅导员奖学金财务处学生教务处学生名单学籍管理部门退学，留级毕业证，学位证发放通知.业务流程图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6 第四章系统设计第一节 功能结构图我们按处理不同业务分为2个子系统

7、：成绩管理子系统、学籍档案管理子系统。其中成绩管理子系统应该具有的功能有：录入、统计分析、储存、查询、输出；学籍档案管理子系统的功能有：录入、建立、储存、查询、修改、删除、输出。不管是成绩管理子系统，还是学籍档案管理子系统，都具有许多相同或相近的功能。因此我们把这些相同或相近的功能进行分析和组合。由此，我们可以得到以下功能结构图。对上图的各项说明如下：建立学籍：给每位学生建起起学籍档案，包含相关的信息。录入数据：录入学生在校的各项信息，如成绩、奖惩等信息。查询信息：学生、老师和学校都能查询到这些信息。统计分析：学校可以在考试后统计出学生、班级、年级的信息。修改档案：避免输入错误，修改学生的信息

8、存储数据：将信息资料存储。删除档案：按照章程，学生因毕业、转学、退学等其他原因可以删除档案。输出资料：打印或输出学生成绩等。第二节 输出设计第三节 存储设计格式设计学生成绩单学号姓名专业序号课 程 编码课 程 名称成绩学分科 目 类别教师考 试 类别时间1 2 3 4 5 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7 字段名类型宽度学号数值9 姓名字符8 专业字符10 序号数值2 课程编码数值10 课程名称字符10 成绩数

9、值4 学分数值2 科目类别字符4 教师字符8 考试类别字符4 时间数值8 第四节 输入设计学籍信息学号二 级学院专业姓名性别出 生年月籍贯家庭住址家 庭 电话备注教师信息教 师 代码二 级 学院姓名性别出 生年月籍贯家庭住址联系电话级别课程信息课程编码课程名称学分科目类型任课教师课程时间在学习成绩管理传统中，输入数据的正确性决定着整个系统质量的好坏。这里主要采取 . 键盘输入法即相关人员直接通过键盘输入法将所需数据直接手工输入。这里采取人工校对的方式进行数据核对，即输入数据后，屏幕将录入的数据显示出来，由人工进行校对第五节 代码设计代码指明了事物的名称、属性、 状态。科学的代码设计能使计算机进

10、行数据处理时，节省存储空间，提高处理速度、效率和精度。在代码设计的过程中，我们遵循以下基本原则：1标准化； 2通用性； 3可扩展性本学习成绩管理系统中的部分代码设计范例如下：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8 （1）学生代码* 采用位数字， 其中前位数字是入学年份，中间位数字是专业代码，最后位是顺序号。如200801001。（2）教务处代码jwc* 采用字母简称和数字混合的设计，其中jwc 是教务处的拼音简称代码

11、，后3 位数字是顺序号。如jwc001 。（3）学生成绩单代码 cj* 采用字母简称和数字混合的设计，其中cj 是成绩的拼音简称代码，后9 位数字是学生的学号（代码）。（4）教师代码js*采用英文字母与数字相结合,前 2 位是教师拼音的前2 个字母，后几位是顺序号。如： js0001。（5）课程代码*采用英文字母和数字相结合的方式构成。前2 位为二级学院开头2 个字的字母缩写。后 4 位为顺序号。如：jg0001。第五章总结通过这次试验我们熟悉了系统分析及系统设计的操作，同时也感受到了系统分析及设计的繁杂，这次试验我们遇到了许多的问题，比如操作不熟练，意见有分歧， 特别是业务流程图和数据流程图让我们感到模糊不清，但是经过我们小组的不断研究，互相支持， 互相帮助，通过查阅资料、请教老师终于顺利完成了这次设计。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -