2022年2022年老年人认知功能智力状态简易评价量表只是分享 .pdf

《2022年2022年老年人认知功能智力状态简易评价量表只是分享 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年老年人认知功能智力状态简易评价量表只是分享 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：文化程度：档案编号：评定时间：既往史：医生：项目得分：定向力（10 分）1.今年是哪一年现在是什么季节？现在是几月份？今天是几号？今天是星期几？1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2 您住在那个省？您住在那个县（区）？您住在那个村/组（街道）？我们现在在什么地方？（这是哪里？）我们现在在第几层楼？1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 记忆力（3 分）3.现在我告诉您三种东西（任意与他生活工作相关的物品），我说完后，请你重复一遍并记住，待会还会问你（各1 分，共 3 分）3

2、 2 1 0 注意力和计算力（5 分）4.100-7=？连续减 5次（93、86、79、72、65。各 1 分，共 5 分。若错了，但下一个答案正确，只记一次错误）5 4 3 2 1 0 回忆能力（3 分）5.现在请您说出我刚才告诉您让您记住的那些东西？3 2 1 0 语言能力(9 分)6命名能力出示手表，问这个是什么东西？出示钢笔，问这个是什么东西1 1 0 0 7复述能力我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍（四十四只石狮子）！1 0 8.阅读能力（闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按上面意思去做！1 0 9.三步命令我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：“用右手拿着这张纸，用两只手将它对折

3、起来，放在您的左腿上。”（右手拿纸、把纸对折、放在腿上，每个动作1分，共 3 分）3 2 1 0 10.书写能力要求受试者自己写一句完整的句子/口述一句完整的，有意义的句子（句子必须有主语，动词）记录所述句子的全文。1 0 11.结构能力（出示图案）请你照上面图案画下来！1 0 判定标准 1、认知功能障碍：最高得分为30 分,分数在 27-30 分为正常,分数27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲 17 分，小学程度名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用20 分，中学程度（包括中专）22 分，大学程度（

4、包括大专）23 分 3、痴呆严重程度分级：轻度 MMSE21 分;中度,MMSE 10-20 分;重度,MMSE9分一、操作说明I.定向力(最高分:10 分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如您能告诉我现在是什么季节,每答对一题得一分.请依次提问,您能告诉我你住在什么省市吗(区县街道 什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3 分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3 个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约 1 秒钟说一个).说完所有的 3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对

5、1 个得 1 分,最多得 3 分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5 次.如果 5 次后他们仍未记住所有的3 个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过 IV 部分回忆能力 检查).III.注意力和计算力(最高分:5 分)要求病人从 100 开始减 7,之后再减 7,一直减 5 次(即 93,86,79,72,65).每答对 1 个得 1 分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得 1 分.IV.回忆能力(最高分:3 分)如果前次被测试者完全记住了3 个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复 1 个得 1 分.最高 3 分.V.语言能力(最高分:9 分)1.

6、命名能力(0-2 分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2.复述能力(0-1 分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是 四十四只石狮子,只有正确,咬字清楚的才记1 分.3.三步命令(0-3 分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计 1 分.4.阅读能力(0-1 分):拿出一张 闭上您的眼睛 卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5.书写能力(0-1 分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完

7、整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用6.结构能力(0-1 分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出 5 个清楚地角和 5 个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为 30 分,分数在 27-30 分为正常,分数27 为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE 21分;中度,MMSE 10-20 分;重度,MM

8、SE 9 分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1 分，总共 5 分。日期和星期差一天可计正常。月、日可以记阴历。如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。2 记忆：要求患者记忆 3 个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给 1 分，总共 3 分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。重复学习最多 6 次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。3 注意和计算：记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。调查员不

9、能帮助受访者记答案，如受访者说20-3 等于17，调查员不能说 17-3 等于多少？而只能说再减3 等于多少。要求患者从 100 连续减 7。记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。调查员不能帮助受访者记答案。记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。记分方式为 0 或 2 分，没有 1 分。4 判别能力：该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。按照 3 个部分分别给分。说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征，给 1 分。如受访者说出“能吃的”则再给1 分。而说出都是水果或果实再给1 分。总共 3 分。这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1 分，如果说出的几点都是表面特

10、征只能给 1 分。按照 3 个部分分别给分。说出形状上的不同（如高/矮，外形）给 1 分。如果说出用途的不同单独给1 分。如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1 分。5 复述：考查受访者的短期记忆。说对一个给1 分，总共 3 分。不论受访者第 18 项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。6 语言：从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用命名：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。

11、语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。调查员只能说一次，正确无误复述给 1 分。三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。三个动作各得一分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。-1 阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。患者能闭上双眼给一分。-2 书写：让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。检查者不能用口述句子让受访者书写。句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。语法和标点符号不作要求。如果受访者在2 分钟之内仍不能写出合格的句子给0 分。-3 临摹：让受访者自己看右边纸上的命令完成。要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm 左右，但并不强求每条边要多长。必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。三、判定标准1、认知功能障碍：最高得分为 30 分,分数在 27-30 分为正常,分数27为认知功能障碍.2、痴呆划分标准：文盲17 分，小学程度 20 分，中学程度（包括中专）22 分，大学程度（包括大专）23 分3、痴呆严重程度分级：轻度 MMSE21 分;中度,MMSE 10-20 分;重度,MMSE9 分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -