2022年2022年呼吸内科教案 .pdf

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1、石河子大学医学院教案课程名称内科学任课班级2006 级医本任课教师黄玉蓉教学职称副主任医师、讲师临 床 医 学 系 内 科 学教研室二九二一学年第二学期名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 9 页 -姓名职称总学时26 学时使用教材内科学第七版课程教学目的1.巩固解剖学、病理学、药理学、免疫学、病理生理学、分子生物学、诊断学等有关呼吸系统结构、功能以及疾病时的相关基础知识。2掌握本系统中慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、肺结核、原发性支气管肺癌、胸腔积液、气胸的临床表现、诊断及治疗。3.要求学生进一步提高学习能力，学会听课时

2、扼要记录笔记，有效使用教学大纲、教科书及实习指导，能科学地安排课外自学时间。4熟练询问病史和进行呼吸系统的体格检查，掌握呼吸系统疾病的阳性体征。5掌握静脉穿刺、吸氧、吸痰等基本临床操作技能，基本掌握胸腔穿刺技术。6掌握呼吸系统疾病的典型X 线胸片、CT的特点和一些实验室检查结果的意义；了解支气管镜检查、肺功能检查、呼吸机的应用等。学时分配章次章名学时第一章总论第二章急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎2 第三章肺部感染性疾病第一节肺炎概述第二节细菌性肺炎2 第三章肺部感染性疾病第三节其他病原体所致肺部感染第四节肺脓肿第六章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病第一节慢性支气管炎2 第六章慢性支气管炎、

3、慢性阻塞性肺疾病第二节慢性阻塞性肺疾病2 第九章肺动脉高压与肺源性心脏病第三节肺源性心脏病2 第五章肺结核2 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 9 页 -第五章肺结核第七章支气管哮喘2 第七章支气管哮喘第十二章原发性支气管肺癌2 第十二章原发性支气管肺癌第四章支气管扩张症2 第八章肺血栓栓塞症2 第十一章胸膜疾病第一节胸腔积液第二节气胸2 第十四章呼吸衰竭第一节急性呼吸衰竭第二节慢性呼吸衰竭2 第十五章急性呼吸窘迫综合征与多器官功能障碍综合征第一节急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征第二节呼吸支持技术第三节系统性炎症反应综合征与多器官功能障碍综合征2 石河子大学医学院教案

4、（理论课）20092010学年第二学期课程：内科学专业、班级：2006 级医本名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 9 页 -章节题目第三章肺部感染性疾病第一节肺炎概述(1 学时)教学目的1.熟悉肺炎的概念及流行病学2.了解肺炎的病因、发病机制及病理3.掌握肺炎的分类4.掌握肺炎的诊断程序4.熟悉肺炎的鉴别诊断5.掌握肺炎抗感染治疗的原则及抗生素的合理应用教学内容及时间分配教学内容 501.肺炎的定义 22.肺炎的流行病学 33.肺炎的分类 151】.解剖分类 52】.病因分类 53】.患病环境分类 54.临床表现 55.诊断程序 151】.确定肺炎诊断 52】.评估严

5、重程度 53】.确定病原体 56.治疗 101】.抗感染治疗原则 52】.肺炎临床稳定标准 5重点难点及对策重点及难点 1.肺炎的分类 2.肺炎的诊断程序对策典型病例分析名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 9 页 -教学组织单班，课堂理论课教学方法1.多媒体讲解2.提问引导式教学思考题及阅读材料1.肺炎定义2.肺炎的分类3.社区获得性肺炎和院内获得性肺炎的抗生素治疗4.肺炎临床治愈标准题后记授课教师：教研室主任：2010 年 03 月 04 日石河子大学医学院教案（理论课）20092010学年第二学期课程：内科学专业、班级：2006级医本章节题目第三章肺部感染性疾病名

6、师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 9 页 -第二节细菌性肺炎(1 学时)教学目的1.了解肺炎链球菌肺炎的病因、发病机制和病理2.掌握肺炎球菌肺炎临床表现3.熟悉肺炎球菌肺炎并发症，实验室检查，X线表现，诊断及鉴别诊断4.掌握肺炎球菌肺炎抗菌治疗及并发症的处理5.熟悉葡萄球菌肺炎的临床特点及治疗6.要树立理论联系实际的观点，明确学习目的，端正学习态度，结合所学的有关基础知识，运用对比、分析、比较的方法学习各种肺炎的知识教学内容及时间分配教学内容 50一 肺炎链球菌肺炎 30 1.肺炎链球菌肺炎的病因、发病机制及病理 10 2.肺炎链球菌肺炎的临床表现 5 3.肺炎球菌肺

7、炎的并发症 2 4.肺炎球菌肺炎的实验室检查，X线表现 3 5.肺炎球菌肺炎的诊断及鉴别诊断 5 6.肺炎球菌肺炎的治疗 5一 葡萄球菌肺炎 20 1.葡萄球菌肺炎的病因、发病机制及病理 5 2.葡萄球菌肺炎的临床表现 5 3.葡萄球菌肺炎的并发症 2 4.葡萄球菌肺炎的实验室检查，X线表现 3 5.葡萄球菌肺炎的诊断及鉴别诊断 2 6.葡萄球菌肺炎的治疗 3重点难点及对策重点及难点1.肺炎球菌肺炎的诊断和治疗2.肺炎球菌肺炎的病理、影像检查特点对策结合影像学检查及典型病例分析教学组织单班，课堂理论课名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 9 页 -教学方法1.多媒体讲解

8、2.提问引导式教学思考题及阅读材料1.上感临床表现类型2.上感的鉴别诊断题后记授课教师：教研室主任：2010 年 03 月 04 日石河子大学医学院教案（见习课）20092010学年第二学期名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 9 页 -课程：内科学专业、班级：2006 级医本章节题目见习二 慢性阻塞性肺疾病 (chronic obstructive pulmonary disease)(2学时)教学目的1.通过本次示教了解呼吸系统的常见症状、体征、实验室检查，掌握慢性阻塞性肺疾病的诊断标准。2.熟悉慢性阻塞性肺疾病的发展过程及规律。3.了解慢性阻塞性肺疾病的防治。教学

9、内容及时间分配1.基础知识回顾：351】病因、发病机理及病理 12】分类 33】临床表现 14】诊断程序：确定肺炎诊断-评估严重程度（重症肺炎诊断标准）-确定病原菌 105】鉴别诊断 56】治疗：不同肺炎首选抗生素不同107】并发症及其处理 52.病区选择肺炎患者，进行病例讨论 601】.选择病区肺炎病人 22】.学生问病史、查体 283】.总结病史，归纳主诉，提出诊断 104】.讨论诊断 155】.病例小结 53.肺炎见习总结 5重点难点及对策重点:1.不同肺炎首选抗生素不同2.高热病人的处理原则3.并发症的处理4.休克性肺炎的治疗原则：补充血容量血管活性药物的使用抗生素应足量、广谱、联合应

10、用糖皮质激素的应用纠正水、电解质、酸碱平衡紊乱名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 9 页 -教学组织在病区示教室及病房见习。教学方法1.教师利用多媒体，挂图快速回顾基础知识并提问2.选择典型肺炎患者，通过学生问病史、查体、总结病史，归纳主诉，提出诊断等过程将理论与实践相结合，启发思维，并可促使学生踊跃发言，活跃课堂气氛思考题及阅读材料1.常见各型肺炎的症状、体征及X线表现2.抗菌药物治疗方案3.重症肺炎及感染性休克的治疗4.社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的病原学特点题后记授课教师：教研室主任：2010 年 03 月 09 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 9 页 -