2022年紫薇中学教育教学管理办法 .pdf

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1、紫薇中学教育教学管理办法（试 行）第一章 总则第一条 为了切实提高学校精细化管理水平，大力推进学校内涵发展，全力提升教育教学质量，进一步提升办学水平，依照相关教育法规以及县局文件要求，结合学校实际，特制定本办法。第二条 学校教育教学管理工作的总体思路是：坚持以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为目标，以实施精细化管理为抓手，全面落实教学常规基本要求，不断深化有效教学、高效课堂构建工作，扎实开展教育科研、德育引领、安全教育、师资培养等活动，全力促进学校持续、均衡、优质发展，争创一流名校，办人民满意教育。第二章 学校管理第三条 学校实行校长负责制。校长作为学校法人，具有决策权、指挥权、人事权和财

2、务权，全权负责学校日常事务，负责学校班子成员分工与协调工作。学校一切工作均需征得校长同意，严格按照要求抓好落实。第四条 推行年级组管理运行机制。学校实行年级组管理，年级组领导班子由校务会议研究决定。年级组设年级校长、年级教导主任、政教主任各一名，具体分工负责年级教育教学工作。年级组领导必须坚持在年级组办公室长期值守，并按照相关要求带足所学专业课程（校长带课不得少于专任教师任课量的三分之一，主任带课不得少于专任教师任课量的二分之一），坚持参加听评课与教研活动，每学期听评课不少于30节，参加教研活动不少于 15次。全力抓好本年级教学常规、师生教育与管理工作，负责师生教学活动的组织与日常安全管理工作

3、。第五条 落实教育教学工作周例会制度。每周必须分年级组召开一次教育教学工作例会。周例会的主要内容为：传达有关文件、会议精名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 9 页 -神，总结上周教育教学工作，安排部署本周事务。周例会必须严密组织，严肃会议纪律，突出工作重点，做好会议记录，抓好教职工考勤考核。第六条 开展“四查两测一评”，实现常规检查制度化、教学督查常态化、以查促教、以评促管，形成教育教学长效监管机制。“四查”即教学常规日查、教案作业周查、政业学习月查和教学督导抽查；“两测”即教学效果随堂检测、阶段性质量检测；“一评”即师德师风年度考评。教学常规日查由年级查课人员及年级

4、值周领导负责，做到节节查、晌晌查；教案作业周查由年级教导主任及学科组长负责，每周检查一次；政业学习月查由年级领导负责，每月定期检查一次；教学督导抽查由学校成立教育教学督查小组随机进驻年级、深入班级及学科组进行检查。以上检查均要有翔实记载，要对发现的问题追踪督查、强力矫正、严究责任，确保教育教学工作良性运转。教学效果随堂检测由任课教师落实，随课堂教学环节进行，做到课堂教学内容当堂消化；阶段性质量检测由学校或年级组组织，通过月考、质量调研、学科竞赛、期中期末考试等对学科质量进行测试，测试结果直接纳入科任教师绩效考核、年度考评之列。师德师风年度考评由年级组负责，在教师自评、互评、师生民主评议的基础上

5、，对全体教职工进行客观公正评价，评价结果记入教师档案。第三章 教学管理第七条 严格按照国家课程设置标准，开齐课程、开足课时，不得增减课程和课时；严格按标准开课设节，科学安排课程表；严格遵照学校周程表和课程表组织教学工作，不得随便调整或更改课程表，更不得随意停课。学校每学期初及学期终对课程落实情况深入师生明查暗访，发现少开课程、挤压课时、随意调整课表、突击赶超教学进度、提前结束课程的，从严追究年级领导及相关教师责任。第八条 严格执行省市县关于中小学作息时间的规定要求，全力抓好学生作息管理。学校作息时间统一制定，分发年级遵照实施，学生在名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共

6、9 页 -校学习时间不得超过 7个小时，每天参加体育锻炼时间不得少于1个小时。节假日、双休日师生正常休息，任何人不得组织师生到校或进行集体补课（特殊情况除外）。第九条 切实做好教材管理工作。开学前，总务处负责按学生数订购并将教材分配到各年级，年级组据实将教材分发到班级师生手中，确保学生人手一套，教师教学用书满足需要。除县局统一配发的教材教辅资料外，任何人员不得指定师生购置或暗示诱导师生购置任何教辅资料，否则，学校将勒令退订所购教辅资料，并对当事人严肃查处。第十条 加强计划总结管理。年级组、学科组、处室、班级、教师均要扎实撰写各自计划与总结。学期初，年级组、处室制定好各项工作计划，于开学第一周上

7、交办公室整理存档；学期末，年级组、处室撰写好各自工作总结，于放假前交办公室整理存档。学科组、班级及教师工作计划与总结由年级组负责收集整理存档。阶段性工作由职能处室负责制订计划，落实任务，撰写总结，工作结束时一并整理，单项存档。计划一旦制定，必须按照计划抓好各项工作的落实与协调，全面完成既定的各项工作任务。第十一条 扎实做好教学常规管理。教学常规包括备课、上课、辅导、作业布置与批阅、考试考查五个方面。备课：备课前要精研课标、钻研教材、全面分析教情学情；备课时要广泛参考，学以致用，精心设计教学流程。备课必须及时，做到有课必备，备课必详，要突出备课教案的实效性与可操作性，提倡超前一周备课。上课：上课

8、前要做好充分准备，上课时必须持有当节教案，要突出重点、难点，合理使用教学媒体，规范施教行为；要关注学情，精讲精练，重视学生创新精神培养；要重视发挥学生主体作用，大力开展自主合作探究学习；注重课堂练习题设计，确保每节课练习不得少于15分钟；充分调动学生课堂参与率，最大限度提高课堂教学效果；课后必须认真反思，撰写教学后记，以利教学改进。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 9 页 -辅导：辅导必须做到“三有”，即有教师、有内容、有过程，要针对学生中存在的问题，适时进行集体或个别辅导，达到分类辅导、分层推进，提高辅导效率。作业布置与批阅：各科均要分层设计作业题，作业题要科学、

9、精练、适量、适度，做到书面作业与实践作业相结合；作业次数必须符合要求，做到节节有作业；作业批阅及时，做到“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠，全收全批”，做到批阅规范，评语中肯，有激励性；要严格要求学生书写，规范作业格式，促使学生养成良好的学习习惯。考试考查：抓好考试考查管理，严格控制集体考试次数，杜绝以成绩定优劣、以成绩给学生排名；集体考试由学校或年级组严密组织，考试结束后，科任教师要认真撰写试卷分析，学科组形成翔实的质量分析报告，要重视问题的反馈与改进措施的制订，真正提高考试考查的科学性与有效性；考试考查形式要多样，体、音、美、劳动实践、信息技术不进行书面考试，以能力考查为主，考试成绩

10、以等次形式记入学籍档案，反馈给学生家长及本人。第十二条 以集体备课、教研活动、课题研究为抓手，全力开展教育科研工作。扎实开展集体备课活动。分年级设立学科组，建立集体备课运作机制。集体备课必须做到时间、地点、内容、教师、效果“五落实”。基础学科每组每周开展 2次集体备课，形成 2节以上共案，其它学科每周至少开展1次集体备课活动，形成 1节以上共案。扎实开展教研活动。一是推行教研工作“三个一”，即每周每个教研组开展一次教研活动，每月组织一次教学论文、案例、课件征评活动，每学期开展一次教学水平评赛活动，努力形成以研促教、教研并重的良好氛围；二是落实教研组活动，每周开展一次学科组集体教研活动，教研会必

11、须做到时间、地点、人员、内容、记录、考核“六保证”，专任教师分学科组参加集体教研会，必须保证90分钟教研时间；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 9 页 -三是经常开展听评课活动，每周每个学科至少安排一节听评课活动，学科组教师全员参与听评课；四是大力开展公开课、示范课、观摩课等公开教学活动，每位教师每学期至少完成一节质量较高的公开课教学任务；五是深入开展教学能手、高效课堂评赛活动，每学年开展一次全校性的赛教活动，命名表彰一批专业素质高、教学能力强、课堂效果显著的赛教能手，以赛促教，以评促管，努力形成勤教细研的教育教学团队。扎实推进课题研究。按照“人人有课题，个个搞研究

12、”课题研究工作要求，全力抓好教师个人小课题研究工作，抓好课题组课题研究工作进程，确保各项课题研究任务按时保质保量完成，促进教师专业化成长。第十三条 建立教学工作奖惩机制，形成科学、有效的教学奖惩细则。按照相关奖励办法，每年8月份由年级组核算、总务处审核、校务会审定、校长审批后兑现教学质量奖；每年度召开一次表彰大会，表彰优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任若干名；每学期中考召开一次教育教学工作分析总结会，对教学成绩突出、科研成果显著、师生反响良好的教师公开表彰奖励，对教学成绩严重滞后、师生反响极差的予以相应惩戒，必要时进行质量问责，以弘扬先进、鞭策后进，推动教学工作良性运转。第四章 德育管理第十

13、四条 成立学校德育工作领导小组。组长由校长兼任，副组长由一名副校长兼任（简称：德育副校长），各年级校长分块负责，成员由年级组政教主任、班主任、政教干事、学生处、宿舍管理员共同构成。第十五条 实行德育工作例会制。德育工作例会每周一次，由年级组组织实施，与教育教学周例会合并进行。德育工作例会的主要任务是：剖析德育现状与存在问题，讨论应对解决策略，安排部署与调整既名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 9 页 -定德育工作。第十六条 实现德育引领教育，大力开展德育实践活动。德育活动要按照“月有主题，周有活动”的要求，精心组织，扎实开展，确保实效。一是充分利用周一集会加强爱国主义

14、、集体主义、理想前途教育，年级组抓好落实；二是通过班团队会抓好学生文明素养、行为习惯、安全常识教育，班主任抓好落实；三是发挥法制教育副校长作用，扎实开展法制进校园活动，每学期开展两次法制专题教育活动，学生处负责落实；四是加强学科渗透，实现德育全员教育机制，学科组抓好落实；五是大力开展德育主题教育活动，扎实推进德育工作进程，校团委负责落实。第十七条 规范班主任工作，加强班级管理力度。实行班主任跟班督查机制，落实班级管理常规要求。班主任跟班要及时，要重视学生思想动态的掌控，适时调整工作方向，有效引导学生健康成长；要重视家校联系，确保每月对所有学生家访一次，对重点学生建立档案，实现家访对象全覆盖。第

15、十八条 加强校园环境卫生管理。按照环境卫生清扫要求，各年级组、处室加强各自区域内环境卫生清扫与保持工作，建立环境卫生检查评比制度，值周人员加强日常检查记载，每周评选出卫生模范班级颁发流动红旗，以示嘉奖。学校厕所、垃圾箱由总务处负责，坚持每天两次打扫，及时清运垃圾。第十九条 重视校园文化氛围建设。学年初，由校办公室统筹规划校园文化建设工作，确立文化主题，明确建设内容，开学一月内高规格高标准完成校园文化重建任务，形成浓郁向上的校园育人环境，做到校园文化浓郁，主题突出，特色鲜明，更新及时。第五章 安全管理第二十条 学校安全工作由德育副校长主管，成立安保处，安保处设主任一名（与学生处合署办公），成员由

16、学生处、各年级组政教主任、政教干事、总务处及门卫保安、班主任等相关人员组成，具体负责名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 9 页 -学校安全管理工作，严格落实“一岗双责”工作要求。第二十一条 落实安全日教育工作。学生安全教育必须做到时时讲、事事讲、处处讲，全体科任教师都有安全教育的责任，班主任每天必须对学生进行一次安全教育，要确保教育的针对性、内容的时令性、形式的有效性。第二十二条 加强日常安全管理。开学初，学校与全体教职工签订“一岗双责”目标责任书，并与家长、校外住宿生房东签订安全目标责任书。全体教职工都有安全管理的责任，全力以赴抓好课堂教学、课间活动、放学路队、校园

17、巡查等安全管理工作。实行课间活动、放学路队、校外住宿生安全监管责任分解制，将每一处、每一个时限学生安全监管的责任分解到每一位教职工身上，一旦出现安全事故，严肃追究相关人员责任。第二十三条 落实安全隐患排查制度并做好维稳工作。开学初，学校成立安全隐患排查小组，由主管安全的副校长牵头，总务处具体负责，深入年级、班级、处室、教室、部室开展拉网式全面排查，发现隐患及时纠改到位。年级组负责各班教室、部室、楼梯、楼道、师生间矛盾与纠纷的日常排查工作，各班要坚持每周开展明查暗访或清查管制刀具专项行动；总务处坚持每月开展一次校舍、电路、水路拉网式排查，每天开展一次食品安全检查，每周进行一次校舍例查，及时排除安

18、全隐患，确保师生日常安全。各年级要加强师生教育，及时采取得力措施化解各种矛盾，捕捉不稳定信息，确保学校正常的教学秩序。第二十四条 加强门卫值班管理和安全值班工作。门卫值班必须24小时坚守岗位，教学时间实行全封闭管理，谢绝会客。加强进出学校的人员与车辆管理，盘问清楚，记写详细，严防不法分子、闲杂人员进入学校。安全值周工作由一名领导带班，抽调相关人员，并认真做好安全值周工作，扎实落实安保职责，及时处理各种事务。第六章 教职工管理第二十五条 实行教职工分组管理。全体教职工分年级组、分学科名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 9 页 -组、分处室进行日常管理，教职工必须服从年级

19、领导、学科组长、处室负责人的管理。第二十六条 推行集体坐班制，加强教职工日常到岗守岗管理。教职工按任教学科集体坐班，学生在校时间教师一律不得离开学校。教职工因病因事确需离校的，必须托好职，履行请假手续，否则以旷课旷职论处。年级组、学科组、各处室必须加强各自人员管理，学校经常性随机查岗，发现脱岗溜岗离岗的从严查处，并追究相关领导责任。第二十七条 认真落实考核制度。要严格请假制度，认真做到日考核、周通报、月汇总，学期装档备案（办公室一份，年级组一份）。每学期、每月年级组将考核统计上报办公室备案。第二十八条 加大师资培训力度，提升教师队伍整体素质。在日常政业学习、听评课活动的基础上，按照省市县关于教

20、师继续教育方面的政策要求，由教科处全盘负责，年级组督促落实，抓好教职工继续教育全员培训工作，确保每学年80学时/人的继续教育任务全面落实。同时，加强岗位学习，每位教师每学期听课不得少于40节，记写学习笔记不得少于 80页，制作优质教学课件 2个。第七章 学生管理第二十九条 按照县局“四条禁令”要求，严格招生秩序。新生入学必须持入学通知书报到注册。凡需在我校就读的其他学生，必须出具转学证明，经校长签字同意后，年级组方可接收入班。第三十条 加强学籍管理。学生学籍实行电子学籍与纸质学籍“双档”管理，电子学籍档案由办公室负责管理，纸质学籍档案由年级组负责管理。学生学籍档案随学生异动而转移。第三十一条

21、学生日常管理：学生必须严格遵守中小学生守则和中学生日常行为规范，按时上学放学，进班上课，积极参加教育教学活动；学生因病因事不能上学或上课，必须履行请假手续；课堂教学中要积极思维，主动回答问题，参与合作探究学习，努力掌握教学内容；课间活动要适度、有序，做好精力调适；独立完成课外作业，积极名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 9 页 -参与社会实践活动。第三十二条 住宿管理：学校配备宿管员若干，宿管员由学生处管理考核，负责住宿学生的日常管理工作。校内住宿学生由宿管员每晚进行查宿，学校随机抽查；校外住宿学生由年级组安排相关人员查宿，每周检查不少于 1次。查宿时发现问题及时妥善

22、处置，确保学生住宿安全。第三十三条 加大奖惩工作力度。每学期评选一批优秀学生、优秀班干部，由班级推荐、年级组审核、学校审批，召开师生大会进行表彰奖励。对于严重违纪的学生要加大处理力度，给予必要的纪律处分。学生奖惩情况直接记入学籍档案。第八章 财务后勤管理第三十四条 严格财务审批制度。学校添置设施、工程建设、日常开支等开支数额在壹万元以上需经过校务会集体商议决定，拾万元以上需召开教职工代表大会商议确定。第三十五条 财务管理实行领导审批制。学校各项开支均需事务清楚、开支明确，票据经总务处审核后，必须由校长亲笔审批方可入帐报帐。第三十六条 帐务及时处理。学校帐务要做到周清月结，出差、值班、培训等报销费用在事务结束一月内全部处理到位，逾期不再予以报销。第三十七条 食堂供应管理。学校师生餐厅由总务处负责管理，必须严把原料入口关，严格操作规程，保证饭菜质量，加强价格监督，扎实做好供货索票与食品留样工作，确保师生饮食安全。第三十八条 校建工程管理。学校维修校舍、硬化校园等校建工程，由总务处负责，安排专人监督管理，保证施工安全和工程质量。第九章 附则第三十九条 本办法自颁布之日起执行，解释权归校务会。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 9 页 -