2022年网上答疑与管理系统 .pdf

《2022年网上答疑与管理系统 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年网上答疑与管理系统 .pdf（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、毕业设计题目：网上答疑与管理系统名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 21 页 -摘 要作为上个世纪末轰轰烈烈发展起来的网络通讯技术、特别是因特网技术，今天已经在深深的影响着人们的生活、工作和学习。为了能够更好的将网络技术应用于教学中，本文作者就着重从网络给实际教学活动带来的各种变化及其重要性；采用现代网络技术，建设没有时间、空间限制！本文论述了一个网上答疑与管理系统的设计与实现。讨论了软件开发需用的步骤和较为详尽的开发过程的结构框架和分布图，分析了网上答疑系统的结构框架和管理系统方框图和功能方框图。并确定运用ASP+ACCESS来开发系统。为了加强管理，提高安全性，在

2、系统中设计了管理员和普通用户，在系统中可对用户实行级别控制。本文中还给出了较为详尽的在系统中设计用户级别和系统中就对用户实行级别控制的方法，并给出了重要的全部原代码。基于 WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列辅助网络课程教学的功能，是未来教学的一个主要的发展方向。但现阶段远程教育仍存在很大的不足，还等待着不断的完善！网上答疑系统就是其中相当重要的一个部分，它可以承担一部分网络教学的任务，弥补学生在网络学习中交流方面的不足。网上答疑系统的建立，解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的困难，促进了学生和教师通过网络实现面对面的学习交流，进一步完善了现代

3、远程教育体系。本文就基于 WWW方式的答疑系统的功能及实现方法进行了讨论，并给出了实际的解决方案。关键字：非实时答疑；在线答疑；文件上载；zip 自解压；全文检索；Asp；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 21 页 -Abstract:The net long-distance tuition based on WWW is a major development model of long-distance education.It providing a serious of function,which assists net course-teaching,

4、is a great development direction of tuition in future.However,long-distance education today still exists much shortage waiting for perfection!The net suspect-replying system just is an important section,which can not only bear a part of net-tuitions assignment but also might make up for the insuffic

5、iency of students communication with each other in net study.The construction of net suspect-replying system not only solves the difficulty in communication between students and teachers but also accelerates face-to-face communication by net as well as consummates the modern-long-distance-education-

6、system.This article discusses function and realization method of the suspect-replying system based on WWW,and also presents the practical solving measure.Key words:suspect-replying not timely;suspect-replying online;file-upload;zip auto-decompression;entire article search;Asp.Key words:suspect-reply

7、ing not timely;suspect-replying online;file-upload;zip auto-decompression;entire article search;Asp.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 21 页 -目录名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 21 页 -引言随着社会发展，人类的生产、生活越来越离不开信息。谁拥有了更多更有效的信息，谁就将在竞争中处于有利地位。信息产业正在成为一个国家的支柱。数据作为信息的载体，其管理工具数据库对于信息技术的重要性，正日益得到人们的重视。只有拥有了先进的数据库技术，才

8、能有效地管理好浩如烟海的数据，并从中提取出对自己有用的信息来加以利用。计算机硬件的不断更新、性能的成倍提高，和通信技术及计算机网络技术的迅猛发展，共同促进了数据库技术的飞跃，使其应用方式产生了革命性的改变。，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代。Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的答疑提出了新的模式。通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布和信息交流。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。在此开发的网上

9、答疑和管理系统，旨在探索一种以互联网为基础的新的交流模式。通过这种新的模式，为学生提供一种新的学习和交流环境，使学生之间的交流突破时空限制，提高学习工作效率，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行学习与交流。基于这些优点，我们自行开发了网上答疑与管理系统。第一章网上答疑系统的介绍一、什么是网上答疑系统网上答疑系统是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。网上答疑是异地的教育行为，是指用户之间主要采用多种媒体手段进行通信联系的答疑形式。相对于传统的面授教育，网上答疑有这样几个显著的特征：用户与用户之间可以不用相互见面；提

10、供双向通信交流；用户主要是作为个人在学习。网上答疑的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；将会有更丰富的教学资源供学习者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。需要说明的是，新一代远程教育并不意味着对前几代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，可以说是现代远程教育发展的必然趋势 1、模块划分普通利用者模块，管理者模块，显示模块 2、数据库的确立由于网上答疑与管理系统的对象单一，仅对疑问信息进行管理，且在对疑问信息进行增减、修改、删除及统计

11、操作时基本不涉及到计算过程，因此，这个管理系统比较适合采用数据库来设计。在计算机硬件和软件快速发展的今天，计算机硬件和软件已经远远满足本管理系统的要求。在数据库编程工具方面，各种可视化编程方法的出现，一改过去程序设计的概念和方法，用户用鼠标就可以快速、简捷地创建应用程序，极大地提高了编程效率。在数据库系统中，本人对 ACCESS数据库有所了解，因此决定采用ACCESS 来完成网上答疑与管理系统系统的设计。3，在线答疑系统构架 B/S 构架介绍C/S 结构，即 Client/Server(客户机/服务器)结构，是大家熟知的软件系统体系名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共

12、21 页 -结构，通过将任务合理分配到 Client端和 Server 端，降低了系统的通讯开销，可以充分利用两端硬件环境的优势。B/S 结构，即 Browser/Server(浏览器/服务器)结构，是随着 Internet技术的兴起，对 C/S 结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S 结构利用不断成熟和普及的浏览器技术实现原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构，也是在这样一种

13、背景下被提出来的架构，但微软的方案只是一种构想，要成为现实还需要几年，而JAVA技术已经是很成熟的应用了。目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构，现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展；内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，Web和 Client/Server 应用都可以进行同样的业务处理；不同的应用模块共享逻辑组件；通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统。这也就是目前应用系统的发展方向。管理软件的主流技术与管理思想一样，也经历了三个发展时期：界面技术从DOS字符界面，到 Windows图形界面（或图形用户界面GUI），直至今天的 Bro

14、wser浏览器界面。最新浏览器界面，不仅直观和易于使用，更主要的是基于浏览器平台的任何应用软件其界面风格一致，用户对操作培训的要求大为下降，软件可操作性增强；平台体系结构也从单机单用户发展到文件服务器（FS）体系，再到客户机服务器（C S）体系和浏览器服务器（BS）体系。传统的 C S体系结构虽然采用的是开放模式，但这只是系统开发一级的开放性，在特定的应用中无论是Client端还是 Server 端都还需要特定的软件，没能提供用户真正期望的开放环境；BS 结构则不同，它的前端是以TCP IP 协议为基础的，企业内的 WWW服务器可以接受安装有Web浏览程序的 Internet终端的访问，作为最

15、终用户，只要通过 Web浏览器，各种处理任务都可以调用系统资源来完成，这样大大简化了客户端，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体拥有成本（TCO）。越来越厚的使用说明书和越来越花时间的培训，并不能称为 良好的售后服务，真正好的产品在功能越来越复杂的同时应该使产品的使用越来越简单，使用浏览器作为软件界面不但容易统一各种应用系统，也非常便于使用。在工作节奏越来越紧张的今天调集大批的职员进行培训是很困难的，时间和人力都难以集中，浏览器这种易于使用几乎不需要培训的方式是最好的选择。维护和升级方式的革命-瘦客户机软件系统的改进和升级越来越频繁，B/S 架构的产品明显体现的更方便的特性。无

16、论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，所有的操作只需要针对服务器进行，如果是异地只需要把服务器连接上网即可立即进行维护和升级，这对人力、时间、费用的节省是相当惊人的。一个稍微大一点单位来说，系统管理人员如果需要在几百甚至几千部电脑之间来回奔跑，效率和工作量是可想而知的，但 B/S 架构的软件只需要管理服务器就行了，所有的客户端只是浏览器，根本不需要做任何的维护。所以客户机越来越 瘦 而服务器越来越 胖 是将来软件的主流发展方向，这使得升级和维护越来越容易而使用越来名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 21 页 -越简单。成本降低，选择更多很明

17、显 windows在桌面电脑上几乎一统天下，浏览器成为了标准配置，但在服务器操作系统，windows 并没有这种绝对的统治地位，而现在的趋势是应用软件都变成B/S 架构的，只安装在服务器上，所以服务器操作系统的选择是很多的，不管选用那种操作系统都可以让大部分人使用windows作为桌面操作系统的情况不受影响，这就使的很多免费的操作系统如现在最流行的 Linux 得以快速发展，除了操作系统是免费的以外，连数据库也是免费的，这样的选择非常流行。比如说很多人每天上新浪网，只要安装了浏览器就可以了，并不需要了解新浪的服务器用的是什么操作系统，而事实上大部分网站确实没有使用windows操作系统，但用户

18、的电脑本身安装的大部分是 windows 操作系统。我国政府处于安全和国家战略的考虑希望有自己的操作系统，而在桌面领域任何一种操作系统都难以和windows 抗衡，Linux 的出现使这种想法变成了现实，由于Linux 是免费产品，源代码也是公开的，中国出现很多开发Linux 的力量，国家大力推动Linux，政府机关处于安全的考虑会越来越多使用Linux，从国内软件市场的销售来看Linux 也是基本上每个月都是排名第一的产品。传统的 C/S 结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件，由于产品的更新换代十分快，这么高的代价和低效率已经越来越不适应了。在JAVA这样的跨平台语言出现之

19、后B/S 架构更是飞快地普及起来了。面向电子商务时代的技术将来所有的应用系统几乎都在互联网上运行，企业发展电子商务也是不可避免的，而 B/S 架构的软件则代表了将来的技术，只要连上互联网或内部广域网就可以与全球的客户相连，与各地的分支机构相连。移动办公在办公室内移动的时候可以使用任何一台电脑办公，而传统的 OA是每台电脑对应指定的用户，别的用户不能使用该电脑，而且还需要安装调试软件，相当不方便。回家或离开办公室或出差到其他地方只要有可以上网的电脑也可以使用办公系统。分公司可以通过互联网、专线、电话网等连接使用资源共享，协同办公，系统整合。无论是办公自动化管理系统，人力资源管理系统，客户关系管理

20、系统，ERP等等，发展的趋势是不断融合，采用统一的B/S 结构开发的产品无论是现在还是将来都是最好的选择。二、设计与实现网上答疑与管理系统，主要提供学生与学生利用我们这个网上答疑与管理系统，进行互相的交流和在系统中解决提问者所提出的问题！当今社会是一个信息化的社会，是Internet的时代。人与人的交流不在通过传统的交流，而是通过互连网这个便利的沟通方式。传统的答疑方式已经不能满足当今这个快速发展的社会，人们现在都通过互连网进行交流。通过互连网我们快速的准确的方便的找我们需要的东西。我们这个网上答疑与管理系统就是通过网络，在网上发布问题以及在上面由管理员解决问题网上答疑系统主要研究的内容是：1

21、 动态问题匹配；2 基于用户行为、问题记录、章节知识点划分三维数据统计分析；3 分析结果的可视化表示、多样化的提问解答模式。它是通过实现问题查询模块、用户提问模块、问题与解答管理模块、数据分析统计模块等这些模块的功能，从而形成一套完整的网上答疑系统。答疑系统的基本结构采用的是开放式主从结构（server-client），分成服务名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 21 页 -器（server-side）结构及客户机（client-side）资源接受结构两个部分。服务器结构中规定了服务器的传输设定、信息传输格式及服务器本身的基本开放结构。主要采用 Windows2000

22、 SERVER 系统+IIS5.0架构。以 Active Server Page为服务器端处理程序。数据库采用 Microsoft SQL SERVER 7.0。客户机资源接受结构规划出信息接受格式以建造适当的信息接受工具，如浏览器（brower），采用 WWW的 WEB 页面的形式实现。这种架构通过消息传递机制对话，由客户端发出请求，通过 ASP（Active Server Page）程序将消息传送给服务器，服务器与数据库建立连接进行相应的处理，经传递机制将结果传回客户端，再以web页面的形式显示出来。当使用者利用浏览器作为输入界面，提出问题或输入查询请求，浏览器将这些数据返回给服务器，服务

23、器对这些数据进行一些处理，通过 ADO 创建数据对象，根据用户的请求对数据进行相应的操作（或是将数据存入数据库，或者是对数据进行查询等），最后服务器将执行的结果再通过ASP程序返回给浏览器，通过WEB页面显示出来，其传输过程如图所示：1 利用者类型的判断，普通利用者允许提出问题，但不允许对已发布的问题进行回答，管理者可以对这些问题进行回答，也可以对已回答的问题进行回复修改，删除等操作。2 问题显示判断，普通用户无法看到没有被回答的问题，而管理员可以看到所有被提交的问题。3 安全性，普通用户不能直接导向管理者用的管理页面，进行超越权限的操作。开发工具现金社会上流行着许多的网页开发工具，主要有Dr

24、eamweaver MX、Flash、PHP、ASP等。在本系统中主要使用到的就是ASP语言，主要因为 ASP语言具有以下的优点：（1）ASP 是服务器端脚本编写环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 Web服务器应用程序。使用ASP可以组合 HTML 页、脚本命令和 ActiveX 组件以创建交互的 Web的功能强大的应用程序。（2）使用 VBScript、JScript等简单易懂的脚本语言，结合HTML 标记，即可快速地完成网站的应用程序。无须编译，容易编写，可在服务器端直接执行。（3）使用普通的文本编辑器，如Windows的记事本、Word等都可进行编辑设计。（4）与浏览器无关，用户端只

25、要使用可执行HTML 码的浏览器，即可浏览 Active Server Pages所设计的网页内容。Active Server Pages所使用的脚本语言均在Web服务器端执行，用户端的浏览器不需要执行这些脚本语言。（5）提高了程序的安全性，Active Server Pages的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃。（6）如果编写过 HTML 文件，就会发现 ASP脚本提供了创建交互页的简便方法。如果想从 HTML 表格中收集数据，或用顾客的姓名个人化HTML 文件，或根据浏览器的不同使用不同的特性，就会发现 ASP提供了一个出色的解决方案。以前，要想从 HTML

26、 表格中收集数据，就不得不学校一门编程语言来创建一个CGI应用程序。现在，只要将一些简单的指令嵌入到HTML 文件中，就可以从表格中收集数利用 HTTP 浏览器WEB 服务器（IIS）使用了 ADO对象的 ASP ODBC 驱动源数据库发出请求返回结果利用 ODBC 访问数据库名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 21 页 -据进行分析。再不必学校完整的编程语言或者单独编译程序来创建交互页。随着不断掌握使用 ASP和脚本语言的技巧，我们可以创建更复杂的脚本。对于ASP，我们可以便捷地使用ActiveX 组件来执行复杂的任务，比如连接数据库以存储和检索信息。如果我们已经掌

27、握了一门编程语言，如Visual Basic，将发现ASP是快速创建 Web应用程序的一个非常灵活的方法。第三章开发环境本系统是在 Windows2000/XP、Internet Explorer 6.0、IIS5.0环境下运行的 IIS是 Internet Information Server的缩写，它是微软公司主推的服务器，最新的版本是 Windows2000里面包含的 IIS 5，IIS 与 WindowNT Server 完全集成在一起，因而用户能够利用Windows NT Server 和 NTFS（NT File System，NT的文件系统）内置的安全特性，建立强大，灵活而安全的

28、 Internet和 Intranet站点。IIS 支持 HTTP（Hypertext Transfer Protocol，超文本传输协议），FTP（Fele Transfer Protocol，文件传输协议）以及SMTP 协议，通过使用 CGI和ISAPI，IIS 可以得到高度的扩展。IIS 支持与语言无关的脚本编写和组件，通过IIS，开发人员就可以开发新一代动态的，富有魅力的Web站点。IIS 不需要开发人员学习新的脚本语言或者编译应用程序，IIS 完全支持 VBScript，JScript开发软件以及Java，它也支持 CGI 和 WinCGI，以及 ISAPI 扩展和过滤器。IIS支持

29、服务器应用的Microsoft BackOffice系列，Microsoft BackOffice系列包括以下内容：Microsoft Exchange Server 客户/服务器通讯和群组软件；Mirrosoft Proxy Server 代理服务器；用于连接 IBM企业网络的 Microsoft SNA Server；用于集中管理分布式系统的Microsoft Systems Management Server；Microsoft Commercial Internet System（MCIS）。IIS 的设计目的是建立一套集成的服务器服务，用以支持 HTTP，FTP和 SMTP，它能够提

30、供快速且集成了现有产品，同时可扩展的Internet服务器。IIS相应性极高，同时系统资源的消耗也是最少，IIS 的安装，管理和配置都相当简单，这是因为 IIS 与 Windows NT Server 网络操作系统紧密的集成在一起，另外，IIS还使用与 Windows NT Server 相同的 SAM（Security Accounts Manager，安全性账号管理器），对于管理员来说，IIS 使用诸如 Performance Monitor 和 SNMP（Simple Nerwork Management Protocol，简单网络管理协议）之类的NT已有管理工具。IIS 支持 ISAP

31、I，使用 ISAPI 可以扩展服务器功能，而使用ISAPI 过滤器可以预先处理和事后处理储存在IIS 上的数据。用于 32 位 Windows应用程序的 Internet扩展可以把 FTP，SMTP 和 HTTP协议置于容易使用且任务集中的界面中，这些界面将Internet应用程序的使用大大简化，IIS也支持MIME（Multipurpose Internet Mail Extensions，多用于 Internet邮件扩展），它可以为 Internet应用程序的访问提供一个简单的注册项。IIS的一个重要特性是支持 ASP。IIS 3.0版本以后引入了ASP，可以很容易的张贴动态内容和开发基于

32、 Web的应用程序。对于诸如VBScript，JScript开发软件，或者由Visual Basic，Java，Visual C+开发系统，以及现有的CGI和 WinCGI脚本开发的应用程序，IIS 都提供强大的本地支持。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 21 页 -第四章各模块功能且代码解析一 源程序主界面部分（index.asp）此部分代码主要实现普通主界面的问题显示其中：%on error resume next set rs=Server.CreateObject(ADODB.Recordset)sql=select*from table_dayi wher

33、e dayi_isreply=1 order by id desc rs.open sql,conn,3,1 if rs.eof then response.Write 当前数据库中无记录！response.end else const maxperpage=10 定义每一页显示的数据记录的常量dim currentpage 定义当前页的变量rs.pagesize=maxperpage currentpage=request.querystring(pageid)if currentpage=or currentpage rs.pagecount then currentpage=rs.pag

34、ecount end if 如果变量 currentpage的数据类型不是数值型 就 1 赋给变量 currentpage if not isnumeric(currentpage)then currentpage=1 end if dim totalput,n 定义变量totalput=rs.recordcount if totalput mod maxperpage=0 then n=totalputmaxperpage else n=totalputmaxperpage+1 end if if n=0 then n=1 end if rs.move(currentpage-1)*maxp

35、erpage 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 21 页 -i=0 do while i 代码为查询数据库中已回答的问题，控制和显示记录数，页面数等。2提问页面（ask.Asp）function CheckForm()msg=填写的资料都正确无误，可以送出了吗!?if(document.form1.name.value.length=0)alert(请输入您的名字！);document.form1.name.focus();return false;if(document.form1.title.value.length=0)alert(请输入问题的标题！);do

36、cument.form1.title.focus();return false;if(document.form1.question.value.length=0)alert(请输入问题的内容！);document.form1.question.focus();return false;return confirm(msg)return true;此部分为提问表单的数据合法性检查,如果用户遗漏填写某条数据,则会有相应提示,例如用户未输入姓名,问题标题,或问题内容等.你的名字：*名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 21 页 -标题：*最长可填 18 字 您的问题：*最

37、多 450 字     二 数据库数据库结构图问题记录表列名数据类型可否为空说明dayi_title 字符（50）否标题dayi_who 字符（50）否提问人姓名dayi_question 备注否提问内容dayi_reply 备注可回答内容dayi_date 字符（50）否提问时间dayi_ip 字符（50）否提问人 IP 地址dayi_replydate 字符（50）否回答时间dayi_isreply 布尔否是否回答的标记管理员信息表列名数据类型可否为空说明dayi_username 字符（50）否（且不能重复）标题dayi_psw 字符（5

38、0）否提问人姓名（*dayi_psw 内的内容未经过 MD5 加密后的数据）数据库连接的代码:Conn.asp 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 21 页 -第五章网上答疑系统的模块分析普通利用者模块所有常规登陆页面的用户都被默认视为普通利用者，普通利用者可以提问，察看已回答的问题，但无法察看未回复问题和回答为回复问题管理者模块用户通过专用页面成功登陆后被视为管理者，管理者可以对用户提出的问题（包括已回答和未回答的）进行删除，回答，回复修改等一些列操作。同时还有登出功能，让用户权限恢复到普通利用者。显示模块显示模块主要实现对不同用户显示不同信息的功能。对普通利用者

39、只显示已被回答的问题，对管理者显示所有问题。当无可用信息时也有相关提示性信息。以及显示一些出错和操作提示信息。5-1 显示区页面5-2 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 21 页 -（在主界面点击问题后就会跳转到此页面显示问题详细以及问题恢复内容）5-3 提问提交页面5-4 （在主页面点击提问后跳转到此页面，被提交到数据库）5-4（用户点击管理员登入后显示此页面，用于管理员登入操作）5-5 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 21 页 -（管理员的主操作界面，可以显示所有，包括未回答的问题）5-6 管理员的问题编辑页面1（未回复）删除等

40、删除等名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 21 页 -（在管理员页面点击已回复的问题将显示此页面，管理员在这里可以对问题进行重新回复，删除等操作。）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 21 页 -第六章设计逻辑总体框图功能模块框图主页面提问登入普通用户提问察看已回答问题管理者查看所有问题回答问题删除问题修改已回复问题名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 17 页，共 21 页 -第七章操作介绍网上答疑与管理系统 使用起来非常简单方便，系统分为 2 个部分：一部分是用户，另外一部分是管理员。用户要进行提问，首先要进入提问界面，然

41、后按照提示，首先要填写自己的用户名，然后填写用户所提出问题的主题，主题最长不能超过 18 个字，然后就可以填写用户所要提出的问题，问题最长不能超过 450 个字，填写完毕后，点击提交，如果对问题有问题，可以点击重写，重新写问题。当点击提交，系统会提示是填写的资料正确无误，可以送出了吗？点击是就会成功提交你的问题，如果点否，就会重新确定！成功后就等待管理员回答你的问题！管理员首先要进去管理员登陆界面，填写管理员的用户名和密码，正确后，会提示登陆成功，进去管理员的界面，管理员界面可以看见所有用户所提出来的问题，问题分 2 类，一类是已经解答的问题，一类是还有答复的问题。已经解答的问题会变成灰色的标

42、题，还没有解答的问题会有红色的标题，这样管理员就可以很轻松分辨出哪些问题已经答复，那些问题还没有答复。对那些没有答复的问题，管理员首先进去问题，可以看见用户所提出的问题，然后就可以进行答复，如果用户所提出的问题不是正规问题，管理员可以删除此贴！管理员还可以进行密码的修改，如果管理员认为有必要修改管理员密码，可以点击修改密码进行密码修改。当管理员结束所有的操作，就可以点击退出管理，结束管理员的权限，进去登陆画面。（三）总结在老师们的指导下。本次3 个月的毕业设计，就要画上一个句号了。可是，对我来说，这次设计的本身所产生的影响，还远远没有结束，我从本次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。从设计任

43、务书的下达到今天基本实现任务书中的设计要求，时间已整整过去了三个月。在这两个学期中。通过自己的学习和努力；通过各位老师的指导和教育，使我不仅仅在知识水平和解决实际问题的能力上有了很大的提高。还从思想的深处体会到，要把自己的所学变成现实时所将面对的种种难题。由于我平时的课程理论知识学的还可以，我总是认为自己的知识水平已经能处理许多的现实问题了。而当自己真正的深入到设计实践当中,深入到问题当中时。我竟然发现自己无从下手，我开始怀疑我是否真正的学到了知识。也只有到了那个时候，我才真正体会到学会运用自己的能力与知识是何等的重要，知识是在课堂上，老师的，在书本中学到的，实践则是要自己动手，自己去做才能掌

44、握。在老师们的关心和帮助下，我渐渐的开始了设计。根据老师的建议，我找来了数据库设计与建设的相关书籍和资料，从最基本的问题入手开始一个个的解决我心中的疑惑。这是一个漫长的学习过程。随着时间的推移，我开始慢慢的掌握了设计时所需要的知识。我也终于明白了大学三年学习的意义和作用。扎实的基本功和良好的学习习惯，能使自己在学习新知识有更深刻的认识力和更快的领会力。同时学校对毕业设计的重视也是我能完成设计的一个重要条件。为了保证我们毕业设计的正常进行，学院抽调了最好的老师指导我们进行毕业设计，提供最好的辅导给我们，在思想上支持我们进行毕业设计，并且不时地询问我们毕业设计的进展情况。为我们这次设计的正常开展提

45、供了必要的物质基础。关于本次设计的命题，我的设计只能提供其基本的功能。还有许多的设想由于时间和自身和因素无法得以实现，这不能不说是本次设计的遗憾之处。不过，至少它已经启发了自己的思维，提高了我的动手能力，这是我在课本中学不到的。它名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 18 页，共 21 页 -为我们在以后的工作岗位上发挥自己的才能奠定了坚实的基础。而通过这次毕业设计不然让我熟练了 ASP 开发技术，更让我对 B/S构架设计有了更深一层的认识，同时对于信息处理的软件系统开发有了宝贵的经验。虽然在设计和开发过程中不可避免地会遇到一些技术上的，或者客观环境所导致的问题和困难，但通过努力，

46、通过查阅书面资料和互联网知识库之后，终于得到了一定程度的解决，从而能够顺利地完成这次设计任务。所以，这次工程对我来说是一次非常宝贵的经历，同时也是一次非常宝贵的开发经验。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 19 页，共 21 页 -参考文献参 考 文 献1，ASP 动态网站编程与应用2，ASP Web 开发教程 3，ASP 数据库开发技术与工程实践4,现代教育技术杂志5,教育部现代远程教育资源建设委员会编现代远程教育资源建设指南1999.11 6,武戎 基于 WWW的远程教育中的答疑与讨论系统现代教育技术研究与应用 高等教育出版社 1999（239）7,美 Stephen Walther著 希望图书创作室译Active Server Pages2.0 Unleashed 北京希望电子出版社名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 20 页，共 21 页 -致 谢这里感谢王淮亭导师的在论文期间给我的大力知道,同时感谢我们同组的康培俊和吴中杰同学对我的帮助才能使我顺利的完成了这次毕业设计名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 21 页，共 21 页 -