任职培训班学习总结.doc

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1、任职培训班学习总结任职培训也叫岗前培训，在这段时间，大家肯定收获不少吧！知道怎么书写总结吗？以下是WTT精心准备的任职培训班学习总结，大家可以参考以下内容哦！岗前培训学习总结【1】学校组织的为期一周的新老师岗前培训完毕了 ，我有幸成为其中一员参加了这次培训，通过这次培训让我对特殊教育这个职业有了更加深化的认识，对聋生和盲生有了初步的理解。这次培训的内容主要有三局部，一是特殊教育开展史，让我们对将要从事的特教事业的过去、如今以及将来有了初步的认识，然后老师们又分聋生教育和盲生教育两大局部给我们讲述了聋童和盲童的形成原因以及认知特点和心里特点，要求我们寻找合适这些学生的教育方法和手段。在这次培训中

2、，我学习了很多，在这里我谈一点自己的认知和感受。首先，初为人师，对特殊教育更是理解甚少，假如想要成为一名优秀的特教老师，就要在以后的工作中多向老老师学习，不断充实自己。本着对每位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真的备好每节课，上好每节课，保质保量的完成教学工作任务。其次，要爱学生。我所教授的学生是一个特殊的群体，作为他们的老师和他们接触的时间有很多，首先要去爱他们，富有爱心。老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，其次老师要做孩子的良师益友，和学生交心。使师生之间的融洽度和亲和力能像和知心朋友一样，老师要做学生的心理辅导者，理解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等。以

3、给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质，把我们的学生培养成对社会有用的人，真正做到身残志不残。最后，我觉得假如想把特教工作做好，就得掌握好两种重要的教学工具，那就是盲文和手语，它们是老师和学生交流的重要纽带，作为数学老师，我想真正把数学的东西通过手语教授给同学们会有一些难度，但是相信我能克制。我知道自己缺少教学经历，但我会不断的襄老老师请教育学习，于我的新同事交流促进，以便能尽快的成长为一名优秀的人们老师，踏踏实实的做好每件事情，一步一个脚印的走好以后的路，相信通过自己的不懈努力用自己的真诚与爱心，去对待每一个学生，以得到老师和同学们的认可。新老师岗前培训总结【2】这次培训是由县教育局主

4、办的，目的是为了让我们这些新老师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深化而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理安康教育、老师职业道德标准、新聘老师成长经历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个成功快乐的老师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：

5、“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”可见，“老师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多老师都在默默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织

6、领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要 “交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。下面将我的心得体会总结如下：一、 在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方

7、找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，而且对我平日的教育教学也给出了明确的开展目的，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型老师。二、 在培训中提升：本次老师专业成长培训，进展了认真的准备，精心的组织。首先师训科针对小学的特点和老师们的实际情况，结合目前的根底教育课程改革合理地安排了老师专业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩

8、教学中，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教育专家进展讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的理论经历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每承受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。三、在培训中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也许是我一直考虑的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析p ，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师

9、，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思开场。”经历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是进步，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学理论中，不断地进步自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，尽快的可以胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师的开展壮大做出自己应有的奉献。任职培训班学习总结第 6 页 共 6 页