体育兴趣小组活动总结模板2021.doc

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1、体育兴趣小组活动总结模板2022体育兴趣小组活动总结模板锦集七篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是WTT搜集整理的体育兴趣小组活动总结8篇，仅供参考，欢送大家阅读。体育兴趣小组活动总结 篇1一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在周一至周四下午4：004：30开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动

2、中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生情况分析p ：学生们天真、活泼好动，很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的开展打好根底。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，进步文化素质，促进学生个性开展，培养优良品德，陶冶美的情操。二、任务完成情况：本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果。三、主要经历和体会：1、任课老师每次活动都会精心备课，

3、安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期的课外兴趣小组有篮球、足球和田径三个小组，各个小组根据学生情况安排好教学内容，其中更多是以赏识和鼓励教育为主，大大激发了学生的上课热情。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。四、所获得的成绩：结合我们曾所村完小曾所小学、下江小学的实际，在学校的组织领导之下，于20_年12月1日在下江小学举行了冬季运动会，在此次运动会中，老师严密组织，学生奋力拼搏， 赛出了成绩，赛出了风格，同学们分别在一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远的个

4、人比赛工程中获得了优秀的成绩，我们下江小学的60多名同学获得了骄人的个人成绩，同时下江一年级班获得团体总分第一名，下江三年级班获得团体总分第二名，下江二年级班获得团体总分第三名的好成绩。为我校争了光，添了彩。从而充分肯定了我们同样兴趣小组所付出的努力和成绩。五、存在的问题及改良方法：活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目的，严格要求和管理学生，要形成正规的管理形式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。通过一年来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作

5、，为学生身心的安康开展，打下良好的根底。体育兴趣小组活动总结 篇2根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面开展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的进步”。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育，搞好兴趣小组是非常必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第

6、一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面开展，培养学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和理论才能，开展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：1、我们根据训练目的、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进展训练。2、为学生创造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，进步学生自学自练才能，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。3、抓好心

7、理安康教育工作，培养学生健全的人格。总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学理论中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。体育兴趣小组活动总结 篇3本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，老师的配合下，学生的积极参与下，开展得非常成功。首先，我们兴趣小组老师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据学生实际情况，把握其学习的重点、难点制订出科学地、实在可行地教学方案。在训练中因材施教、因人因地而宜

8、，科学地训练队员，使学生的技术在原有的根底上进步了许多。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们英勇、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们老师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在每周三下午开展活动。现将本学期的活动总结如下：一、学生情况分析p ：学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体

9、育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的开展打好基矗通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,进步文化素质,促进学生个性开展,培养优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成情况本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维才能、动手才能大大进步，自学才能也有一定开展。二、主要经历和体会1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动

10、型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题才能，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵敏、更全面。2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的问题及改良方法。活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目的，严格要求和管理学生，要形成正规的管理形式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把进步学生素质放在首位。为体育活动培养学生才能提供了更好的园地。体育兴趣小组活动总结 篇4“生命在与锻炼”，凡经常

11、参加体育活动的孩子，身体都很安康，而体育能促进学生动作的开展，还可以活泼学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成英勇、坚强等品质。这一学期我校的跳快乐趣小组有序的在每周三下午四节课开展活动。跳快乐趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：一、根本情况分析p ：同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，实在进步学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期跳快乐趣小组教学方案。二、 教学目的：1、让学生理解上体活课和锻炼身体的好处，可以认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。2、初步掌握体育根底知识、根

12、本技能、和根底工程。3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调开展。5、通过有方案、有组织的训练，进步学生的动作协调才能。三、任务完成情况本学期的跳快乐趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划和准备。使跳快乐趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生理解并掌握了体育有关的知识，而且思维才能、动手才能大大进步，自学才能也有一定开展。四、主要经历和体会施行课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生安

13、康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，学生不感觉到课外活动是一种负担。在课堂教学中，把一些课外活开工程做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，进步了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，老师从不歧视与挖苦，而去抚慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。五、存在的问题及改良方法1、学生没有明确开展跳快乐趣小组的重要意义。学生的合作意识还比拟差，相对来说体育活动课的质量还比拟差。2、无视了对学生进展品德教育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形

14、式上好思想品德教育活动，竭力学生的民族自尊心和爱国思想。3、实际操作活动才能不强。学生的认识规律是从详细到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。4、运动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习探究的过程。通过一学期来的跳快乐趣小组活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康开展，打下良好的根底。体育兴趣小组活动总结 篇5“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很安康，而体育能促进学生动作的开展，还可以活泼学生的生活，使学生活泼开朗，

15、并能逐渐养成英勇、坚强等品质。这一学期我校的体育课外兴趣小组有序的在开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：一、根本情况分析p ：同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，实在进步学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期体育活动教学方案。二、 教学目的：1让学生理解上体活课和锻炼身体的好处，可以认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。2初步掌握体育根底知识、根本技能、和根底工程。3培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。4增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质

16、，使学生的身心协调开展。5通过有方案、有组织的训练，进步学生的动作协调才能。三、教学内容：体育兴趣小组共有5项内容。分别是：篮球、足球、排球、田径工程。这些工程侧重于简单易学，娱乐性强，能有效地配合正规的体育课和常规训练。四、任务完成情况本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生理解并掌握了体育有关的知识，而且思维才能、动手才能大大进步，自学才能也有一定开展。五、主要经历和体会施行课外活动的目

17、的就是增强学生的素质，增进学生安康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活开工程做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，进步了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的.学生，老师从不歧视与挖苦，而去抚慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。六、存在的问题及改良方法1学生没有明确开展体育兴趣活动课的重要意义。学生的合作意识还比拟差，相对来说体育活动课的质量还比拟差。2无视了对学生进展品德教

18、育。学生年龄小，活泼好动，新奇好学，最喜欢听故事，结合教材内容以讲故事的形式上好思想品德教育活动，竭力学生的民族自尊心和爱国思想。3实际操作活动才能不强。学生的认识规律是从详细到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。4活动场所有限，天冷时老师不敢让学生在室外活动时间太长。5活动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习探究的过程。通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康开展，打下良好的根底。体育兴趣小组活动总结 篇6当今社

19、会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面开展，培养学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和理论才能，开展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：一、培养了学生的对体育的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这

20、么一个感受：就是以前认为体育活动并不重要，只要学习好就行，但通过参加兴趣小组之后，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的练习，他们的练习可以自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所 领悟到的感受。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是中高年级尤为突出。二、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生 活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。体育兴趣小组活动总结 篇7一个学期的排球兴趣小组

21、活开工作已经完毕，我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及小学排球的教学特点，完美的完成了排球兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：1、充分发挥排球开展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调才能及灵敏性手指手腕控球才能。排球的学习主要以根本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我首先将排球小组按年级分为三个不同层次的小组，这样更易于学生掌握不同层次的技术，进展不同层次的教学。五年级组同学的主要教学内容的是排球垫球、下手发球。两人组合练习等；四年级组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球。三年级组同学主要掌握熟悉球性，学习下手垫固定球。在学习

22、的过程中我充分发挥学生的主动性，比方：指定要学的内容，然后让学生自己去理论、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习排球技术的效果非常好，而且培养了学生的自学和创新才能，同时也锻炼了学生“运动型”思维。2、开展的竞赛活动。为了检验学生在排球小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了排球垫球比多的教学比赛。在刚刚学完根本技能后，举行了根本技能竞赛和小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球兴趣小组的学生根本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全体学生学习排球根本技术、锻炼身体的积极性。如今，各组都以掌握了本组所学的主要内容。3、认真做好普及，这项工作还需要广阔班主任的支持。4、存在的缺乏：1老师理论程度还要进一步进步和加强。教育教学的方法也有待进步。器材、场地缺乏，学生多，无法保障上课。2排球兴趣小组的管理方面还需要加强。学校要完善兴趣小组的长效制度。5、下一步的工作打算：1积极参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式进步自己的排球程度。2继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的专项身体素质。3排球兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。第 16 页 共 16 页