2022年物质的量教学案参考 .pdf
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1、物质的量教学案复习巩固点燃C +O2 =CO2所表达的意义?1、从微观粒子角度2、从宏观质量角度怎样知道一定质量的物质里含有多少微粒?一、物质的量:联系微观粒子和宏观质量的一个物理量。物 理 量单 位符 号长度米 m 质量千克 Kg 时间秒 s 电流安培 A 热力学温度开尔文 K 发光强度坎德拉 cd 物质的量摩尔 mol 二、阿伏伽德罗常数:(NA)定义:12gC-12 中含有的碳原子数,NA 约等于 6.021023三摩尔(mol):物质的量的单位。它包含两方面的含义:1微粒:(1)个数-阿伏加德罗常数个(约6021023个)举例:1 摩尔氢原子含有6021023个氢原子 1摩尔氧分子含有
2、6021023个氧分子(1 摩尔氧分子含有26021023个氧原子)比喻:一打人有12 个,每人有两只手,所以有两打手共24 只(2)对象:微粒-分子、原子、离子、原子团质子、中子、电子、原子这样说法对吗?1 摩尔人;1 摩尔米;1 摩尔细菌 1摩尔氧中含有NA个氧原子问:1 摩尔氯中含有多少个微粒?注意:一般说多少摩尔物质,指的是构成该物质的微粒。(如:1 摩尔水,指水分子而不指水分子中的原子;1摩尔铁,指铁原子。2质量:(1)数值-与该物质的式量(或原子量)相等以上结论从碳可以推出:C O 试推:1 摩尔铁 1个 1个 1摩尔硫酸 NA个 NA个 1摩尔钠离子 1摩尔 1摩尔 12克 16
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