2022年中班数学活动教案：车上的数字 .pdf

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1、设计意图：纲要中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。由此可见，儿童对数意义的认识是以对具体事物的认识为基础的，并且在亲自实践的过程中发现数学和学习数学的。基于这样一种认识，我尝试着在“我在马路边”主题中，根据中班幼儿对数的认知特点，以“车来了”中“车上的画”这个点设计了本次活动。车子是幼儿生活中熟悉而又喜欢的东西，在车子中蕴含着许多数学教育价值，在本次活动中我主要是让幼儿初步了解车上各种数字的含义。我让幼儿通过自由观察、交流互动发现车上外显数的含义（如车牌号码、油表、水温表等等），在活动中体现活动形式的层次性、挑战性，激发了幼儿的观察兴趣，体验到了数字的意义，

2、也提升了幼儿的生活经验。活动目标：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。2、在看看、说说中，萌发观察车辆的兴趣。活动准备：油表、时速控制表等照片。活动过程：回忆交流：说出特殊车辆的数字T：你从哪里看出来是*车？出示特殊车辆小结：特殊的车上有特殊的数字，它代表不同的含义。马路上普通车也有数字的。理解数字：发现车上的数字，理解其意义1、马路上普通的车也是数字，这些车名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -什么地方也藏着数字？（丰富经验，用文字记录的方式表现）2、交流互动：（边说边出示相关图片）

3、（1）车牌号上有什么？为什么还有一个“沪”，又是什么意思呢？小结：每辆车都有属于自己的车牌号码，牌照就像名字，方便人们辨认、区分哪一辆是自己的。（2）猜猜这是什么？（时速控制表）出示两组数字（40、60）的比较让幼儿了解车速的快、慢意义。T：什么情况下车速应该慢一点？什么情况下的车速可以快一点？小结：有了时速控制表，驾驶员可以更加注意控制时速、安全驾驶。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -（3）这可能是什么表？（水温表）水温表上的数字告诉我们什么？小结：水温表上的数字表示水的温度，夏天水温过高容易损伤车子，冬天水温过低车子不容易启动，所以这个水温表对驾驶员很

4、重要。（4）有谁知道油表上的数字代表什么呢？小结：油表上的数字显示汽车油量的多少提醒司机什么时候需要加油。结：原来车上的车牌、水温表,上都有数字，这些数字都有自己的不同的意思，有了这些数字，可以帮助我们的驾驶员朋友更了解自己的车子。制作车牌：知道车牌的意义名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -1、有一批新车就要出厂了，请你们给新车上车牌（教师示范）2、幼儿操作3、幼儿交流你的车牌是多少？是几字开头，请你送上来？4、车牌一样的能不能上路？那两张一样的该怎么办？怎么变也可以上路了？活动延伸：让幼儿学做小司机，增强交通规则意识。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -