2022年新人教部编本春六年级语文下册教学计划附教学进度安排 .pdf

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1、.新人教部编本2020 年春六年级语文下册教学计划附教学进度安排摘要：新人教版部编00 年春期六年级语下册教学计划、班级学情分析所担任六年级学生原有语基础参差不齐高低不，“语地”五次“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目另有“写提示”“快乐吧”穿插安排其“写提示”、五单元各安排了次，教学既要总目标和阶段目标又要阶段目标衔接与渡使课程标准规定教学目标得到全面、准确落实新人教版部编00 年春期六年级语下册教学计划、班级学情分析所担任六年级学生原有语基础参差不齐高低不从总体上看语水平不平衡尤其是部分学生和写作能力比较差但部分学生学习比较认真对语学习兴趣比较浓当然也存少部分学生学习习惯较差语

2、主学习能力较差思维不够灵活主要表现学习态不够端正上课听讲不够专心要动脑、动手等思维性较强题目部分学生不知所措所以应付了事别男生作业写不够整洁;课外兴趣有所增强但课外习惯差知识面狭窄;知识运用不够灵活理、感悟比较肤浅语言表达能力弱不太善表达己思想;特别是学生独立能力及写作能力差作幅短容空起干瘪无味;朗能力有所提高有半左右学生有较强朗兴趣因新学期要面加强“双基”训练面着重和写作能力提高;培养学生对事物奇心和强烈探究兴趣;让学生观察周围事物亲身体验有所感受有所发现;使学生有强烈参与识和合作精神整体提高全体学生语素养二、教材分析新人教版部编六年级下册语教材00 年春期正式试行教材继续按专题组织单元共六

3、组依次是民风民俗、外国名名著、人真情、体会人物品质、科学精神、难忘学生活册教材共有课7 其精课略课5 这六组教材编排体例与高年段前三册致每组由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语地”五部分组成课例包括课每精课有思考练习题略课前有连接语名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -.部分课面安排了“链接”,全册安排“链接”次分别课北京春节、课十六年前回忆、课人民、6 课真理诞生问“口语交际”作独立栏目全册共安排了三次分别安排二、四、五单元主题分别是、即兴发言、辩论；“习作”是除六单元综合性学习外其他每单元都有安排主题分别是乡风俗、写作品梗概、让真情然流露、心愿、插上

4、科学翅膀飞；除了这5 次专项习作外课还安排了两次练笔次是腊八粥课让学生照样子写种喜欢食物；二次是学习了真理诞生问以让学生仿照课写法用几具体事例说明观全册共安排“语地”五次“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目另有“写提示”“快乐吧”穿插安排其“写提示”、五单元各安排了次二单元语地安排了次“快乐吧”主要向学生推荐世界名著另外与套其他各册教材不古诗词并没有根据容安排相应专题而是六单元集安排了组“古诗词背诵”这 0 首脍炙人口古诗词没有太多生思也不艰深适合学生背背这样编排也体现了向初教材渡编写图初教材古诗词背诵也是作独立部分安排教材部册教材安排要认生只安排了要会写0 课练习也设计得非常人性

5、化以往教材基础上增设了“选做题”学生可根据身实际情况进行选择做或者不做三、教学目标（）准确把握教学目标教学既要总目标和阶段目标又要阶段目标衔接与渡使课程标准规定教学目标得到全面、准确落实首先要从整体上把握语学习总目标和学高年级语学习阶段性目标关学生学阶段两年学习能否达到课程标准对学生语能力要基础上明确六年级下学期三学段地位和作用教材教到什么程学生掌握到什么程都要做到心有数其次教学每专题要明确专题学习容、学习重和学习目标无论教学进行到哪部分都要与单元学习重系起做到“瞻前顾”前面学适总结、复习、应用面要用到适做铺垫（二）识、写教学册教材要会写0 老师可以就难写、易混淆形作重指导名师资料总结-精品资

6、料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -.强调写质量还可适当要提高写速并养成良写习惯对要写生、精课出现新词要引导学生随写及检测也可以就词语表词语进行复习巩固对学生课外遇到不认识、不懂词语鼓励学生勤词养成使用工具习惯程不断提高独立识和理词语能力（三）教学教学要懂课基础上教给方法作学阶段册还要引导学生综合运用已有知识和方法主学习和探究精课教学（）指导朗、默（）把握主要容体会思想感情领悟表达方法（3）抓住重句段引导学生加深理（）积累语言鼓励运用略课教学是容上理要要低精课般是“粗知”只要抓住重、难助学生体理容即可词句理不作重二是方法上教师要更加放手要让学生运用精课获得知识与方法己把课懂册有

7、两形式独特略课是安排“外国名名著”两部外国长作品鲁滨孙漂流记和汤姆亚历险记教师教学这两课候不要将梗概或精彩片段当作精课教可以让学生连接语明确学习要教学重是通两精彩片段教给学生浏览方法使学生学会长作品通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心得体会通这两课教学还要让学生感受到作品乐趣激发学生整兴趣（四）口语交际教学口语交际课上要科学安排教学容有针对性地给予指导以不断提高学生口语交际能力培养良语言习惯（五）习作教学册教材习作安排有两种形式是“口语交际习作”安排了5 次习作二是结合课学习安排了次练笔名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -.分别安排 3 课和 6 课面对教材

8、安排习作容教学既要体现要又要活用教材教师习作前指导和习作讲评渗透习作要落实教学目标还要结合学生实际灵活选择教学容安排教学程讲评要重视修改助学生养成认真修改习作习惯教师要有识地结合课学习引导学生观察生活、积累素材乐把所见、所闻、所思、所想记下还可以鼓励学生生活常练笔写日记或写笔记（六）综合性学习教学把握材学习要教学要落实要有计划地开展活动用各种语形式回忆学生活与母校告别两部分材只是给学生些例子从活动角方面给学生些引导教师可以放手让学生己并课外指导学生组织开展些语实践活动（七）“古诗词背诵”使用教材 0 首古诗词不要教师像以前教学古诗那样占用教学详细讲教师可以提示学生学要利用每首诗词下面释体了思不

9、懂地方可以请教老师、长或学重放背背上四、教学重难、重学写简单记事作、想象作、简单笔记、关己事学习些写方法展开想和想象进行表达方法;体会关键词句表情达方面作用;环境描写和心理描写;课能系实际深入思考;理含义深刻句子;继续学习用较快速课能揣摩叙述顺序体会作者思想感情初步领悟基表达方法、难学习用较快速课并能抓住会诗歌初步掌握方法了诗歌语言特综合性学习活动通了我、报刊、籍及采访等途径结己学生活和成长足迹能够写简单学会活动总结五、教学措施、从语学科特出发使学生潜移默化程提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -.、语教学要加强综合简化头绪

10、突出重重知识、能力以及知识、能力、情系重视积累、感悟、熏陶和培养语感致力语素养整体提高3、要重视学生思维能力发展语教学程指导学生运用比较、分析、归纳等方法发展他们观察、记忆、思考、想和想象能力尤其要重视培养学生创造性思维、教学程突出学生实践活动指导学生主动地获取知识科学地训练技能全面提高语能力要提倡灵活多样教学方式尤其是启发式和讨论式鼓励运用探究性学习方式要避免繁琐分析和琐碎机械练习5、写结合以促写重视词、句、段训练重视朗训练和指导加强课外指导拓宽学生视野丰富学生知识6、重视创设语学习环境沟通课外、课堂外、学校外系拓宽学习渠道增加学生语实践机会7、对学生进行双基教学做到既教又育人8、实行“双体

11、促”课堂教学培养合作精神助下生提高学习兴趣和成绩9、每堂课根据学生实际精心备课尤其要备学生改变繁琐教学方式突出重和难0、采取切可行方法提升学生语整体素养包括学生听、说、写能力提高学生语品位培养高素质代新人（）进生化措施、树立榜样和型激励学生奋发向上、通有效形式加强对落学生思想、情感交流学习方法引导、行习惯纠正与监督力助他们提高信心、尊心3、学生开展“”形式多样助活动增强学友谊相推动共进步、关每位学生动态倾情协助跨每道难关克任何困难5、毕业考试全程贯穿信心教育名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -.6、严格纪律管理7、加强学习方法指导提高学习效率是任课教师常项工

12、作也是差生化心教师讲清般学习方法特别是它作用和义并要逐步培养学生正确学习方法课前预习认真上课课及复习反复复习适当练习要反复布置了再采取措施纠正直到这学生习性养成8、强调学习投入基础差要追赶上只有刻苦只有艰苦劳动才有巨收获9、加强课外指导拓展学生知识面要教育学生既要重视课知识学习又要重视课外知识吸取课堂与课堂外知识是相辅相成学习方法养成是差生能否化和学生学习能否进步核心（二）优秀生提高措施、认真学习新课表课堂渗透新理念不搞应试教育以培养学生良学习习惯学能力及合作交往等能力主提高学生语言听说写能力、优化教学手段积极使用电教(全学期不少全册教材80%)以学生喜闻乐见方式方法提高学习兴趣从而提高课堂效

13、率3、加强写训练启发督促学生多课外课外和交朋友养成课外习惯指导学生积累勤动笔养成做笔记习惯六、教学进周次教学容课备（0）开学课、北京春节、腊八粥 6 （7）3、古诗三首、藏戏习作乡风俗 6 3（8）语地单元测试 5、鲁滨逊漂流记（节选）6 （3 36）6 骑鹅旅行记（节选）7 汤姆亚历险记口语交际习作写作品梗概 6 5（39 33）语地快乐吧二单元测试 8、匆匆 6 6（36 30）9、那星期天习作例习作让真情然流露 6 7（33 37）三单元测试 0、古诗三首 6 8（330 3）、十六年前回忆、人民 3 金色鱼钩口语交际即兴发言 6 9（7 0）习作心愿语地四单元检测 5 0（3 7）、言两则 5、表里生物 6、真理诞生问 6 （0）7 他们那候多有趣啊口语交际辩论习作插上科学翅膀飞 6 （7 30）语地五单元检测综合性学习难忘学生活 5 3（5 58）六单元检测古诗词诵 6 （5 55）古诗词诵综合复习 6 5（58 5）综合复习 6 6（55 59）综合复习 6 7（6 65）综合复习 6 8（68 6）综合复习 6 9（65 69）综合复习 6 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -