六年级上册词句段运用整理公开课.docx

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1、六年级上册词句段运用整理一单元：1、排比：一组不少于三句；每个句子意义相关；结构相似；字数基本相同。作用：突出所写的对象的特性，表达作者强烈的感情，读来朗朗上口，节奏感强。2、分号的用法：表示并列的用法。3、借助拼音认识地名：蓝色路牌-普通路，绿色路牌-高速路浦滨路-PUBIN LU 顾榭-GUXIE自己名字拼写阳立-Yang Li 阳立明Yang Liming 欧阳立明一Ouyang Liming二单元：1、反复写法：突出强调的作用，能更加鲜明的表达情感，使语言更富有感染力。2、用不同的表述来表达说：用“赞叹”“婉言谢绝”“谈论” “讲解”“窃窃私语”代替说；用动作和神态代替说。3、书写提小

2、：古诗-竖写；书信-横写三单元：1、写对某件事的投入：抓住人物的动作；抓住人物嘴里的声音、神态、旁观者的感受来表现人物的状态；运用侧面烘托的方法（描写周围环境）。2、数列法写话题：总分结构，先说观点，再说明理由；有序列出条件，逐条说明；用分号隔开。四单元：1、运用情节塑造鲜明的人物形象-关公温酒斩华雄2、心理描写（忐忑不安、犹豫不决）一注意标点的运用“？ ”六单元：1、写出段落的主要观点-方法：找关键句（中心句、总起句、总结句、过渡句）2、看懂公交站牌：名称；行驶方向；停靠点；首末班时间；票价。七单元：1、与戏曲有关的词，理解词义，并写句子。2、看懂说明书，并改错。八单元：1、拟题的方法准确的角度以主要人物命题；以事件命题；以事物命题为吸引读者-巧用修辞；善于引用化用；借用符号；设置悬念2、书写提不颜筋柳骨：颜真卿（多宝塔碑）柳公权（玄秘塔碑）