作文朱熹读后感作文200字.docx

《作文朱熹读后感作文200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文朱熹读后感作文200字.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、作文朱熹读后感作文200字近期读朱熹的一组诗作观书有感，其中一首是这样的：“半 亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 文字平实,写的是门前那口小小的池塘，似乎是读书之余，偶一抬头， 见塘水宜人，波荡影摇，怡情洗心，便出此作。然而再看这组诗的总 体，我们便会发现作者隐含在诗中的深意。朱熹是程朱理学的集大成者，撇开功过不谈，他不失为一个大学 问家。而这首诗，恰是关于如何“治学”的。在诗中，我们能品味出的 作者的第一层喻意是：好的书是一个人思想的源头活水。一个人的思 想要丰富、深刻、明晰，必须博览群书。作者仿佛面对着一本好书, 在惊喜地赞叹:这就是我的源头活水呀!脑海中一

2、片开朗,浮想联翩， 真所谓“天光云影共徘徊”了。的确，读一本好书，不仅是人生的最高享受之一，也是一个人发 展自己思想的必由之路。马克思为写作资本论，天天到图书馆研 读大量著作，终于有了震古烁今的发现，但这种打破旧思想桎梏的崭 新论断，如果没有对前人著述的研究分析，又怎么能建立起来呢？读 书，学习，批判，然后才能形成自己的思想。试想，一个人如果不读 书，怎么可能具有广博的知识，深邃的洞见！越是博览群书当然 要在有自己批评借鉴的基础上才越能成其学业。谚语云“厚积薄 发”，唯有“积”之深厚，方得“发”之喷薄。细吟全诗，我们还能发现 作者的寓意并不止于此。作为一个著述家，朱熹当然会很注意古人的写作中可

3、取的方法、 长处。“半亩方塘”也可以是指古人的著作；“问渠哪得清如许，为有 源头活水来”，可以理解为灵活的思路，发展、更新思想，来源于社 会生活这股“活水”。许多同学常感到作文时笔头艰涩，无物可言。其 实解决的办法很简单：文章便是生活，有了生活才能有文章。什么叫 “有了生活”呢？我们每个人不都在“生活”着吗？如果把这里的生活 仍理解为日常琐事就错了。“有了生活”，指的是对生活进行观察、化 验、思考，而后有所得。这“所得”，便是你的生活；这“所得”，再经 过你的大脑的加工，就充实了你的文章。这就要求我们时刻注意周围 的事物，以其作为写作的“源头活水”。从广义上说，每个人都有自己 的“学问”，而要想学有所长，必须时时注意从生活中汲取营养，充实 自己。这学问，也便如一个小小的池塘，若常有新水注入，能明澈如 镜；若是断了源头活水，便会发臭了。生活，便是我们最重要的源头活水。如果我们既能不倦地从书本 中汲取养料，又注意在生活中不断扩大学识，“源头活水”定会汇成“不 尽长江”滚滚注入“浩瀚大海”。这首短短的小诗中孕蓄的哲理是多么 富有启迪啊！