部编人教版《道德与法治》三年级下册同步练习题【全册含答案】.docx

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1、部编人教版道德与法治三年级下册同步练习题【全册，含答案】第1课我是独特的（习题）知识梗概:每个人都有自己的特点。在镜子中,活动中，我们都可以找到自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望。我们每个人都有自己的特点，也有不 完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。我们总有这样或那样 的缺点，但是，这些缺点都缺乏以完全否认自己。学会改进自己.接纳自己，让 m己变得更好，我们就能做更好的自己学习目标:1 .培养学生的自我认同.自我接纳，培养 学生的自信品质。2 .能够正确认识自己的独特。3 .认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同.接纳自己，树 立自信。学习要点:老实是

2、中华民族的传统美德，是做人之本。有时，我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧,害怕或虚荣好胜而说谎。说谎以后会有一些不好的后果，所以我们要时刻注意不能说谎。我们的成长需要老实的品质来陪伴，我们应该成为一个老实守信的人。学习.培养老实的品质，拒绝说谎。1 .能够分析说谎的原因，防止说谎。2 .认识老实、认识老实的重要性，做到不说谎。学习要点：3 .能够分析说谎的原因，防止说谎。4 .认识老实、认识老实的重要性，做到不说谎。习题演练：一、填一填。L老实是中华民族的传统美德，是 0.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为、或 而说谎。2 .我们的成长需要老实的品质来陪伴，我们应该成为一个 的人。3 .

3、巧诈不如 o韩非子说林上.生命不可能从中开出灿烂的鲜花。德国海涅二、我会区分（对的打V”,错的打错）O.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的 答案。（）1 .说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良 的影响。（）.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是 自己原创的。（）2 .小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称自己 的作业完成了，忘在家里没有带来。（）.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（）.老实是一种优良品质，不老实的人很难得到真正的友谊。（）3 .期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在

4、考试中帮助。（）4 .为了防止让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。（）三、我会答。1 .你心中的老实行为有哪些呢？2 .你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？3 .如果遇到下面几种情况，你该怎么做？从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该不小心打碎了亲戚家中的花瓶，我该四、生活实践.下面两个同学都对别人说了谎话，你认为两人的谎言是否有区 别？说说你的看法。波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说： “你家来客人了。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情，防止加重病情，芳芳和

5、爸 爸决定向爷爷隐瞒病情，并抚慰他说，他的病很快会好起来的。1 .小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说, 勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否 正确。答案:一、填一填。1 .做人之本.恐惧害怕虚荣好胜2 .老实守信4拙诚5 .谎言二、我会区分（对的打V”,错的打错）oVVxxxVxx三、我会答。1 .参考答案：实话实说.参考答案：结合自己的实际情况来回答2 .参考答案：合乎情理即可四、生活实践1 .参考答案：合乎情理即可.参考答案：不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但 是小红和妈妈的行为属于不诚信，违反规那么。做人要讲诚信，尽管别 人没

6、有发现也要自我监督，遵循规那么。第4课同学相伴（习题）知识梗概：同学们，有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落.排斥或者忽视了某些同学。所以，我们要牢记与同学在一起是快乐的。不要冷落.排斥或者忽视了 某些同学，让我们快乐的成长,学习和玩耍吧!学习1.1.i受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。2 .能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。3 .感受同学相伴的快乐，懂得同学.集体对个人成长的重要意义。学习要点:4 .能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。5 .感受同学相伴的快乐，懂得同学.集体对

7、个人成长的重要意义。习题演练:一、填一填。1 .有同学相伴的生活处处有 O.不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的 O.与同学在一起是 的。2 .在校园生活中，我们有时却会因为种种原因、或 者 了某些同学。二、我会辨（对的打V,错的打错）O.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（）1 .如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（）.不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（）2 .看到行动不方便的同学我们要离得远一些，防止惹上麻烦。（）.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（）3 .和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（）.做多人游戏时，每个人照

8、顾好自己就行了。（）三、我会答。1.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧?四、生活实践.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中 一件事情说一说。1 .有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球, 黑乎乎的蚂蚁密密匝匝地紧紧抱成一团，蚁球靠岸后，一层一层地打 开，一大群迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆。这个故事带给我 们的启示是什么?答案:一、填一填。1 .快乐.同学相伴活动2 .快乐.冷落排斥忽视二、我会辨（对的打V”,错的打错）OV x x x x V x三、我会答。1 .参考答案：课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，提供食物。运动会上，我们团结合作。

9、学习上，我们一起解决难题。四、生活实践.参考答案：合乎情理即可2 .参考答案：生活中要团结，遇到事情不能落下任何一个小伙伴。第5课我的家在这里（习题）知识梗概：我们在这里长大，我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的 欢声笑语。因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。我热爰这里，当然 希望这里变得更美好。学习1 .通过学习，深入了解自己生活的地方。2 .在游戏及提供的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。3 .通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爰和自豪。学习要点：L在游戏及提供的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。2.通过加深了解自己生活的地方，培

10、养对社区的热爰和自豪。习题演练:一、填一填。1 .我们生活在这里，这里有我们成长的,这里有我们的 O2 .我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的 和 o.因为我很 这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。3 .我热爱这里，当然希望这里变得更 o二、我会辨（对的打 V ,错的打错）O1 .能够正确认识自己的独特。2 .认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树 立自信。习题演练：一、填一填。1 .每个人都有自己的。在镜子中、，我们都可以找到 自己的特点。2 .在生活中，我们常常对自己有特别的 0.我们每个人都有自己的特点，也有 的地方。我们可以不断地自己，使自己变得 O.我们总有这样

11、或那样的，但是，这些缺点都缺乏以完全 自己。学会 自己、自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己二、选一选。1 .我的性格（）。A .安静B .活泼C .有时静，有时动.我的个子（）。A.很高，坐在后排B.不高也不矮，坐在中间1 .小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。（）.我们还没长大，对自己生活的地方不熟悉。（）2 .建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。（）.我们居住的生活环境需要我们大家共同来维护。（）3 .电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。（）四、我会答。1 .你的家住在哪里？那里都有什么？答：2 .你喜欢你的家、你的社区吗，这里有哪些人和事让你印象深刻？答：四、

12、生活实践。1 .调查你所在的社区或村，观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并 提出你的建议。答：2 .遇到以下情况，你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找 0水渠遭到破坏，我会向 报告。生活区道路被占，我会向 反映。小区绿地被占，我会找 O答案:一、填一填。1 .足迹欢声笑语.人事3熟悉4.美好二、我会辨（对的打V,错的打错”）。V X X V x四、我会答。1 .参考答案：我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这 里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了黄昏，很多人在小区中心花 园聊天、散步。2 .参考答案：奶奶经常给我讲家乡的传说。我常看到保洁阿姨，

13、无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护 环境卫生。3 .我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。四、生活实践。1 .参考答案：我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻 炼身体。村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满 垃圾等。我们可以给居委会（村委会）提意见，主动加入志愿者的行列清理小广告，主动 领养绿地等。2 .参考答案：环卫工 水利部门物业管理部门 物业管理部门第6课我家的好邻居（习题）知识梗概：常言道，远亲不如近邻。生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动 提供帮助；当与邻居家出现矛

14、盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之 间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。学习1 .学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2 .培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。3 .感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。学习要点：1 .培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。2 .感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。习题演练：一、填一填。L常言道，远亲不如 o在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出 O2.1, 活和睦。3 .邻居之间相处也会遇到矛盾，我们应该 o如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多 O4 .与邻居相处，我们应该、。但是如果自家受到了伤害， 也应该

15、寻找方法去 o如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找 方法去沟通解决。二、我会辨（对的打 V ,错的打错）O.多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。（）1 .小军来到小亮家做客，一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。（）.邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。（）2 .为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。（）.多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。（）3 .我们可以将自己的杂物堆在楼道上。（）.当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。（）4 .小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。（）.邻居家的车停在我家门前，找他吵架去。（）5 .小玲去小天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮助

16、收拾桌上的碗筷。（）三、我会答。1 .要想处理好邻里关系，应当注意些什么？答：2 .如果找邻居讲理，他们不理睬，我们可以寻找什么样方法去沟通解决？答：生活实践。L你和邻居闹过矛盾吗？最后是怎么解决的？较塞口耒一、填一填。1 .近邻援助之手.邻里互助2 .相互体谅麻烦.相互理解相互包容沟通适当二、我会辨（对的打V,错的打“错”）。1-5 x V x V V 6-10x V V x V三.我会答。1 .参考答案：平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。2

17、 .参考答案：平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。四、生活实践。参考答案：根据实际作答，言之有理即可。第7课请到我的家乡来（习题）知识梗概：每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们的家乡不仅景色优美，还有很多 远近闻名的特产呢！家乡的景美.物美，家乡的人更美。由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有 不同，甚至在体形外貌,性格特征上也会有所差异。每个地方都有各自的特色, 都有值得骄傲的文化。对于不同地方人们的差异，我们应该

18、相互尊重.相互理解.相互包容。学习1 .通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2 .学生通过调杳活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3 .了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。学习要点：L学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。4 .了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。习题演练：一、填一填。1 .每个人的家乡都有着独特的 o家乡的美、美,家乡的 更美。2 .我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的,特产 就是指一个地方、产品。3 .由于环境和历史的原因，不同地方的人们在 与等

19、方面往往会有不同，甚至在、上也会有所差 异。4 .每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的 o我们应该相互、相互、相互 O二、我会答。1 .如果我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡，我们该作哪些准备？怎样介绍呢？答：2 .作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?答：C.不太高，坐在前排.我长得（）0A.较胖，但挺结实B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意4 .我的视力（）。A.很好，我会继续保护好自己的眼睛B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度 数加深5.我们对待自己的态度应该是（）。A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格

20、三、我会答。三、生活实践。1 .家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢?答：2 .你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？答：答案:一、填一填。1 .自然风光景物人.特产 特有的 著名的2 .生活饮食习惯体形外貌性格特征.文化尊重理解包容 二、我会答。1 .答： 参考答案：我们可以先来盘点一下家乡的景点再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。还可以向长辈了解有关家乡的传说。还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。2 .答：参考答案：了解自己的家乡，爰护家乡环境，热爰劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。三、生活实践。1 .答： 参考答案：我们村

21、张叔叔种植有机蔬菜，带着大家增收致富。侗绣传承人覃奶奶带着姑娘们在绣侗绣。我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！（根据实际作答，言之有理即可）.答：参考答案：由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。（根据实际作答，言之有理即可）第8课大家的“朋友（习题）知识梗概：同学们，在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便 大家的生活而设置的，它是为我们默默提供着帮助的“朋友”。这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。我们可不能做伤害我 们“朋友”的事，同

22、学们，我们要引以为戒哟！ 学习目标:1 .认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2 .养成保护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。3 .知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爰护公共设施。学习要点：4 .养成保护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。5 .知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爰护公共设施。习题演练： 一、填一填。1 .在公共场所供大家使用的设施，称为。它是为了 大家的生活而设置的。2 .如果没有公共设施,我们的生活很不 o.这些朋友如此重要。可是，有的人却不 它们。4根据中华人民共和国治安管理处分法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井 盖、照明等 的，处五日以下拘留或者 以下罚

23、款；情节严重的,处五日以上十日以下拘留，可以并处 以下罚款。5 .公用 坏了，打 维修。6 .路上的窖井盖不见了，打 报警。7 .路灯坏了，向反映。8 .小区健身器械坏了，找 维修。二、我会选。1 .以下不属于公共设施的是（）A.公共汽车B .出租车C .路灯D .公园的滑梯2 .以下哪个行为不属于破坏公共设施？（）A.用弹弓砸路灯B.把公园的躺椅擦得干干净净C.在公交车站牌上乱涂乱画D.把教室里的水桶扔到楼下.如果碰到公共设施遭到破坏，以下行为正确的选项是（）A .公用 坏了，打112维修B .路上的窖井盖不见了，打110报警C.路灯坏了，向城市建设管理部门反映D.以上行为都正确= 烈金较观

24、察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？答：四,生活实践。你能倾听到这些朋友的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个朋友？该怎么说呢？答：答案:一、填一填。1.公共设施方便2方便3善待4.公共设施 五百元 五百元5.1126.1107 .城市建设管理部门.小区物业管理公司 二、我会选。B B D三、我会答。答：有人把各类小广告贴在公共汽车站牌身上，难看死了，还影响公共汽车站牌为乘 车人指路！有人坐在公园里的长椅上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。公园里的长椅的 骨头已经断了几根，没人再愿意亲近它了！如果伤害了这些无声的“朋友，

25、最终受伤害的是我们自己。四、生活实践。答：（公共座椅）我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我脸上 乱刻乱画，在我身上乱蹦乱跳。（路灯）我最怕小朋友们淘气时，用弹弓或小石头来砸我!第9课生活离不开规那么（习题）知识梗概：同学们，精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每 项游戏都有规那么。游戏中有规那么，生活中也是处处有规那么。生活处处有规那么，每种规那么都有它的作用，在生活中我们应该做守规那么的人。学习目标：1 .了解规那么的意义，知道生活处处有规那么。2 .让学生体会到规那么的重要性，懂得遵守各种规那么。3 .培养遵守规那么的意识，积极维护、改进规那么。学习要点：

26、重点：知道生活处处有规那么，懂得规那么的重要性。难点：养成自觉遵守规那么的意识。习题演练: 一,填一填。1 .中有规那么，中也是处处有规那么。2 .生活处处有规那么，每种规那么都有它的，在生活中我们应该做的人。3 .如果没有规那么，我们的生活就会陷入,所以规那么是我们正常生活 的。4 .生活中处处有规那么，规那么使我们的生活,我们的生活离不开 o.遵守规那么,需要我们发自内心地 规那么，将规那么作为自己行动的无论何时何地，我们都应该 规那么。二、我会辨。1游戏中有规那么，生活中不一定处处有规那么。（）2.守规那么要自觉，无人监督的时候，我们也要遵守规那么。（）三、我会答。让我们来设想一下，如果

27、没有规那么，会出现什么样的情况。答：四、生活实践。如果你在一个设置了信号灯和斑马线的十字路口过马路行人通行的绿色信号灯还没亮起，但马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等？ 为什么？答：答案:一、我会填.作用守规那么1 .o混乱保障.安稳有序规那么4 .敬畏准那么遵守二、我会辨。X V三、我会答。答：如果上下楼梯时没有规那么如果驾驶汽车时没有规那么1 .假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变 成什么呢?假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美假如我能变成一种动物，我愿意成为,拥有这种动 物 的特点。假如我能变成 我愿意成为,拥有的特点。假如我能

28、变成动画片中的卡通人物，我愿意成为 拥有这个人物 的特点。2 .你打算给自己颁发一项什么奖呢？请设计一那么颁奖辞。颁奖辞奖，因为我将给自己颁发如果上下公交车时没有规那么四,生活实践。答：我的做法和理由（言之有理即可）第10课爰心的传递者（习题）知识梗概:同学们，生命是一片无限的大海，美好的爱心就是他心涌澎湃浪花；生命是一栋美丽的房，美好的爰心就是他光明的一栋美丽的房，美好的爰心就是他光明的;生命是一只船，美好的爰心是他迎风飘扬的帆。生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心.帮助，我们也应该关心,帮 助别人。关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些那么是不露痕迹的，不留心 我们就无法发现。同时，

29、关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。我 们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。学习1.通过分析情境故事.忆亲身经历等形式感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。2 .懂得帮助他人时注意方式方法，形成善于帮助别人的能力。3 .在日常学习、生活中关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。学习要点：4 .懂得帮助他人时注意方式方法，形成善于帮助别人的能力。5 .在日常学习、生活中关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。习题演练：一、填一填。1 .生活中处处有 O我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该、别人。2 .关爱就在我们。有些是显而易见的，有些那么是

30、不露痕迹的,不留心我们 就 O.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成 吧！行动3 .关心和帮助他人是一门,需要我们不断地学习。我们在关心和帮助他人 时，要用心 他人的需要。4 .以 的态度对待需要帮助的人,尊重他们的 和,感同身受地了解他们的需要,以 与 的态度帮助他们。5 .曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满 的人。二、我会辨。1 .帮助别人时要用心了解他人的需求。（）.我们不需要以平等的心态对待需要帮助的人。（）2 .不管他人愿不愿意接受帮助，我们都要帮助有需要的人。（）.我们要以友善和热诚的态度帮助他人。（）三、我会答。你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为

31、在帮助他人时，还有哪些要注意的呢？答：四、生活实践。你知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？答：答案:习题演练: 一、填一填。1 .爰心关心帮助.身边无法发现3行动.学问了解4 .平等隐私意愿友善热诚6爱心二、我会辨。IV , 2x , 3x , 4V三、我会答。答：（讲故事）需要注意的是：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要； 以友善与热诚的态度帮助他们。四、生活实践。答：曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。雨中送母子第11课四通八达的交通（习题）知识梗概:同学们，随着轮船,汽车.飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来, 日行千里早已成为

32、平常事。人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给 我们带来了不一样的体验。无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的开展给人们在衣.食,住.行方面带来了更多项选择择的机会。当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作 人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。学习1 .认识多样的现代交通工具，并了解它的特点。2 .合理安排出行，初步学会设计旅行路线。3 .了解乘坐交通工具相关规那么，树立文明平安出行意识。学习要点:1 .合理安排出行，初步学会设计旅行路线。2 .了解乘坐交通工具相关规那么，树立文明平安出行意识。习题演练：一、填一

33、填。1 .随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，早 已成为平常事。2 .人们在出行时有着 的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。3 .比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！4 .是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。5 .相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔, 但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。6 .在不同条件下，每种交通工具各有各的。人们可以根据不同 选择不同的交通工具。7 .在生产和生活中，人们主要选择 交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着的交通方式。8 .不同的 对交通方式产生一

34、定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地 的交通方式，满足了人们不同的需求。9 .无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大。交通的开展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多 的机会。10 .公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。11 .当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的，他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。二、我会答。1 .结合我们的生活体验，想想交通开展给我们的生活带来了什么？2 .想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点？容 口 三,生活实践。你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况?农口

35、答案:习题演练：一、填一填。L日行千里.多样化2 .公交车.地铁3 .飞机.优势需求4 .现代传统.地理环境独特5 .变化选择.高速6 .他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。工作人员二、我会答。1 .答：公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价 格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。2 .答：公共汽车的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里 自行车我不用汽油，最环保，只要用

36、点力气就可以走了。没有尾气，还可以 如果比速度，动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，平安性又高 谁的速度也比不上飞机，国际国内的远程出行非飞机莫属。三、生活实践。答：交通警察道路桥梁设计师筑路工人驾驶员如果没有他们，交通会陷入第12课慧眼看交通（习题）知识梗概：同学们，快速开展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通开展带来的一些问题，也应引起我们的关注。为了解决交通开展带来 的问题，人们采取了种种措施。这些措施对解决交通开展带来的问题 起到了防止或缓解的作用。让我们放眼未来，未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的 变化

37、让我们好好学习。从小立志，为未来的交通出谋划策吧!学习目标:答案:一、填一填。1.特点活动中2期望3.不完美改进更好4缺点否认改进接纳二、选一选。1-4根据实际情况作答5A三、我会答。1 .参考答案：略.参考答案：略第2课不一样的你我他（习题）知识梗概：如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。我们年龄差不 多，在同一所学校、同一午班级学习，又有很多共同的兴趣爰好，能够聊到一起,玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的。我们身边的每个人都是不同的，学1 .了解交通开展给人们带来的问题以及人们采取的措施。2 .通过分析交通开展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。 提高环保意识，养成观

38、察生活、善于思考的好习惯。3 .珍爱生命，热爰生活，增强社会责任感。学习要点：1 .通过分析交通开展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。提高环保意识，养成观察生活、善于思考的好习惯。2 .珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。习题演练：一、填一填。1 .快速开展的,极大地方便了我们的生活。但是交通开展带 来的一些问题，也应引起我们的。2 .交通开展给我们的 以及 带来很多影响。3 .马路修到家门口确实方便了村里人的 o但也打破了村里的 O4 .随着 的增多，堵车的现象越来越普遍。5 .在海拔大约3400米的 东缘，保存着被中外专家誉为中国西部高原之脊的 o假设尔盖湿地是中国最美的六大沼泽湿地之

39、一，年被列为国际重要湿地。这里栖息着大量野生动 物。公路修到湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给在这 里生活的小动物带来了 O.为了解决交通开展带来的问题，人们采取了种种 0措施6 .新生产的无污染电动汽车、生产太阳能汽车不怕和 07 .现在各地都提倡尽量乘坐 出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解 问题。8 .出门尽量步行或骑车。既 又,还不怕堵车。二、我会答。为了解决交通开展带来的问题，人们采取了种种措施。三、生活实践。交通开展给我们的生活以及环境带来哪些影响呢？请在小组内说一说你提供的资料。答：答案:一、填一填。1 .交通关注.生活环境2 .出

40、行宁静.私家车3 .青藏高原假设尔盖湿地2008威胁6措施7 .油荒尾气污染.公共交通工具交通拥堵8 .健身环保二、我会答。答：参考答案：使用清洁的、可再生的能源大力开展公共交通提倡绿色、低碳的出行方式三、生活实践。答：参考答案：听爷爷说，马路修到家门口确实方便了村里人的出行。但 也打破了村里的宁静。随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍，妈妈上下班经常被堵在 路上。公路修到湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给在这里生 活的小动物带来了威胁。第13课万里一线牵（习题）知识梗概：同学们，通信，就是信息的传递。从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事.击鼓传情，到烽火报警,驿崎传书，都是

41、人们创造的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信 时代的到来。不管你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！这些年，通信领域中的新技术、新业 务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。我们在享受通信带来 的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。学习4,了解现代通信的主要方式及特点，感受现代通信给人们生活带 来的变化。5.能根据实际情况选择合适的通信方式来解决问题，遵守通信中 的道德规范，注意通信礼仪。3.通过学习，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法律法规。学习要点:L能根据实际情况选择合适的通信方式来解决问题，遵守通信中的道德规范

42、，注意通信礼仪。2.通过学习，学会遵守通信的基本礼貌和相关的法律法规。习题演练: 一、填一填。1 .不管你走到哪里，现代通信都能，使你能够时刻与亲人、 朋友保持联系，真是!2 .生活中，我们的通信方式各有不同，、发 、 发短信、等不胜枚举。3 .，就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。 从、,到烽火报警、驿骑传书，都是人们创造的信 息传递方式。19世纪，的诞生，标志着一个新的通信时代 的到来。4 .即刻就能收到，也省钱，通过互联网，还能面对面地 谈家常。5 .用 可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台 O6 .又快又保险。7 .在我国通信有着悠久的历史。我们曾经利用、等方式实

43、现沟通。8 .古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个,并备有马匹和 驿夫。9 .是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发 生，,台台相连传递信息。10 .古时人们也用 传递消息，将信件包好系在鸽子的脚上传递给对方。11 .在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分 O.现代通信技术的开展。12 .这些年，通信领域中的、如雨后春 笋般出现，令人应接不暇。13 .我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的,要注.公民的通信自由和通信秘密是受 的。我们不仅要遵守通信中的 ,还要遵守通信中的、O.宪法规定，中华人民共和国公民的 和通信秘密受法律的保护。14 .冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者

44、非法检查他人邮件的，处 以下拘留或者以下罚款。二.我会答。1 .生活中,我们的通信方式各有不同。寄信、打 、发 、发短信、发电子邮件等不胜枚举。这些通信方式各有什么特点呢？冬口 2 .李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？答：3 .你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？ 答：三、生活实践。当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？说说你的理由。(1)今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。(2)重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。(2)邀请国外的小朋友六一儿童节来学校参观访问里口 答案:习题演练：一、填一填。1 .传递信息神通广大.寄

45、信打 发电子邮件2 .通信结绳记事击鼓传情电报.电子邮件3 .移动 小电脑.特快专递4 .人力畜力声音火光.驿站5 .烽火台白天放烟夜间点火.信鸽1L艰难.日新月异12 .新技术 新业务 新产品.道德规范通信礼仪13 .法律保护道德规范法律法规.通信自由17五日五百元会和不同”的人相处是我们必须具备的本领。用理解的眼光看待他人，接纳他 人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。学会接纳不 同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。学习目标：1 .理解人与人之间，在外表、个性、特长、思想等方面有很多不同，能够接纳这些不同2 .学会理解、宽容、欣赏他人，掌握人际交往的相关技巧，学会与不同 的人友好相处。3 .通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。学习要点：1 .学会理解、宽容、欣赏他人，掌握人际交往的相关技巧，学会与不同” 的人友好相处。2 .通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。习题演练： 一、填一填。二、我会答。1 .答：电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面 地谈家常。用移动 可以随时随地联系。与互联网相连接，简直就是台“小电 脑”。特快专递又快又保险。2 .答：亲笔书写，情意绵绵。