四川省泸州市江阳区泸州高中高考临考冲刺语文试卷含解析.docx

《四川省泸州市江阳区泸州高中高考临考冲刺语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省泸州市江阳区泸州高中高考临考冲刺语文试卷含解析.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成小题。每年因为“过度生活”而患病的中老年患者,其中，有不少中老年女性热衷于练习瑜伽。虽然瑜伽练习好处 多多，对于提高迷走神经的兴奋性、提高通气机能和 肺

2、功能有一定功效；对于呼吸系统和心血管系统的提高 有促进作用，是较为理想的一种健身运动方式。长期坚持瑜伽练习 中老年女性塑造身体形态，保持体型。( )o 一位女性患者自述头晕一年有余，医生查体发现她的本应有生理曲度的颈椎已经变直，而且轻度错位， 但患者不了解情况，仍坚持高难度瑜伽动作训练，但其实她已经并不适合后仰等动作，这些动作会加重压迫椎动脉 之头晕。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.不可胜数增强A.不可胜数增强有助于导致B,比比皆是增加有助于以至C.比比皆是增强有赖于以至D.不可胜数增加有赖于导致.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.对于呼吸系统和心血管系统的

3、功能保障有促进作用，是一种较为理想的健身运动方式。B.对于心血管系统和呼吸系统的功能改善有促进作用，是一种较为理想的健身运动方式。C.对于呼吸系统和心血管系统的功能改善有促进作用，是较为理想的一种健身运动方式。D.对于心血管系统和呼吸系统的功能保障有促进作用，是较为理想的一种健身运动方式。2 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.不过，练习瑜伽也需要一些技巧B.所以，瑜伽应为全民健身的首选C.但是，瑜伽动作也并非人人适合D.可是，瑜伽练习需要有教练引导2、补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操短歌行中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“，待之“怀之“心念旧恩”。不断丰

4、富和改变人们的生活。3.“4G改变生活，5G改变社会”。请根据材料概括，5G将在哪些方面带来改变?10、阅读下面的文言文，完成下面小题。王右丞集笺注（清）赵殿成传称诗以道性情，人之性情不一，以是发于讴吟歌咏之间，亦遂参差其不同，盖有不知所以然而然者。唐之诗， 传者几百家，其善为行乐之词，与工为愁苦之什相半。虽于性情各得所肖，而求其不悖夫温柔敦厚之教者，未易数数 靓也。右丞崛起开元、天宝之间，才华炳焕，笼罩一时；而又天机清妙，与物无竞，举人事之升沉得失，不以胶滞其中。 故其为诗，真趣洋溢，脱弃凡近，丽而不失之浮，乐而不流于荡。即有送入远适之篇、怀古悲歌之作，亦复浑厚大雅， 怨尤不露。苟非实有得于

5、古者诗教之旨，焉能至是乎？乃论者以其不能死禄山之难，而遽讥议其诗，以为萎弱而少气 骨：抑思右丞之服药取痢，与甄济之阳为欧血，苦节何殊？而一则竟脱于樊笼，一则不免于维萦者，遇之有幸有不幸 也。普施拘禁，凝碧悲歌，君子读其辞而原其志，深足哀矣。即谓揆之致身之义，尚少一死，至于辞章之得失何 与，而亦波及以微辞焉。毋乃过欤？又古今来推许其诗者，或称趣味澄复，若清流贯达；或称如秋水芙蕖，倚风自笑；或称出语妙处，与造物相表里 之类：扬诩亦为曲当。若其诗之温柔敦厚，独有得于诗人性情之美，惜前人未有发明之者。诗注虽有数家，颇多舛凿;至于文笔，类皆阙如。鄙心有所未尽，爰是校理旧文，芟柞浮蔓，搜遗补逸，不欲为空谬

6、之谈，亦不敢为深文之说， 总期无失作者本来之旨而已。独是能薄材谓读书未广纵有一隅之见譬之管窥筐举所得几何幸而生逢圣世文教诞敷炳炳 麟麟典籍于今大备。而博物洽闻之彦，接武于兰台麟阁之间，可以折中而问难。行将访其所未知，订其所未合，以定斯编之阙失。其或有雌霓谬呼，金根妄易者，苟有见闻，克以应时改定，是固区区之志焉矣。乾隆元年，岁在丙辰正月望日，仁和赵殿成松谷氏漫题于书圃之目耕堂。（注）欧：通“呕”。普施拘禁：安禄山叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒 获。他服药自取痢疾，又假装不能说话，但安禄山爱惜他的才华，他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务， 并被拘禁在普施寺。

7、凝碧：王维被俘后曾写凝碧诗明志。致身：出仕献身君王。扬诩：赞扬。芟柞浮蔓: 比喻删改文字。兰台麟阁：借代朝中、宫中。雌霓谬呼：比喻荒谬、错误。金根妄易：比喻乱改文字。L对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.未易数数觑也 数数：经常 B.与甄济之阳为欧血阳为：假装 C.君子读其辞而原其志原：复原*D.而博物洽闻之彦彦：人才2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.盖有不知所以然而然者 君子博学而日参省乎己 B.乃论者以其不能死禄山之难今君乃亡赵走燕 C.而亦波及以微辞焉若亡郑有益于君，敢以烦执事 D.若其诗之温柔敦厚君子哉若人 3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

8、A.诗是用来表达诗人的性情的，唐朝传世的诗人有几百人，写乐的诗作和写愁的诗作平分秋色。B.王维性情高远，与世无争，诗才卓著，无论是写送人远行的诗篇，还是写怀古悲歌的诗作，都是浑厚高雅，不会 流露怨恨之情。C.对于王维的诗，古往今来，有人评价它趣味纯净，有人称之为如秋水芙蕖，有人称之为出语精妙，作者认为这些 评价并不恰当，王维的诗最大的特点是温柔敦厚。D.全文叙议结合，而以议为主。叙事简练，议论深刻、全面，既肯定了王维的为人气节，又高度评价了王维的诗作, 指出了王维的诗作特点与其为人性情密切相关。4 .用“/”给文中划波浪线的部分断句。独是能薄材谟读书未广纵有一隅之见譬之管窥筐举所得几何幸而生逢

9、圣世文教诞敷炳炳麟麟典籍于今大备.把文中画线的句子译成现代汉语。(1)故其为诗，真趣洋溢，脱弃凡近，丽而不失之浮，乐而不流于荡。(2)诗注虽有数家，颇多舛凿；至于文笔，类皆阙如。11、阅读下面的文言文，完成各题。崔逞，字叔祖，清河人也，魏中尉琰之六世孙。曾祖谅，晋中书令。祖遇，仕后赵，为特进。父瑜，黄门郎。逞 少好学有义才遭乱孤贫躬耕于野而讲诵不废郡举上计攥林著作郎提燕记司马昌明以逞为清河、平原二郡太守。为 翟辽所虏，授以中书令。后燕慕容垂灭翟钊，以为秘书监。慕容宝东走和龙，为留台吏部尚书。及慕容麟立，逞携妻 子亡归太祖。张衮先称美逞，及见，礼遇甚重。拜为尚书，任以政事，录三十六曹，别给吏属，

10、居门下省。寻除御史 中丞。太祖攻中山未克，六军乏粮，民多匿谷，问群臣以取粟方略。逞日：“取耦注可以助粮。故飞鹃食根而改音, 诗称其事。”太祖虽衔其侮慢，然兵既须食，乃听以桩当租。逞又日：“可使军人及时自取，过时则落尽。”太 祖怒日：“内贼未平，兵人安可解甲仗入林野而收桩乎？是何言欤！”以中山未拔，故不加罪。天兴初，后秦姚兴侵东 晋司马德宗襄阳戍，戍将都恢驰使乞师于常山王拓跋遵，遵以闻。太祖诏逞与张衮为遵书以答。初，恢与遵书云“贤 兄虎步中原”，太祖以言悖君臣之体，敕逞、衮亦贬其主号以报之。逞、衮乃云“贵主” o太祖怒日：“使汝贬其主 以答，乃称贵主，何若贤兄也！ ”遂赐死。后司马德宗荆州刺史司

11、马休之等数十人为桓玄所逐，皆将来奔，至陈留南, 分为二辈，一奔长安，一归广固。太祖初闻体之等降，大悦，后怪其不至，诏兖州寻访。获其从者，问故，皆日：“国 家威声远被，是以体之等咸欲归阙，及闻崔逞被杀，故奔二处。”太祖深悔之。自是土人有过者，多见优容。(节选自魏书崔逞传) 注根：桑松，又作桑甚，桑树的成熟果实，可食。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.逞少好学/有文才/遭乱/孤贫/躬耕于野而讲诵/不废郡/举上计掾/补著作郎/撰燕记/B.逞少好学/有文才/遭乱孤/贫躬耕于野/而讲诵不废/郡举上计掾/补著作郎/撰燕记/C.逞少好学/有文才/遭乱/孤贫/躬耕于野/而讲诵不废/郡举上计掾/

12、补著作郎/撰燕记/D.逞少好学/有文才/遭乱孤/贫躬耕于野而讲诵/不废郡/举上计掾/补著作郎/撰燕记/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.郡，我国古代的地方行政区域，周制县大郡小，秦统一六国后，郡大县小。B.曹，古代官吏分科办事的官署或部门，如唐代各州有兵曹、法曹、户曹等。C.省，本指王宫禁署，后为官署名称，如尚书省、中书省、门下省等。D.阙，原指皇宫门前两边供瞭望的楼台，后专指帝王所居之处或朝廷。3 .下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A.崔逞出身名门，仕途少有挫折。他家本为仕宦之族，先辈曾在魏、晋、后赵等朝任职；他入仕后受到多人器重， 多次担任要职。B.崔逞投

13、奔太祖，起初颇受赏识。慕容翳即位后，崔逞带着妻儿投奔北魏太祖，张衮美言举荐，厚礼相待，并对他 委以重任。C.崔逞侍奉太祖，所为屡不称旨。攻打中山时，他建议让士兵及时采棋当粮，引起太祖不满；后来太祖命他和张衮 回击那恢的不当措辞，二人的回复不合旨意。D.崔逞后被赐死，影响士人来奔。东晋司马休之等人因听说崔逞被杀而改变初衷，另投他处，太祖深有悔意，从此 有过失的士人多被宽容。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。太祖虽衔其侮慢，然兵既须食，乃听以梅当租。(2)使汝贬其主以答，乃称贵主，何若贤兄也！12、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在2017年建社65周年之际，上海人民美术出版社推出三国

14、演义水浒传西游记红楼梦计136册连环 画套书合集，以图文并茂的形式让读者领略四大名著的故事精华，为读者奉上一道重温名著经典，感受传统线描艺术 的文化大餐。材料二:1986年中央电视台播出的电视剧西游记，成为几代中国人的童年记忆。据统计，自2017年至今，仅片名包含 “西游”二字的网络电影就有26部，但以歪曲、恶搞原著的居多，得到观众认可的极少。上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，用于班级团支部组织的“致敬经典，传承文化”专 题讨论，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1、1. A. B2 .

15、C【解析】.本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色 彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。再运用排除法排 除不符合句意的选项。比比皆是：到处都是。不可胜数：不能数完，形容数量非常多。第一处强调数量多。应选“不可胜数”。增强：增进，加强。增加：在原有的基础上加多。第二处强调“强化”。而非“加多”。应选“增强”。第三处，强调练习瑜伽对中老年女性有“帮助”。应选“有助于”。导致：指使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果）。以至：表示时间、数量、程度、范围等的延伸；用于下半 句开头，表示

16、上述情况所达到的深度或结果。此处“头晕”是个坏结果。应选“导致”。故选Ao.本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种 修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。“保障”与“功能”不搭配，排除AD两项；“一种”属于数量词定语。应放在最前面，排除CD两项。故选B。1 .本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行 选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。根据上下文语境，前文强调练习瑜伽的好处，后文指出应该注

17、意的问题，此处应为转折关系，排除B； “但是”与上 文的“虽然”搭配，形成转折关系，下文的举例则证明了 “瑜加动作也并非人人适合”的观点，排除AD。故选C。【点睛】常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为 两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成 分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。2、鼓瑟吹笙契阔谈戢（宴） 六王毕 四海一彩舟云淡星河鹭起【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不

18、一定有多复杂，但一 定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“瑟” “笙” “契阔” 等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。3、1. CB2. C【解析】.此题考查学生对原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达 作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然 后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时 态、以偏概全、曲解文意等等。A项，”带来了它在自动驾驶、智慧

19、医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用”，未然变已然，原文是“中国的人 工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展”。B项，“同时机器人专家对人工智能将来发展的不确定性表现出了恐慌”缩小范围，原文是“很多人有了这样的担 心”，“很多人”可以包括专家，也包括普通人。D项，”使人工智能与人类的关系对立起来”曲解文意，原文是“人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛”。故选C。1 .本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据 之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，”又深入

20、地分析了未来人工智能发展风险的问题”分析错误，文章并没有深入地分析了未来人工智能发展风险 的问题，而是谈论人们对人工智能未来发展的忧虑，以及如何构建未来人机关系格局的问题。故选B。3.此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先 根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。A项，因果倒置，原文是“人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身 的存在价值”。B项，“人机关系是人工智能时代最令普通人关注的问题“，或然变必然，原文是“最令普通人关注的，或许就 是人工智能时代

21、的人机关系”。D项，“只要就”说法绝对。故选C。【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、 部分与全体的区别)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。4、A【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。解答此类题型，最常用的办法是结构分析法,即找出句子的“主干”和“枝叶”。 还要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残

22、缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。B项，“更需要政府从提升公共服务体系、完善社会治理效能等方面入手”错误，搭配不当，应改为“完善公共服务 体系、提升社会治理效能”。C项，”孟晚舟在被捕事件之前，加拿大一直同中国保持良好关系”错误，中途易辙，即结构混乱，“孟晚舟在 之前”后面缺少相应的谓语，就另起主语“加拿大”，故应改为“在孟晚舟被捕事件之前”。D项，“它在国外获得广泛认同，引起普遍关注错误，语序不当，应改为“在国外引起普遍关注，获得广泛认同”。 故选A。【点睛】首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划

23、分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分 残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、 句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。5、1. D. B2 .本诗写了羁旅他乡的诗人除夕夜独坐帐里，感叹时光易逝，春寒料峭中独对残灯，看炉香燃尽，借酒遣愁，思念家 人。诗歌结尾翻一层，遥想故乡家家团聚守岁，反衬自己之孤寂。至梦魂难来，更是把借梦团聚的念头也去除，从而 把思念再推进一层；结尾两句，由眼前独坐写到故乡守岁，由当下思乡推及希望以梦相聚，拓展了诗歌的时空，使诗 歌意蕴更加丰厚，情感

24、更加深沉。可见，结尾两句确实为妙想之辞。【解析】.本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的 局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意 象、意境等进行分析概括。D项，诗中用“芙蓉枕”与“竹叶杯”点明新春将至，主人公因思乡而借酒浇愁的状态，而非“格调高雅”。故选D。1 .本题考查对作品风格的把握能力。常见的作品风格有：平实质朴、含蓄隽永、哀婉悲凉、旷达闲适、绚丽飘逸、沉 郁顿挫、雄浑壮丽、粗犷豪放、悲壮慷慨等。依据诗歌意象及内容把握诗歌风格特点。岁除夜有怀表达了羁旅他乡的诗人除

25、夕夜对家人的思念之情。“四气推迁往复回”写新旧时序代谢，光阴易逝， 四季推移，岁月无痕的自然现象，大气清新；“渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯”写诗人独坐帐中，借酒遣愁，幽 美的画面之中有质朴的思乡情愫；“守岁家家应未卧，相思那得梦魂来”，最后两句作者以想象的手法，表达了自己 思念亲人而不得的淡淡哀伤。依据分析，本诗的风格为清幽质朴。故选B。2 .本题考查学生赏析诗句的能力。作答时，一般从以下角度考虑：诗句使用的手法、诗句表达的内容、诗句蕴含的情 感、诗句在结构上的作用等。诗中开头写新旧时序代谢，光阴易逝，四季推移，岁月无痕的自然现象；接下来写除夕之夜，诗人看落焰残灯，香炉 尽灰，暗示诗人因思乡

26、愁绪久久未眠；第三联写诗人独坐帐中，借酒遣愁，思念家人；“守岁家家应未卧”，诗人遥 想故乡家家团聚守岁，反衬自己之孤寂，于是诗人希望梦中魂归故乡，与亲人团聚，然而“相思那得梦魂来”中“那 得”两字，说自己连“梦归”也做不到，将思念的愁苦更添一层。结尾两句，由眼前独坐写到故乡守岁，由当下思乡 推及希望以梦相聚，再以梦归难以实现结束，拓展了诗歌的时空，使诗歌意蕴更加丰厚，情感更加深沉。6、（1）蠕蛀不知春秋 （2）朝搴毗之木兰兮 （3）信誓旦旦 （4）以手抚膺坐长叹 （5）山肴野薇 （6） 惟吾德馨（7）知者不惑（8）无求生以害仁【解析】本题考查默写名句名篇的能力，本题属于情境型默写题，解题时必须

27、注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死 记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默 写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。需要注意的字：”蟾 蛀” “搴” “毗” “誓” “膺” “肴” “薪” “惟” “馨” “知” “仁”。【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是 书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急 躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句

28、在内，进行“全程回放”，这样，语序 不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。7、1. C. A2 .问题：乡村旅游同质化现象普遍，产业化、组织化程度低；乡村旅游模式排斥农民的主体地位，挤占农民利 益；一味模仿西方，缺乏本土特色。措施：制定具有本地特色的乡村旅游；保障农民权益，实现农民利益最大化。【解析】.此题考核信息筛选和整合能力，以框架图的方式梳理文章的情节。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的 对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，A项，是对材料一的主要内容梳理，抓住材料一第二段“乡村旅游已经 成为县城发展的热点排斥农民的主体地位，挤占农民利益等问题也日益突出”可知。B项，是对

29、材料三的内容梳 理，抓住材料中”这个模式的重要问题是排斥了农民的主体地位，甚至用围墙将农民排除在外”“发展乡村旅游要尊 重农民意愿、保障农民权益”等可知。C项，信息来源于材料四，这是美国专家Vagnetti的经验介绍，材料最后一段 中所说的“走出一味模仿西方带来的困境”，而不是选项中的“模仿西方”。D项，来源于材料四，美国专家对中国 乡村旅游经济发展的建议，抓住“只要人们心里依旧保存着那份对乡村的热爱与回忆，把这份热情投入到旅游建设中” 即可。故选C。1 .此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个 判断正误，题中B项，根据图表，201

30、5年接待人数为22.0亿，增长率为83.3%,2016年接待人数为24.0亿，增长了 9.1 %,而不是80%,可知此项错误。C项，根据图表增长率的曲线图可知其变化是波浪式的，但也不能据此推测2017 年的增长一定高于2016年。D项，对图表和文字材料的综合解读，错在归纳不全面。材料讲到当前农村旅游经济存在 的种种问题都应该是减慢的原因。故选A。2 .此题考核归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行 整合，此题要求概括中国乡村旅游经济发展存在的问题和解决的途径，注意根据文中的重点句子“只要人们心里依旧 保存着那份对乡村的热爱与回忆，把这份热情

31、投入到旅游建设中，就会走出一味模仿西方带来的困境”“这个模式的重 要问题是排斥了农民的主体地位，甚至用围墙将农民排除在外，这样的乡村旅游不是原本意义上的休闲农业”“然而， 透过乡村旅游的火热，同质化、挤占农民利益等成长中的，烦恼，也越来越引起关注。如何制定具有本地特色的乡村旅 游发展规划，探索符合农民意愿的发展之路成为当务之急”概括答题要点。【点睛】归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选 和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段 首句和段尾句。8、1. AB.助人之前疑

32、心受骗;哄骗女孩背行李;助人之后为女孩的卖力而感动;为无心帮人却得到感谢而震撼想流泪）;受到感 染后尽可能帮助别人。2 .第一问答案示例:物质上，得到了急需的钱;精神上，明白了要靠劳动挣钱。第二问答案示例。要倾尽全力帮助陌生 人。中华民族自古以来就有助人为乐的优良传统.帮助他人乐在其中，赠人玫瑰，手留余香。要理智地帮助陌生人。 帮助他人要视受助人的困难程度和自己的实际能力而定，力所能及的帮助才是直正的帮助。不要随意帮助陌生人。现 在骗子太多，他们利用人们的同情心行骗。帮助了这类人，会使有限的资金用不在刀刃。上。（有其他见解，言之有理 即可）【解析】.本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏

33、览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。 解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。A项，“推动了情节的发展，突出了文章的主题”错，本文主要通过前后的心理变化突出应该给陌生人更多帮助的主 题，“女朋友”只是我帮助小女孩的一个原因。B项，“那次求助经历，与我对她的帮助形成了强烈的对比”理解错误，“女孩的求助”与“我对她的帮助”二 者只是文中的两个情节，两者并没有可比性。故选ABo.本题考查分析人物心理变化的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题目要求；然后整体感知文章内容，结 合中心事件，梳理文章情节；再结合具体情节中人物的表现

34、，即语言、动作、心理等描写认真揣摩人物心理变化；最 后组织语言，按情节发展分点作答。本题，“我疑心她是骗子，不想给她钱，但我又怕女朋友说我小气，我就给你五块钱。”可知，助人之前担心受 骗，让女孩背行李；由“我突然有一种想流泪的感觉那算不了什么的。她接着告诉我，。她是特意来向我表 示感谢的。我没想到，当初我的一次并非出自本心的善举，竟然改变了她的一生。”可知，我得到真诚的感谢而感动, 由此想到以后尽可能多的帮助别人，然女孩也帮助更多的人。1 .本题考查归纳文章内容要点和探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时注意根据题干的要求仔细阅 读文章，找准有效答题区间，筛选主要的信息，然后对筛选

35、的信息按照不同的角度进行整合，归纳概括，分条作答； 探究时必须先亮出观点，然后对观点进行分析，再从文章中找出论据来论证观点，本题，第一问要求找出女孩得到了哪些帮助，由文章可知，我通过让女孩背行礼，给了女孩10元钱，女孩不仅得到了 钱，而且明白了需要靠劳动才能赚钱的道理。第二问属于个性化解答题，根据对文章的理解，说出自己的见解即可， 例如，要帮助陌生人，要理智地帮助陌生人，不能随便帮助陌生人等，说出理由即可。【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探 究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内

36、容有个整体把握，筛选和整 合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原 文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题 干的选项。9、4. DC6 .5G网络能将高清视频信号实时传输，带来流畅、清晰、更加逼真的观看体验。在5G时代，通过VR设备连接 无人机、机器人，推动工农业、医疗等远程控制技术水平的进一步提高。在5G时代，将推动无人驾驶、智慧城市等 物联网项目的发展。【解析】.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

37、在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意 结合语境。D项，“现在的VR设备大多图像分辨率差、帧数低，使体验更加接近真实”错误，曲解文意，原文说的是“移动 式VR设备” “性能限制了图像分辨率、帧数的提升”，没有说所有的VR设备；”使体验更加接近真实”也不当， 原文是“使体验更加接近有线连接”。故选D。7 .本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所 述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。C项，“三大运营商强强联合”错误，根据材料一，“9月9日，中国联通和中国电信先后发布公

38、告宣布，中国联通 和中国电信正式签署了5G网络共建共享框架合作协议书，将在全国范围内合作共建一张5G接入网络”，可知强 强联合的是中国联通和中国电信。故选C。8 .此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,（2）杜牧在阿房宫赋中用“, ”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。 （3）王安石桂枝香金陵怀古中“, ”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋 景图展现得活灵活现。3、阅读下面的文字，完成各题。得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。在可以预见的未来，中国 的人工智能产业将在

39、自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。今年7月，国务院印发了新一代人工智能发展规 划，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设的新机遇，同时人工智能未来发展的不 确定性也带来了新挑战。在这些新挑战中，最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的“人机关系”:高阶人工智 能有没有失控风险？未来的机器会不会挑战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力？随着人工智能日 新月异的发展，很多人有了这样的担心。人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传播对人工智能的关

40、 注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热 舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力 游戏的高地尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间 紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法 的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了 “当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角

41、度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类 最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身存在的 价值。尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在新一代人工智能发展规 划中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力” o未来，应通过 对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社 会。这也是世界范围内的一项共识。微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了伦理委员会。越来越多的机 器人专家呼吁，在机器人

42、和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能 的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对人工智能，既 要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑 与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。（人民日报（2017年08月23日05版，有删改） 结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。“为了让观众体验到沉浸式 直播，运营商将5G手机作为热点，用5G终端十编

43、码器十高清摄像头组成5G直播背包，支持高速移动直播拍摄。 5G直播背包实现了直播的移动化，依托5G网络保证视频高清，既突破了现场空间的限制，又通过高清画面带来了更 加逼真的观赛体验”，可知5G网络能将高清视频信号实时传输，带来流畅、清晰、更加逼真的观看体验；“在5G时 代，VR更多的实用功能将被开发出来，比如通过VR设备连接无人机和机器人，进行工农业、医疗工作等等。较低的 延迟和足够的带宽允许了指令的及时送达和数据的大量传送，保证了远程控制的准确性和及时性。除此之外，自动驾 驶也通过5G网进行了测试”，可知在5G时代，通过VR设备连接无人机、机器人，推动工农业、医疗等远程控制技术 水平的进一步

44、提高;。“说到无人驾驶，自然少不了智慧城市的话题。打个比方说，一辆无人驾驶汽车可以在街道上畅 通无阻的行驶，但很多辆无人驾驶的汽车同样会存在拥堵的问题”“物联网不仅仅有无人驾驶这种对网络高要求的项 目，也包含很多对网络要求不高的内容”，可知在5G时代，将推动无人驾驶、智慧城市等物联网项目的发展。【点睛】非连续性文本阅读方法4 .寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息， 从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。5 .整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通 过比较、归

45、纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。6 .构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出 文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自 主构建文本的意义。10、 1. CB2. C独是能薄材谟/读书未广/纵有一隅之见/譬之管窥筐举/所得几何/幸而生逢圣世/文教诞敷/炳炳麟麟/典籍于今大备 5. (1)所以他写诗，真情充分流露，脱离了平庸浅薄，清丽却不失之于浮夸，快乐却不流于放纵。(2)给王维诗作注 的虽然有好几人，但是多有差错和牵强之处；至于对他的文笔

46、的评价，大多空缺着。【解析】.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累，从而 形成良好的语感。常见的文言实词的义项，平时要多巩固，多归纳，这样才能举一反三。在具体的解答过程中，要善 于结合上下文语境去揣摩词语的意思，也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析。 题干要求选择对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项。C项，“君子读其辞而原其志”的“原”是“推究”“探究”的意思，而不是“复原”。故选C。1 .本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。文言文学习和掌握的根本方法在于平时的诵读和积累，从 而形成文言文

47、阅读的基本素养。虚词题的着眼点主要是从词性和它在句中的语法功能的角度来考查学生，我们在具体 的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组 A项，第一个“而”，连词，表转折，“却”；第二个“而”。连词，表并列，“并且”（也可认为表递进）。B项，两个“乃”，均为副词，“竟然、却”。C,第一个“以”，介词，表原因，“因为”；第二个“以”，介词，“用、拿”。D项，第一个“若”，连词，“至于”；第二个“若”，指示代词，“这样”。综合以上分析：故选B。2 .本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点

48、、 人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细节上做文章。同时防止命题陷阱，如：张冠李戴、曲解文意、 因果倒置、无中生有等。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。C项，曲解文意。”作者认为这些评价并不恰当”的说法错误，原文“扬诩亦为曲当”，其中“曲当”意为“委曲得 当，完全恰当”；整句的意思是：这样的赞扬也是完全恰当的：又“王维的诗最大的特点是温柔敦厚”这一说法文中 无据。故选C。3 .此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备 一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当 的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。题干要求用“/”给文中划波浪线的部分断句。 该句的译文是：只是我能