幼儿园：中班健康活动《过河》.docx

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1、中班健康活动:过河西湖区学院路幼儿园 中三班 李庭菲设计意图:在“桥，这一家子”主题背景下，幼儿对搭桥过河特别感兴趣，指南中提出 “幼儿阶段时平衡能力、协调能力和灵敏性开展的重要时期”，因此在原有的基 础上，结合健康领域的目标，我设计了此次健康活动过河，设置多个关卡， 层层递进，从身体平衡过渡到自我控制，最终在与同伴互相合作中培养勇敢、团 结、互帮互助的良好品质。活动目标：1 .在运动中锻炼身体重心的控制力及平衡能力。2 .乐意与同伴共同游戏，提升合作能力。3 .培养勇敢、互相帮助的良好品质和团结协作的意识。活动重难点：重点：锻炼运动中身体重心的控制力及平衡能力。难点：游戏中提升幼儿之间的合作

2、能力。活动准备：经验准备：幼儿走过平衡木，有一定的平衡能力物质准备：平衡木假设干、大龙球一个、垫子三块、软棒一根、音乐、哨子 活动过程：一、导入局部1 .教师吹哨子引导幼儿感知节奏。2 .跟着哨声进行进行上肢、下肢等热身运动。二、基础局部1 .第一关：走独木桥师：今天我们来玩一个闯关游戏，全部通关的小朋友就可以获得胜利哦。看! 我们的桥来了，一共有四座小桥组合在一起，请小朋友们上小桥走一走吧，小心 不要掉到河里哦。（教师讲述游戏规那么）幼儿进行过河游戏，教师利用身体、软棒在途中增加游戏难度。师：刚才小朋友在桥上移动的时候，很强很棒，我想看看你们站在桥上，是 不是也特别稳。（教师请幼儿分批站到桥

3、上去）2 .第二关：小心鳄鱼幼儿在桥上做简单的（走、跑、蹲、转身、单脚站立）等动作，并探索在被 教师干扰的情况下，如何保持身体平衡。关键提问：发现有些小朋友很厉害，没有从桥上掉下来,请问你是怎么做的？ 教师小结：原来我们可以用手拉手的方法，变成一堵墙，这样我们就不 会从桥上掉下来了，所以说团结就是力量。3 .第三关：比赛划船师：除了桥能让我们过河，还有一种交通工具能让我们过河，是什么 呢？（船）请小朋友自由选择船只，一艘船上可以坐四人。教师引导幼儿如何用更轻松更快的方法前进，重复游戏两遍。三、放松运动1 .教师对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿勇敢和互相帮助的良好品质。2 .在音乐伴奏下跟老师做放松操。