艺术：小雪花公开课.docx

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1、艺术活动：小雪花活动目标：1 .学唱歌曲，感受二声部合唱歌曲的美妙。2 .理解歌词，感受歌曲所表现的冬天美景。活动准备：1 .制小雪花头饰或胸饰。2 .音乐小雪花。活动过程；一、我是“小雪花”。1 .为幼儿佩戴“小雪花”胸饰，引起兴趣。(1)教师：冬天到了，小雪花要从天上飞下来了呢！小雪花们，我们一起 飞舞起来吧！(2听歌曲，教师和幼儿一起学小雪花“飞舞”进入活动室。(3提示：教师可以根据歌词有意识地“飞”到不同的场景，边“飞舞”边 提问：咦！麦苗盖上了什么？青蛙怎么了？小朋友在干什么？二、飞舞的“小雪花”.1 .完整欣赏歌曲小雪花，感受歌曲旋律。教师：这首歌听起来怎么样？2 .完整欣赏歌曲小

2、雪花，初步了解歌词内容。教师：小雪花飞到了哪些地方？三、会唱歌的“小雪花”.1 .欣赏合唱小雪花。教师：这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样?你除了听到歌词，还听 到了什么？2 .教师介绍二声部合唱。(1)教师：这首歌里有两个人一起唱一首歌，他们唱着自己的曲调和歌词。(2)教师用“啊”和“啦”音演唱。(3)教师：听我来唱一唱这个第二声部。3 .幼儿尝试用“啊”和“啦”音哼唱。教师：你们也来唱一唱第二声部。4 .幼儿跟唱局部歌曲。（教师演唱前半句，幼儿跟唱后半句。）教师：第一声部歌曲里又唱了什么呢?你们跟着我来试一试！5 .教师演唱歌曲，幼儿伴唱。教师：我们一起来合作一下，老师演唱歌曲的第一声部，你们演唱歌曲的第6 .幼儿演唱歌曲，教师伴唱。教师：我们交换一下演唱吧。四、飞呀飞“小雪花”。1 .欣赏二声部歌曲，幼儿自由表现“小雪花”飞舞的情景。教师：小雪花们，寒冷的北风又吹起来了，我们一起来跳舞吧！2 . “小雪花” “飞”出活动室。