初中数学单元教学工作计划大全.doc

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1、初中数学单元教学工作方案大全在数学的学习中经常会强调根底的重要性，而初中阶段运算才能就是数学学习中的根底内容，为进一步学习内容的深化打下良好根底。以下是WTT整理的关于初中数学教学工作方案，欢送查阅!初中数学教学工作方案1一、指导思想：在校长室、教诲处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目的,贯彻落实教诲处工作方案。以教学管理常规落实为根底，以新课程改革、培养学生自主探究学习、进步学生学习成效为目的。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升老师理论与教学程度。二、详细措

2、施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强老师间的交流与合作，共同努力，共同进步。充分发挥各年级备课组的作用。备课有方案，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,商讨教法,研究学法,讨论教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,承受新的教学信息,发挥他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带着全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查老师备课笔记，提

3、出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联络，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法5组织全体组员学习研讨初中数学新课程标准，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热情，促进自我素质的进步。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理搜集优质教育资成果资料并如实上报。6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析p 、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。7.上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活

4、动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，进步课堂效率。8.作业的布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，点评要到位。9.辅导：继续做好培优补差工作，各位老师要定期的、有方案的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针)10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。(1)单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做

5、好检测分析p 、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。(2)竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。(3)月考、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析p ,为促进今后教学提供有力指导.11认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)九年级面临着升学考试的压力，备课组老师要齐心协力，认真做好复习工作，回忆和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出实在可行的教学复习方案，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向;备课组

6、的每位老师坚持每周做一套中考题。其他老师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。(2).做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。我们数学教研组的全体老师一定会团结一致，努力工作,改变单科落后现状,促进学生全面开展,为我们学校的争先进位作出自己的奉献。初中数学教学工作方案2根据学校“以大爱之心，关注学生开展的细节”的办学宗旨、以教育的科学开展观为核心，以平安工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学

7、工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板”的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。初中数学教学工作方案3一、指导思想二、工作目的1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想.认真学习新课程标准和如何创立学习型组织.树立正确的教育观,学习观.以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略

8、,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主开展和每一位老师素质的进步.详细措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学理论.2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学形式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经历与体会，撰写好各种教育教学论文。3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断进步教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业程度考试获得好成绩和高一级学校输送优秀人才。4、深化课堂教学改革，积极开展数学理论活动;积极开展草根课题研究

9、，努力进步老师课堂教学设计才能5.组织全组老师学习新课程标准和考试说明，加强学业程度考试研究三、工作措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经

10、常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨

11、论“新课程、新标准、新教法”的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。 把 “中青年老师示范课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学比武，进展较高层次的锻炼。7、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试

12、卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。9、配合教诲处、教研室做好一切教学科研工作。协同教诲处、教科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。四、组内要求1、精心备课，做到： 三维目的明确精心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性 。认真批阅作业，杜绝无

13、教案进课堂。教研组将和教务处进展推门听课。2、互相听课，互相学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有交流。3、把好的教案、课件和其它教学资放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。4、加强毕业班教学研究，要研究考题，把握考试方向;加强分层，强化双基，确保合格率;考试分析p 要以自查为主，落实根底知识点5、我组老师每人都担任两个班级的教学，教学任务繁重，仍应注意 思想、业务修养，不断磨练自己：要注意理论学习，多自学，吸收理论，新观点，整理资料，建立个人资料库;多听其他老师的课，取别人之长，补己之短;标准教学过程和行为等。总之，我们教研组要多进展合作交流，

14、发挥整体效能;老师间要建立 积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以尽快进步教研组整体教学水初中数学教学工作方案4一、指导思想 新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、素质教育 我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关

15、心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也汲取其它方面的“营

16、养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。三、教研工作 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力工作，不断向老老师学习，汲取经历。四、出勤 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工

17、作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、本期教学内容 北师大版初一数学 第一章丰富的图形世界 第二章有理数的运算 第三章字母表示数 第四章平面图形及其位置关系 第五章一元一次方程 第六章生活中的数据 第七章可能性 六、本期数学的才能要求 1、根本技能可以按照一定的程序与骤进展运算、作图或画图，进展简单的推理。2、逻辑思维才能会观察、比拟、分析p 、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进展推理;会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。3、运算才能不仅会根据法那么、公式等正确地进展运算，而且理解运算的算理，可以根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。4、分析p

18、 问题和解决问题的才能可以解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决消费和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。七、学期工作目的 通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学根本功，为今后继续学习数学打下良好的基矗培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。初一数学教学工作方案2022二 一、情况分析p 1、学生情况 从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端

19、正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响，师生习惯于承受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的情况看，学生对要理解记忆的知识掌握得不够好，读题、理解题意的才能弱，综合分析p 题目信息，确定解题思路、方法的经历缺乏，答题书写随意，格式不标准。综合评估本班教学成绩明显低于去年班级。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，注意培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力进步综合成绩，尽量缩小与去年学生差距。2、教材情况 本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等

20、式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“考虑”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探究、发现数学的微妙，用学到的本领去解决“复习稳固”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的问题。老师在灵敏选用现有教材的根底上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，鼓励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。初中数学教学工作方案5在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“先学

21、后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织”的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“磨课”活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6

22、、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。9、加强资料建立，资共享三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真

23、地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。教学工作方案(五)一、在思想方面：坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断进步自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心

24、保护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。二、在个人教学工作方面。不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀老师，

25、除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高程度的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程(：无私奉献改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力进步自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快进步教学程度。使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，可以与时俱进、勇于创新，做

26、一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必须有一个不断的水，那就是学习。三、备课方面。课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟可以发挥其的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目的。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目的，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!初中数学单元教学工作方案第 18 页 共 18 页