第十一讲现代美学思潮课件.ppt

《第十一讲现代美学思潮课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十一讲现代美学思潮课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十一讲现代美学思潮第1页，此课件共32页哦一、现代主义美学思潮缘起一、现代主义美学思潮缘起20世纪初，一方面人类创造力空前，科学技术突飞猛进，另世纪初，一方面人类创造力空前，科学技术突飞猛进，另一方面资本主义社会矛盾冲突加剧，引发世界大战。一方面资本主义社会矛盾冲突加剧，引发世界大战。马蒂斯说：马蒂斯说：“倘使现代文明病了，那末，现代的艺术也一定倘使现代文明病了，那末，现代的艺术也一定病了病了”高更说：高更说：“你的文明是你的疾病，我的野蛮主义便是我的健你的文明是你的疾病，我的野蛮主义便是我的健康恢复法康恢复法”凡凡高说：高说：“我不想正确地再现我眼晴所看到的东西，所以我较随我不想正确地再现

2、我眼晴所看到的东西，所以我较随便地使用色彩，以便有力地表现我自己便地使用色彩，以便有力地表现我自己”克莱夫克莱夫贝尔说：艺术乃是贝尔说：艺术乃是“有意味的形式有意味的形式”。这是现代主义美学。这是现代主义美学观的基石之一观的基石之一克罗齐首创而由柯林伍德发展的克罗齐首创而由柯林伍德发展的“直觉直觉-表现表现”说，强调表说，强调表现主观世界至上现主观世界至上第2页，此课件共32页哦二、现代美学思潮特征二、现代美学思潮特征 A、反传统：、反传统：反写实、摹仿、再现的传统。认为反写实、摹仿、再现的传统。认为“准确描绘准确描绘不等于真实不等于真实”（马蒂斯）（马蒂斯）；任何对于自然的模仿都是谎言；任何

3、对于自然的模仿都是谎言；“对对于我，艺术的领域愈来愈和自然的领域相分离于我，艺术的领域愈来愈和自然的领域相分离”（康定斯基）；（康定斯基）；“传统的一切河流都干涸了传统的一切河流都干涸了”（克利）；（克利）；世界上一切自然的和人为世界上一切自然的和人为的东西都是艺术。的东西都是艺术。B、强调展示运动和力量：、强调展示运动和力量：耍耍“表达现代生活的旋涡表达现代生活的旋涡-一一种钢铁的、狂热的、骄傲的和疾驰的生活种钢铁的、狂热的、骄傲的和疾驰的生活”（未来派绘画宣言未来派绘画宣言）；）；要歌颂要歌颂“敢作敢为的运动敢作敢为的运动”、“速力的美速力的美”；沉寂、静默；沉寂、静默和典雅属于过去，运动

4、、速度和能量才属于未来；和典雅属于过去，运动、速度和能量才属于未来；“绘画艺术从运绘画艺术从运动中涌现出，它本身是固定的运动，并且通过运动而为人所动中涌现出，它本身是固定的运动，并且通过运动而为人所觉察觉察”（克利）。（克利）。C C、以表现精神世界取代反映物质世界：、以表现精神世界取代反映物质世界：重主观表现是现代美重主观表现是现代美术家的基本倾向，野兽主义带着强烈表现欲望术家的基本倾向，野兽主义带着强烈表现欲望跃上艺术舞台；跃上艺术舞台；“我不是模仿自然，而是面临自然我不是模仿自然，而是面临自然”（毕加索（毕加索 ）；艺术家的整个用武之地艺术家的整个用武之地“就在幻象之中就在幻象之中”；第

5、3页，此课件共32页哦凡是由内在需要产生并来源于灵魂的东西就是美的（康定斯基）（康定斯基）D、推崇形式主义：、推崇形式主义：现代艺术完成了视觉图式形体从意义世界向现代艺术完成了视觉图式形体从意义世界向形式世界的转换；形式世界的转换；“20世纪艺术最显著的特征之一，就是始终世纪艺术最显著的特征之一，就是始终在探寻和创立完全没有语义信息的各种绘画和雕塑，而且把在探寻和创立完全没有语义信息的各种绘画和雕塑，而且把注意力的中心完全放在艺术品的结构和内在特征上注意力的中心完全放在艺术品的结构和内在特征上”（罗德（罗德奥斯本奥斯本）“艺术必然是构成的艺术艺术必然是构成的艺术”（现实主义宣言现实主义宣言）E

6、、宣扬非理性和直觉：宣扬非理性和直觉：通过对自然对象作非理性处理所造通过对自然对象作非理性处理所造成的梦幻般形象；艺术家要取成的梦幻般形象；艺术家要取“精灵式的和形而上的视角精灵式的和形而上的视角”，让作品让作品“接近着梦和孩童的精神状态接近着梦和孩童的精神状态”（契里科）（契里科）；“纯粹的精神纯粹的精神的自动主义的自动主义”，“不受理性的任何控制，不依赖于任何美学或不受理性的任何控制，不依赖于任何美学或道德的偏见道德的偏见”（布列顿（布列顿超现实主义宣言超现实主义宣言）第4页，此课件共32页哦毕毕加加索索作作品品第5页，此课件共32页哦格尔尼卡（毕加索）格尔尼卡（毕加索）第6页，此课件共3

7、2页哦舞蹈（舞蹈（马蒂斯马蒂斯）第7页，此课件共32页哦第8页，此课件共32页哦凡凡高高作作品品第9页，此课件共32页哦第10页，此课件共32页哦第11页，此课件共32页哦第12页，此课件共32页哦三、由现代主义向后现代主义嬗递20世纪世纪5050年代开始，现代美学思潮中心从巴黎移向了纽约，年代开始，现代美学思潮中心从巴黎移向了纽约，首先是行动画派（首先是行动画派（抽象表现主义，代表人物波洛克抽象表现主义，代表人物波洛克）的兴起，）的兴起，意欲通过意欲通过“行动行动”来体现他个人的存在。非理性自发的个人心灵宣来体现他个人的存在。非理性自发的个人心灵宣泄同抽象的运动的形式结构互相结合。以此为转折

8、，现代主义开始步泄同抽象的运动的形式结构互相结合。以此为转折，现代主义开始步入后现代主义。入后现代主义。后现代主义美学理论来源于后现代主义美学理论来源于“符号美学符号美学”（苏珊（苏珊朗格朗格情感和情感和形式形式）、）、“格式塔心理学美学格式塔心理学美学”（阿恩海姆（阿恩海姆艺术与视知觉艺术与视知觉）、）、“释义学美学释义学美学”和和“接受学美学接受学美学”（伽达默尔（伽达默尔美学和释美学和释义学义学）、“分析美学分析美学”（布洛克（布洛克艺术哲学艺术哲学）后现代主义美学的表现为：后现代主义美学的表现为：雕塑即环境、雕塑即环境、“现成物体现成物体”、活动艺、活动艺术、波普艺术、术、波普艺术、“

9、生艺术生艺术”第13页，此课件共32页哦四、后现代主义特征 A、“极端客观性极端客观性”和美感个性：和美感个性：将视线投向审美客体，追求将视线投向审美客体，追求“无感情无感情”、“无个性无个性”；把具体的客；把具体的客观存在物，甚至观存在物，甚至“俯拾之物俯拾之物”当作艺术当作艺术（波普派）（波普派）；不叙述故事；不叙述故事，不注重感情或思想的表达，只觅求纯粹的视觉效果（世界上，不注重感情或思想的表达，只觅求纯粹的视觉效果（世界上存在无主观情感无个性的艺术吗？）。存在无主观情感无个性的艺术吗？）。B、返回生活和疏远生活：、返回生活和疏远生活：艺术要到大众中去，我们要把美术展览、画廊变成观众活动

10、的一种生艺术要到大众中去，我们要把美术展览、画廊变成观众活动的一种生活环境，甚至游艺场；偶发艺术是活环境，甚至游艺场；偶发艺术是“更接近生活的艺术更接近生活的艺术”，艺术必，艺术必须与生活结合在一起，回归到日常生活中可见可触知的一切事须与生活结合在一起，回归到日常生活中可见可触知的一切事物上；地景艺术冲破画廊，以人工或自然材料在自然环境中创物上；地景艺术冲破画廊，以人工或自然材料在自然环境中创作作（如捆包柏林国会大厦）。（如捆包柏林国会大厦）。C、空静、无界限境界和心理平衡：、空静、无界限境界和心理平衡：第14页，此课件共32页哦基本构造雕塑派以大多单色的园形、长方形等最单纯和基本基本构造雕塑

11、派以大多单色的园形、长方形等最单纯和基本的形态拼凑成几何形结构，给人以纯净宁静感；通过把色彩的形态拼凑成几何形结构，给人以纯净宁静感；通过把色彩减到最低程度甚至独色，令人产生减到最低程度甚至独色，令人产生“淡而含至浓，稀而包众淡而含至浓，稀而包众有有”，“空洞的形式空洞的形式”，“有意的虚无有意的虚无”。中国先秦的老庄。中国先秦的老庄哲学也是如此。哲学也是如此。D、共同创造和自我艺术意识：、共同创造和自我艺术意识：西方接受美学主张艺术家与观众一起共同创造艺术，欣赏者的审美刨西方接受美学主张艺术家与观众一起共同创造艺术，欣赏者的审美刨造使艺术活幼得以最后完成，通过欣赏者的参与，艺术才能成为现实造

12、使艺术活幼得以最后完成，通过欣赏者的参与，艺术才能成为现实的艺术。的艺术。“这些以实在东西代替审美物体的狂热努力这些以实在东西代替审美物体的狂热努力”，其实是艺术家，其实是艺术家的的“自我拆台自我拆台”。后现代艺术家更多地关心自己身边和所生存的社会的政治、经济、社后现代艺术家更多地关心自己身边和所生存的社会的政治、经济、社会和文化问题。会和文化问题。“回溯整个运动，尽管它有偏向与不规则之处，回溯整个运动，尽管它有偏向与不规则之处，必须认为现代艺术运动是为消除精神堕落而作出的巨大努力必须认为现代艺术运动是为消除精神堕落而作出的巨大努力”（赫伯特（赫伯特里德）里德）第15页，此课件共32页哦波波普

13、普画画派派第16页，此课件共32页哦劳申伯格劳申伯格驳船驳船第17页，此课件共32页哦蒙蒙德德里里安安作作品品第18页，此课件共32页哦康康定定斯斯基基作作品品第19页，此课件共32页哦第20页，此课件共32页哦第21页，此课件共32页哦克克利利作作品品第22页，此课件共32页哦第23页，此课件共32页哦第24页，此课件共32页哦五、五、20世纪美术流派世纪美术流派 野兽主义：野兽主义：1905年，巴黎秋季沙龙，马蒂斯为首，粗犷年，巴黎秋季沙龙，马蒂斯为首，粗犷 立体主义：立体主义：1908年，毕加索、布拉克为代表，追求几何形体的美年，毕加索、布拉克为代表，追求几何形体的美 未来主义：未来主义

14、：以巴拉为代表，出现在意大利，赞美战争、恐怖、暴以巴拉为代表，出现在意大利，赞美战争、恐怖、暴力，否定传统和文化遗存力，否定传统和文化遗存 表现主义：表现主义：19051911年出现于德国，以蒙克、康定斯基为年出现于德国，以蒙克、康定斯基为代表，主张表现精神美，强调艺术语言表现力和形式的重要性代表，主张表现精神美，强调艺术语言表现力和形式的重要性，刻画生活黑暗，刻画生活黑暗 构成主义：构成主义：1915-1920年出现于饿罗斯，以马列维奇、利年出现于饿罗斯，以马列维奇、利希斯基为代表，使用方形、三角形、园形为希斯基为代表，使用方形、三角形、园形为“符号符号”构成画构成画面面第25页，此课件共3

15、2页哦 抽象主义：抽象主义：1917年荷兰，以蒙德里安为代表，拒绝任何具年荷兰，以蒙德里安为代表，拒绝任何具象元素，纯用几何抽象表现纯粹精神象元素，纯用几何抽象表现纯粹精神 达达主义：达达主义：1915-1916瑞士，代表画家是杜桑，以玩世不恭的瑞士，代表画家是杜桑，以玩世不恭的态度对抗社会现实和现存价值观，采用拼贴和现成物，挑战现代艺态度对抗社会现实和现存价值观，采用拼贴和现成物，挑战现代艺术术 超现实主义：超现实主义：以达达主义为起点，受弗洛伊德潜意识影响，以达达主义为起点，受弗洛伊德潜意识影响，探讨人类的先验层面，以求绝对和超现实情境，西班牙画家达探讨人类的先验层面，以求绝对和超现实情境

16、，西班牙画家达利和米罗为代表利和米罗为代表 抽象表现主义：抽象表现主义：20世纪世纪50年代起于美国，波洛克为代表的行动绘年代起于美国，波洛克为代表的行动绘画用全身动作表现无法控制的内在意识和行动，开行为艺术先河画用全身动作表现无法控制的内在意识和行动，开行为艺术先河 波普主义：波普主义：20世纪世纪60年代英美青年画家利用生活环境的材料年代英美青年画家利用生活环境的材料和媒介刨造大众接受的形象，刺激消费，代表人物是安迪和媒介刨造大众接受的形象，刺激消费，代表人物是安迪沃沃霍尔霍尔第26页，此课件共32页哦 后现代主义：后现代主义：极少派艺术极少派艺术环境艺术派环境艺术派大地艺术派大地艺术派偶发派偶发派表演派表演派有的用麻布袋、血衣拼贴作品，有的将胶、熟石灰和沙石混合刨作浮有的用麻布袋、血衣拼贴作品，有的将胶、熟石灰和沙石混合刨作浮雕式绘画，有的以捆绑物体著称，有的用雕式绘画，有的以捆绑物体著称，有的用“集积集积”法对同一物品作复法对同一物品作复数集合，等等。数集合，等等。第27页，此课件共32页哦马马列列维维奇奇作作品品绝对绝对主义主义优势优势第28页，此课件共32页哦达达利利作作品品第29页，此课件共32页哦达达利利记记忆忆的的永永恒恒第30页，此课件共32页哦劳劳森森伯伯格格作作品品第31页，此课件共32页哦蒙克蒙克呐喊呐喊第32页，此课件共32页哦