高中生物动物细胞工程精选PPT.ppt

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1、关于高中生物动物细胞工程现在学习的是第1页，共43页 救治烧伤病人的有效方法是取其自身皮肤救治烧伤病人的有效方法是取其自身皮肤进行自体移植进行自体移植(若用他人的皮肤呢若用他人的皮肤呢?_.),_.),但这对大面积烧伤者来说做不到但这对大面积烧伤者来说做不到,有什么办法获取大量的自体皮肤吗有什么办法获取大量的自体皮肤吗?-将自身皮肤的细胞培养成皮肤将自身皮肤的细胞培养成皮肤!-这叫这叫“动物细胞培养动物细胞培养”.现在学习的是第2页，共43页动物细胞培养动物细胞培养-查书查书P44-45P44-45回答上述问题回答上述问题.1.1.什么叫什么叫动物细胞培养动物细胞培养?2.2.动物细胞培养的动

2、物细胞培养的操作过程操作过程是怎样的是怎样的?现在学习的是第3页，共43页什么叫什么叫动物细胞培养动物细胞培养：动物细胞培养动物细胞培养就是从动物有机体就是从动物有机体中中取出取出相关的相关的组织组织,将它将它分散成分散成单个单个细细胞胞,然后然后,放在适宜放在适宜的的培养基培养基中中,让这让这些细胞些细胞生长生长和和增殖增殖(即分裂即分裂).提示提示:人造皮肤人造皮肤现在学习的是第4页，共43页幼龄动物幼龄动物取动物器官取动物器官和组织和组织(如肝脏如肝脏)剪碎组织剪碎组织胰蛋白酶胰蛋白酶处理处理细胞培养细胞培养单个细胞单个细胞动物细胞的培养过程动物细胞的培养过程(简要简要)细胞贴着瓶细胞贴

3、着瓶壁生长壁生长现在学习的是第5页，共43页动物细胞培养过程动物细胞培养过程(详细详细):):细胞悬浮液细胞悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶1010代细胞代细胞原代培养原代培养5050代细胞代细胞传代培养传代培养无限传代无限传代单个细胞单个细胞加培养液加培养液遗传物质未改变遗传物质未改变遗传物质已改遗传物质已改变变(癌变癌变)动物组织细胞间隙中含动物组织细胞间隙中含有一定量的有一定量的弹性纤维弹性纤维等蛋等蛋白质，将细胞网络起来形白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的成具有一定弹性和韧性的组织和器官。组织和器官。（分解分解弹弹 性纤维）性纤维）动物动物胚胎胚胎或或幼龄幼龄动动物的组织、器官物的组织

4、、器官现在学习的是第6页，共43页6.6.解释以下名词概念解释以下名词概念:原代培养原代培养:传代培养传代培养:接触抑制接触抑制:提示与思考提示与思考:把一些组织细胞放在培养瓶里培养把一些组织细胞放在培养瓶里培养,称作称作原代培养原代培养;等到培养瓶里的细胞太多等到培养瓶里的细胞太多(因不断分裂因不断分裂)放不下时放不下时,便把一些便把一些细胞移到新的培养瓶里继续培养细胞移到新的培养瓶里继续培养,称作称作传代培养传代培养.两者无本质区别两者无本质区别,只是细胞代数不同只是细胞代数不同,辈分辈分 不同不同,常表常表现出不同的生物学特征现出不同的生物学特征(如细胞形态如细胞形态,抗药性抗药性,特异

5、结合性等特异结合性等).).但是但是,二者的先后顺序是二者的先后顺序是_;_;细胞的细胞的接触抑制接触抑制现象会现象会发生在发生在_和和_培养阶段培养阶段,而细胞的而细胞的癌变癌变(不死性不死性,无限分无限分裂裂)会在会在_培养阶段培养阶段;接触抑制的细胞将会衰亡死去接触抑制的细胞将会衰亡死去.现在学习的是第7页，共43页细胞株细胞株：原代细胞一般传至：原代细胞一般传至1010代左右细胞生长停代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40504050代，这种传代细胞为细胞株。代，这种传代细胞为细胞株。细胞系细胞系：细胞株传代至：细胞株传代至50

6、50代后又出现细胞生长代后又出现细胞生长停滞状态，只有停滞状态，只有部分细胞部分细胞由于由于遗传物质的改变遗传物质的改变，使其，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。细胞株和细胞系的区别细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。养。细胞培养细胞培养1010代（原代培养）就成为代（原代培养）就成为细胞株细胞株，10-5010-50代（代（传代培养）少数细胞遗传物质发生改变，获得不死性（传代培养）少数细胞遗传物质发生改变，获

7、得不死性（类似癌细胞），成为类似癌细胞），成为细胞系细胞系 现在学习的是第8页，共43页动物细胞培养过程动物细胞培养过程(详细详细):):细胞悬浮液细胞悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶1010代细胞代细胞原代培养原代培养5050代细胞代细胞传代培养传代培养细胞株细胞株无限传代无限传代细胞系细胞系单个细胞单个细胞加培养液加培养液遗传物质遗传物质未改变未改变遗传物质遗传物质已改变已改变 动物组织细胞间隙中动物组织细胞间隙中含有一定量的含有一定量的弹性纤维弹性纤维等等蛋白质，将细胞网络起来形蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组成具有一定弹性和韧性的组织和器官。织和器官。（分解分解弹性纤维）弹性纤维

8、）动物动物胚胎胚胎或或幼龄幼龄动物动物的组织、器官的组织、器官现在学习的是第9页，共43页思考回答思考回答:1.1.用于培养的动物的器官、组织、细胞要从什么用于培养的动物的器官、组织、细胞要从什么样的动物身体上获取样的动物身体上获取?_?_为什么为什么?_.?_.2.2.胰蛋白酶胰蛋白酶的作用是什么的作用是什么?_.?_.能换用能换用胃蛋白酶胃蛋白酶吗吗?为什么为什么?_.?_.3.3.为什么要将动物组织分解成单个细胞培养为什么要将动物组织分解成单个细胞培养?_._.若取用的培养材料是单个的动物细胞若取用的培养材料是单个的动物细胞,还要用还要用胰蛋白胰蛋白酶处理吗酶处理吗?_.?_.提示:用胰

9、蛋白酶处理动物组织细胞的时间不能太长,否则会破坏细胞结构.现在学习的是第10页，共43页4.4.用专门配制的用专门配制的培养液培养液将已经分散的动物细胞稀将已经分散的动物细胞稀释成释成“细胞悬液细胞悬液”,置于适宜条件下置于适宜条件下,其中的细胞将进其中的细胞将进行连续的行连续的_,_,产生一代一代的新细胞产生一代一代的新细胞.有丝分裂有丝分裂5.5.动物细胞培养还要经过动物细胞培养还要经过“脱分化脱分化”的过程吗的过程吗?为为什么什么?_.?_.不要不要.因为这些细胞本来就仍具有分裂能力因为这些细胞本来就仍具有分裂能力.现在学习的是第11页，共43页动物细胞培养液的主要成分：动物细胞培养液的

10、主要成分：葡萄糖葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和、氨基酸、无机盐、维生素和动物动物血清血清等。等。与植物培养基相比其特点是与植物培养基相比其特点是：（1 1）液体培养基）液体培养基（2 2）含有动物血清）含有动物血清动物体细胞大都生动物体细胞大都生活在活在液体液体的环境的环境现在学习的是第12页，共43页 什么叫什么叫“培养基培养基”?含有一定营养成分，供组织培养植物含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质生长的基质.培养基的组成成分培养基的组成成分:无机营养成分无机营养成分：C C，H H，O O大量元素及部分微量元素大量元素及部分微量元素.有机营养成分有机营养成分:含含N N物质：包括维

11、生素和氨基酸物质：包括维生素和氨基酸.碳源：碳源：2%2%5%5%的的蔗糖蔗糖.琼脂琼脂：起支持作用：起支持作用(常温下是固态常温下是固态).).生长激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素生长激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素.培养基的培养基的PHPH值：值：5.05.06.0.6.0.植物组织培养的植物组织培养的培养基培养基:现在学习的是第13页，共43页2.2.进行动物细胞培养的培养皿进行动物细胞培养的培养皿(或培养瓶或培养瓶)能密封起来能密封起来吗吗?为什么为什么?_.?_.细胞培养中所需的细胞培养中所需的O O2 2和和COCO2 2各起什么作用各起什么作用?_.?_.1.1.为什么要在培养液

12、里加入为什么要在培养液里加入血清血清?动物动物细胞细胞培养液培养液里的里的血清血清相当于相当于植物植物组织组织培养基培养基里里的什么的什么成分成分?_.?_.植物生长激素植物生长激素提供有利于细胞生长增殖所需的激素、生长因子或提供提供有利于细胞生长增殖所需的激素、生长因子或提供合成培养基所缺乏的营养物质。合成培养基所缺乏的营养物质。现在学习的是第14页，共43页 我们已知我们已知,应用植物组织培养可将应用植物组织培养可将植物细胞植物细胞培培育育(克隆克隆)成新植物成新植物;但能将但能将动物细胞动物细胞(如肝细胞如肝细胞)培养成新的动物吗培养成新的动物吗?为什么为什么?_.?_.动物细胞的全能性

13、受较大抑制动物细胞的全能性受较大抑制1.1.无菌无毒的环境无菌无毒的环境2.2.营养营养3.3.温度和温度和pHpH4.4.气体环境气体环境动物细胞培养的动物细胞培养的条件条件:-课本课本P46.P46.现在学习的是第15页，共43页那么那么动物细胞培养动物细胞培养有何用处有何用处?-查书查书P46P464747.生产有价值的蛋白质制品，（如病毒疫苗生产有价值的蛋白质制品，（如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体、动物激素）、干扰素、单克隆抗体、动物激素）检测有毒物质检测有毒物质 用于某些器官移植用于某些器官移植动物细胞培养应用动物细胞培养应用:现在学习的是第16页，共43页植物组织培养和动物细胞培养

14、的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养原理原理培养基性质培养基性质固体培养基固体培养基液体培养基液体培养基培养基特有成分培养基特有成分培养结果培养结果培养目的培养目的细胞的全能性细胞的全能性细胞增殖细胞增殖蔗糖蔗糖 植物激素植物激素葡萄糖葡萄糖 动物血清动物血清快速繁殖、培育快速繁殖、培育无病毒植株等无病毒植株等获得细胞或细胞分获得细胞或细胞分泌蛋白等泌蛋白等植物体植物体细胞株、细胞系细胞株、细胞系现在学习的是第17页，共43页昨日昨日黄花黄花-克隆羊克隆羊“多莉多莉”又是啥来历呢又是啥来历呢?它是由一个动物细胞培养而来吗它是由一

15、个动物细胞培养而来吗?-查书查书P47-48.P47-48.“动物动物体细胞核体细胞核移植和移植和克隆克隆动动物物”的文、图的文、图.现在学习的是第18页，共43页克隆羊克隆羊培育过程培育过程:黑面绵羊黑面绵羊去核去核卵细胞卵细胞白面绵羊乳白面绵羊乳腺细胞核腺细胞核细胞核移植细胞核移植重组细胞重组细胞电脉冲刺激电脉冲刺激早期胚胎早期胚胎胚胎移植胚胎移植另一头绵羊的子宫另一头绵羊的子宫妊娠、出生妊娠、出生克隆羊多利克隆羊多利核移植技术核移植技术现在学习的是第19页，共43页（M卵母细胞）卵母细胞）减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期去核的卵母细胞去核的卵母细胞供体细胞注入去供体细胞注入去核卵母细

16、胞核卵母细胞受体细胞激活，完受体细胞激活，完成减数分裂、发育成减数分裂、发育胚胎移植胚胎移植现在学习的是第20页，共43页思考思考:1.1.用动物细胞用动物细胞克隆动物克隆动物实际上是通过实际上是通过_技技术实现的术实现的().().2.2.在动物在动物体细胞核移植体细胞核移植技术中技术中,提供细胞核提供细胞核(供体细供体细胞胞)的是的是优良动物优良动物的的_(_(选选:体细胞体细胞;生殖细胞生殖细胞),),接接受细胞核受细胞核(受体细胞受体细胞)的是另一动物的的是另一动物的_细胞细胞(此前此前应将该细胞的细胞核应将该细胞的细胞核_)._).受体细胞为什么选用卵母细胞受体细胞为什么选用卵母细胞

17、(实为减数第二次中期的次级卵母细胞实为减数第二次中期的次级卵母细胞MM期期)?_.?_.细胞核移植细胞核移植卵母卵母还有还有胚胎移植技术胚胎移植技术具有较好的发育潜力具有较好的发育潜力(能分裂分化能分裂分化;细胞内营养丰富细胞内营养丰富).).现在学习的是第21页，共43页5.5.为了促使受体动物排卵为了促使受体动物排卵,要给其注射要给其注射6.6.促使细胞核和无核卵母细胞融合的方法有促使细胞核和无核卵母细胞融合的方法有_._.4.4.用于核移植的供体细胞一般都选用用于核移植的供体细胞一般都选用1010代以内的细代以内的细胞胞,为什么为什么?_?_分裂能力强且遗传物质尚未改变分裂能力强且遗传物

18、质尚未改变.3.你认为你认为克隆动物克隆动物是对是对体细胞核供体动物体细胞核供体动物的的100%的的复制复制(COPY)吗吗?为什么为什么?_.在由上述二者所构成的新的在由上述二者所构成的新的“重组细胞重组细胞”中的中的遗遗传物质传物质包括包括:_._.供体供体细胞的细胞的细胞核细胞核遗传物质遗传物质和和受体受体细胞的细胞的细胞质细胞质遗传物质遗传物质.注射促性腺激素注射促性腺激素.微电流微电流现在学习的是第22页，共43页体细胞核移植技术体细胞核移植技术在实际中的应用在实际中的应用:-查书查书P49-50P49-50注意注意:1.1.看课文看课文P49P49的图的图2-22,2-22,思考回

19、答思考回答:供体细胞和受体细胞各是供体细胞和受体细胞各是_._.为什么培育成的组织器官和病人是为什么培育成的组织器官和病人是“免疫匹免疫匹配配”的的?体细胞核移植技术体细胞核移植技术存在的问题存在的问题.-见课文见课文P50.因为这些器官的遗传特性和供体因为这些器官的遗传特性和供体(即病人即病人)相同相同.现在学习的是第23页，共43页动物细胞融合动物细胞融合 与与 单克隆抗体单克隆抗体现在学习的是第24页，共43页 还记得还记得“番茄番茄马铃薯马铃薯”植株是依靠什么技术植株是依靠什么技术培育成功的吗培育成功的吗?_.?_.这种技术的优势是能够克服这种技术的优势是能够克服远缘杂交远缘杂交(即不

20、同的即不同的种、属、科等植物之间的杂交种、属、科等植物之间的杂交)所存在的所存在的_._.植物植物体细胞体细胞杂交杂交生殖隔离生殖隔离那么那么,不同不同动物动物的细胞是否也能进行杂交的细胞是否也能进行杂交呢呢?若能若能,其杂交的过程、原理、及意义又其杂交的过程、原理、及意义又是怎样的是怎样的?-查书查书P52P52的文、图及的文、图及“生物技术资料卡生物技术资料卡”现在学习的是第25页，共43页动物细胞动物细胞融合融合 (即杂交即杂交)现在学习的是第26页，共43页思考与提示思考与提示细胞融合是常见的正常的生命活动细胞融合是常见的正常的生命活动,如如:两个细胞正在融合两个细胞正在融合 受精作用

21、受精作用细胞融合的内在原因是细胞融合的内在原因是:_:_细胞膜的细胞膜的流动性流动性.现在学习的是第27页，共43页1.1.过程：过程：动物细胞动物细胞A A动物细胞动物细胞B B诱导，融合诱导，融合完整的杂交完整的杂交细胞细胞ABAB有丝分裂有丝分裂（膜融合、质融合）（膜融合、质融合）（核融合）（核融合）注意：注意：动物细胞的融合也需要把多个两种细胞放在动物细胞的融合也需要把多个两种细胞放在一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞一起，让它们随机融合后，再从中筛选杂交细胞现在学习的是第28页，共43页1.1.过程：过程：诱导方式诱导方式物理法物理法化学法化学法生物法：生物法：灭活的病毒灭活

22、的病毒仙台病毒仙台病毒紫外线紫外线丧失感染性丧失感染性（不感染细胞（不感染细胞）保留融合活性保留融合活性（诱导细胞融合）（诱导细胞融合）现在学习的是第29页，共43页1.1.过程：过程：灭活的病毒颗粒黏附于细胞表面灭活的病毒颗粒黏附于细胞表面细胞膜被病毒颗粒穿通细胞膜被病毒颗粒穿通细胞膜连接细胞膜连接细胞融合，形成杂种细胞细胞融合，形成杂种细胞（细胞膜具有一定的流动性（细胞膜具有一定的流动性）现在学习的是第30页，共43页无论是由几个细胞所融合而成的一个杂交细胞无论是由几个细胞所融合而成的一个杂交细胞,其其细胞核只有细胞核只有_个个,其细胞核里的染色体数为其细胞核里的染色体数为_,_,其遗传性

23、质包括了其遗传性质包括了_._.人工诱导人工诱导动物细胞融合动物细胞融合的方法有的方法有:_:_._.与人工诱导与人工诱导植物体细胞杂交植物体细胞杂交的方法相比的方法相比多了一个多了一个_,_,此方法的原理是此方法的原理是:_:_(见课本见课本P52P52的的“生物资料卡片生物资料卡片”).).化学的、生物的化学的、生物的物理的、物理的、现在学习的是第31页，共43页2.2.意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交（种间、属意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交（种间、属间、科间、动植物之间）成为可能间、科间、动植物之间）成为可能。3.3.应用：成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品

24、种应用：成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段培育等的重要手段特别是利用杂交瘤技术制造单克隆抗体特别是利用杂交瘤技术制造单克隆抗体现在学习的是第32页，共43页请先回答请先回答:抗体抗体是由什么结构、在什么情况下、在什么地方是由什么结构、在什么情况下、在什么地方(生物的体内还是体外生物的体内还是体外)产生的产生的?它有何作用它有何作用?再查书再查书P52最后一段最后一段,回答回答:在以前在以前,人们是采用什么方法获得抗体的人们是采用什么方法获得抗体的?这有何这有何弊端弊端?为什么会有这样的弊端为什么会有这样的弊端?现在学习的是第33页，共43页 抗体抗体1 1。抗原抗原

25、动物体内动物体内刺激刺激效应效应B 抗原抗原 动物体内动物体内刺激刺激效应效应B 抗体抗体抗原不纯抗原不纯抗体不纯抗体不纯筛选单一效应筛选单一效应B细胞细胞不能增值产生大量抗体不能增值产生大量抗体2 2。特异性差、纯度低；。特异性差、纯度低；产量低、反应不够灵敏产量低、反应不够灵敏现在学习的是第34页，共43页 有何方法能够为人类生产有何方法能够为人类生产数量巨大、特数量巨大、特异性强异性强(即只针对一种抗原的一种抗体即只针对一种抗原的一种抗体)、灵敏度高灵敏度高的抗体呢的抗体呢?-查书查书P53.P53.思考思考:要制备要制备数量巨大、特异性强、灵敏度高数量巨大、特异性强、灵敏度高的抗体的抗

26、体所面临的所面临的问题问题是什么是什么?如何解决如何解决?提示提示:一个一个B B细胞只产生一种抗体细胞只产生一种抗体,但但B B细胞不可能无限分裂细胞不可能无限分裂(为什为什么么?),?),所以不可能获得数量巨大的抗体所以不可能获得数量巨大的抗体.显然显然,如果能够使这种如果能够使这种(个个)B)B细胞获得无限分裂的能力细胞获得无限分裂的能力,问题问题不就迎刃而解吗不就迎刃而解吗?如何使如何使B B细胞获得无限分裂的能力呢细胞获得无限分裂的能力呢?天下有没有能够天下有没有能够无限分裂的细胞呢无限分裂的细胞呢?.?.现在学习的是第35页，共43页妙招妙招:运用运用杂交瘤技术杂交瘤技术大量大量制

27、备制备单克隆抗体单克隆抗体.-查书查书P53P535454的文图的文图.注意注意:单克隆抗体的单克隆抗体的制备过程制备过程.现在学习的是第36页，共43页思考回答思考回答:1.1.看左图说出制备过看左图说出制备过程程.现在学习的是第37页，共43页思考与提示思考与提示:单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程:注射注射抗原抗原(即即免疫小鼠免疫小鼠)B淋巴细胞淋巴细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞细胞融合细胞融合;筛选筛选杂交瘤细胞杂交瘤细胞细胞培养细胞培养筛选筛选,继续培养继续培养大量的、能产生特定大量的、能产生特定抗体的细胞群抗体的细胞群体外培养体外培养 或或注射到小鼠腹腔注射到小鼠腹腔单克隆抗体单克隆

28、抗体2.2.为何要给小鼠注射抗原为何要给小鼠注射抗原(即免疫即免疫)?_.)?_.为何要选用骨髓瘤细为何要选用骨髓瘤细胞胞?_.?_.3.3.杂交瘤细胞杂交瘤细胞的遗传组成的遗传组成包括包括:_;:_;功能特点功能特点:_:_._.两两细胞的遗传物质细胞的遗传物质既能产生特既能产生特异性抗体又能无限分裂异性抗体又能无限分裂(大量快速繁殖大量快速繁殖)现在学习的是第38页，共43页4.4.在单克隆抗体制备过程中在单克隆抗体制备过程中,要运用要运用_培养基对培养基对进行融合的细胞进行筛选进行融合的细胞进行筛选(第一次筛选第一次筛选),),目的是除目的是除去去_细胞而保留细胞而保留_细胞细胞(这种细

29、胞叫做这种细胞叫做_._.5.5.上述被除去的上述被除去的“虽已融合但具有相同核虽已融合但具有相同核”的细胞的细胞是指是指_._.自行自行融合的融合的B B细胞细胞或自行或自行融合的骨髓瘤细胞融合的骨髓瘤细胞6.6.第二次筛选第二次筛选是为了是为了除去除去_的杂的杂交瘤细胞而交瘤细胞而保留保留能产生特异抗体的杂交瘤细胞能产生特异抗体的杂交瘤细胞不能产生特异抗体不能产生特异抗体选择选择融合成功的杂种融合成功的杂种7.7.小鼠腹腔小鼠腹腔或或体外培养液体外培养液的作用是为杂交瘤细胞的的作用是为杂交瘤细胞的增殖提供增殖提供_._.虽已融合但具有相同核虽已融合但具有相同核杂交瘤细胞杂交瘤细胞).现在学

30、习的是第39页，共43页8.贴心小提示贴心小提示:克隆克隆是指是指无性繁殖无性繁殖.请回答请回答:“单克隆抗体单克隆抗体”中的中的“单单”和和“克隆克隆”分别指什分别指什么么?单单-指单个的指单个的B B细胞细胞(即和骨髓瘤细胞杂交的那一个即和骨髓瘤细胞杂交的那一个B B细细胞胞););克隆克隆-指骨髓瘤细胞的大量快速的分裂指骨髓瘤细胞的大量快速的分裂.9.9.为什么为什么单克隆抗体单克隆抗体具有具有特异性强特异性强、灵敏度高灵敏度高的特点的特点?该抗体是由该抗体是由一个一个(种种)B)B细胞细胞产生的产生的一种一种抗体抗体,只只针对针对一种抗原一种抗原发生作用发生作用.现在学习的是第40页，共43页单克隆抗体的应用单克隆抗体的应用.-查书查书P54.P54.思考思考:单克隆抗体能被用作单克隆抗体能被用作诊断试剂诊断试剂和和生物导生物导弹弹的原理都是的原理都是_._.抗原抗体的特异性结合抗原抗体的特异性结合(反应反应)现在学习的是第41页，共43页植物体细胞杂交和动物细胞融合比较植物体细胞杂交和动物细胞融合比较现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第43页，共43页