第三章心理咨询中的责任道德和法律问题.ppt

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1、第三章心理咨询中的责任道德和法律问题现在学习的是第1页，共24页u主要内容：u一、专业责任u二、道德问题u三、与法律有关的问题现在学习的是第2页，共24页导入语：心理咨询师面对的是世界上最复杂、最难以把握的对象 人格。如果你有一个“脆弱的自我”，那就很难成为一个有效的咨询者。一个有效的咨询师=出色的技巧+了解自己。现在学习的是第3页，共24页心理咨询员总则：1、心理咨询师在从事心理咨询与治疗时，应遵纪守法、遵守心理咨询师职业道德准则，在其工作中建立并执行严格的道德标准；2、心理咨询师应注意加强自身的修养，不断完善自己，提高自己的心理健康水平；3、心理咨询师应不断学习本专业以及咨询服务所需的有关

2、知识，促进自身的专业发展，提高专业服务水平；4、心理咨询师应明确了解自己的能力界限和专业职能的界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。现在学习的是第4页，共24页 一、专业责任u1、维护当事人的权益u （1）知情同意u 知情同意由三个基本要素组成，即告知、自愿以及能力。告知是指在来访者做出知情同意之前，心理咨询师有义务和责任告知来访者以下情况：咨询的特点、性质、预期疗程、费用、保密范围等，如果来访者在没有被充分告知的情况下做出知情同意，法律上被视为无效同意；自愿是指来访者做出知情同意的过程中，不受外界的利诱或胁迫，其决定是自愿自主的；能力是指来访者作为知情同意的法律主体，应当具有法律所要求的行

3、为能力。现在学习的是第5页，共24页u 1、心理咨询师需要在建立咨询关系的初期，向来访者告知咨询的特点、性质、预期疗程、费用、保密的范围等，并为来访者提供充分的机会询问并且对其问题给予回复；u2、应与来访者对咨询目标进行讨论并达成一致意见，在使用尚未广泛认可的治疗技术时，心理咨询师需要告知对方有关该咨询技术的发展状况、可能的潜在风险等；u3、当为来访者提供服务的咨询师正在处于接受培训的阶段，而且由其督导承担相关的法律责任时，那么作为知情同意程序的其中一个部分，需要向来访者告知该咨询师正在处于培训阶段，并且在其督导监督下进行操作的事实；u4、任何时候来访者都有权终止咨询或更换咨询师；u 5、如果

4、来访者的确没有法律责任能力做决定，但又必须进行心理咨询时，可以请监护人采用“替代同意”的形式。现在学习的是第6页，共24页u（2）保证当事人利益u心理咨询师应保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。u1、心理咨询师不得因来为访者的性别、民族、国籍、宗教信仰、价值观、性取向等任何方面的因素歧视来访者；u2、心理咨询师在咨询关系建立之前，应使来访者明确了解心理咨询工作的性质、工作特点、收费标准、这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务：现在学习的是第7页，共24页u 3、心理咨询师在进行心理咨询工作时，应与来访者对咨询目标、方式等问题进行讨论并达成一致意见，必要时（如使用冲击疗法、催眠

5、疗法、长期精神分析等技术）应与来访者达成书面协议；u4、心理咨询师应明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立，而并非使来访者在其未来的生活中对心理咨询师产生依赖。现在学习的是第8页，共24页u2、咨询师的专业能力：u 提高对自己的认识u 提高自己对作为专业人员能力的认识u 提高自己对专业职责及专业道德的认识u咨询中的转介：现在学习的是第9页，共24页u3、把握咨询中的“度”u咨询师职责的度u情感限制的度现在学习的是第10页，共24页u（1）职责的度u 1、心理咨询师应在自己专业能力范围内，根据自己所接受的教育、培训和督导的经历和工作经验，为不同人群提供适宜而有效的专业服务；u2、心理咨询师

6、应充分认识到继续教育的意义，在专业工作领域内保持对当前学科和专业信息的了解，保持对所用技能的掌握和对新知识的开放态度；u3、心理咨询师应保持对于自身职业能力的关注，在必要时采取适当步骤寻求专业督导的帮助。在缺乏专业督导时，应尽量寻求同行的专业帮助；u4、心理咨询师应关注自我保健，当意识到个人的生理或心理问题可能会对来访者造成伤害时，应寻求督导或其他专业人员的帮助，必要时应限制、中断或终止临床专业服务；现在学习的是第11页，共24页u（2）情感限制的度u与当事人建立单纯的“情”的沟通u设身处地的理解当事人的情绪和感情u不能将个人情绪带入咨询过程现在学习的是第12页，共24页 二、道德问题u1、咨

7、询师的职业道德：、咨询师的职业道德：u不岐视任何求助者不岐视任何求助者u让求助者了解咨询的性质、特点、局限性、自身的权利和让求助者了解咨询的性质、特点、局限性、自身的权利和义务。义务。u与求助者达成共识，必要时书面协议。与求助者达成共识，必要时书面协议。u不建立咨询以外的任何关系。不谋私利。不建立咨询以外的任何关系。不谋私利。u不适的对象及时转介或转诊。不适的对象及时转介或转诊。u始终遵守保密原则。始终遵守保密原则。现在学习的是第13页，共24页u2 2、保密原则：、保密原则：u说明保密原则及其使用的限度说明保密原则及其使用的限度u尽力防止意外情况发生但应泄密最少尽力防止意外情况发生但应泄密最

8、少u咨询者相关信息严格保密保存咨询者相关信息严格保密保存u采用案例他用时应知情同意，减少辨认信息采用案例他用时应知情同意，减少辨认信息 现在学习的是第14页，共24页u3、时间指导原则：u注意并尊重时间界限（一般来说，一次会谈时间大约为50分钟）u准时开始准时结束u时间上尽可能的尊重当时人的要求现在学习的是第15页，共24页u 4、与来访者的关系（双重或多重关系）u 心理咨询师应尊重来访者，按照本专业的道德规范与来访者建立良好的治疗关系。u （1）心理咨询师应清楚地认识自己在咨访关系中的职业角色对来访者构成的潜在影响，不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利；u（2）不允许心理咨询师以收受实物

9、、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报，因为它们有引起冲突、剥削、破坏专业关系的潜在危险；现在学习的是第16页，共24页u（3）心理咨询师要清楚的了解双重（或多重）关系（例如与来访者发展家庭的、社交的、经济的、商业的或者亲密的个人关系）对专业判断力的不利影响及其伤害寻求专业服务的潜在危险性，避免与来访者发生双重（或多重）关系。u（4）心理咨询师不得与当前来访者发生任何形式的性和亲密关系。u（5）当心理咨询师认为自己不适合对某个来访者进行工作时，应对来访者明确说明，并且应本着对来访者负责的态度将其介绍给另一位合适的专业人员。现在学习的是第17页，共24页u案例分析：u如果你是一个在学校工作

10、的心理咨询工作者，该校的初三女学生小莉成绩一直很好，最近因为恋爱成绩直线下降，由于接近中考，家长和班主任都非常担心，将小莉送到你的心理咨询中心，希望通过咨询让小莉不要早恋，同时，校长也要求你及时向小莉的班主任和家长通报咨询过程中的相关情况。讨论：u作为咨询师，你会接受这个个案吗？u如果小莉很不情愿接受咨询，作为咨询师，你准备怎么办？u作为咨询师，你如何对待校长的要求？现在学习的是第18页，共24页 三、与法律有关的问题u 心理咨询师在专业工作中应遵守有关法律和伦理，努力解决伦理困境，和相关人员进行直接而开放的沟通，在必要时向同行及督导寻求建议或帮助；心理咨询师应将伦理规范整合到日常专业工作之中

11、。现在学习的是第19页，共24页u 1、心理咨询师一旦觉察到自己在工作中有失职行为或对职责存在着误解，应采取合理的措施加以改正（如转介、寻求督导等）；u2、心理咨询师若发现同行或同事违反了伦理规范，应予以规劝。若规劝无效，应通过适当渠道反映其问题。如果对方违反伦理的行为非常明显，而且已经造成严重危害，或违反伦理的行为无合适的途径解决或根本无法解决，心理咨询师应当向本中心举报，以维护行业声誉，保护来访者的权益。如果心理咨询师不能确定某种特定情形或特定的行为是否违反伦理规范，可向中心老师寻求建议。现在学习的是第20页，共24页u与心理咨询相关的法律条文与心理咨询相关的法律条文 中华人民共和国劳动法

12、 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国妇女权益保障法 中华人民共和国消费者权益保护法 中华人民共和国现行婚姻法治安条例 现在学习的是第21页，共24页u咨询实践中的法律责任：心理咨询师受卫生、司法或公安部门询问时，不得作虚伪的陈述或报告 警告和保护的责任u学校心理咨询中的道德和法律问题u处理伦理道德与法律问题方法的进展现在学习的是第22页，共24页u服务的法律形式：u服务合同的主要内容：u1)双方当事人；甲方（心理咨询师及其所在机构）乙方（客户求助者需求者）u2)合同标的：心理健康服务；u3)收费价格/酬金；u4)服务的时间（周期）、地点（专业地点-心理咨询室）；u5)治疗方案：现在学习的是第23页，共24页u6）双方的权利与义务：uA：甲方的权利 ua 按照职业标准及行业规范提供心理学服务；ub 按既定方案实施诊疗，求助者如无端阻挠，甲方有权终止合同；uc 按照约定收取报酬；u甲方的义务 ua 按照职业标准及行业规范提供心理学服务；ub 结合求助者实际情况，指定科学的诊疗方案并案计划实施；uc 保护乙方的健康权、生命权；ud 保护乙方的隐私权；现在学习的是第24页，共24页