《题李凝幽居》《泊秦淮》优质公开课获奖教学设计 长春版八年级语文下册.docx

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1、题李凝幽居泊秦淮优质公开课获奖教学设计 长春版八年级语文下册 一、导入 上节课我们学习了题破山寺后禅院，这节课再来学习一首题诗题李凝幽居 二、作者介绍 贾岛（779843），唐代诗人。范阳人。早年出家为僧，后人称他为苦吟诗人。元和五年（810）冬，至长安，见张籍。次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。后还俗，屡举进士不第。文宗时，因诽谤，贬长江（今四川蓬溪）主簿。曾作病蝉诗“以刺公卿”（唐诗纪事）。开成五年（840），迁普州司仓参军。武宗会昌三年（843），在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。 “郊寒岛瘦”缘何说起？当然由孟郊贾岛诗风而来，主要是指他们诗作中所体现出来的狭隘的格局、穷

2、愁的情绪和苦吟的精神。两人都一生不曾做过什么像样的官，孟郊本人性情耿介，是个不善与别人往来的人，考了三次之后才于50岁时中了个进士，得到一个可怜的小官位。但他平时总爱将时间花在饮酒弹琴赋诗上面，不理政务，最后竟由别人代他的职，自己拿着半俸回家，过上了“一贫彻骨，裘褐悬结”的清苦日子。他的诗作因此而愈见其“寒”。贾岛曾做过和尚，算是个“诗僧”。唐才子传说他居京三十年，屡试不中，“连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠”，虽然穷成这样，仍不掩贾岛的性情。 三、朗读课文 1.听范读。仿读。 2.学生自由读。 3.全体学生齐读诗歌。 要求：注意把握朗读时的节奏、韵律、声调和重音。在读时用心揣摩诗的内容和情感。

3、四、理顺诗意 1.结合注释，试译诗歌。 2.交流难点，理顺诗意。 参考： 附近没有人家为邻，一切是那么闲适宁静，一条长满青草的小路，通向了荒芜的庭院。月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿栖息在池边的树上，一位僧人披一身月色，深夜来访，敲响了这座庭院的门。没想到主人不在，往回走的路上，过了桥，格外引人注目的是风光秀丽的原野景色，夜风轻拂，天上的云随风飘移，仿佛山石在移动。我这只是暂时回去，过一段时间再来，共同归隐的约定，我是不会失言的。 五、研讨诗歌 1.此诗讲述了怎样一个“故事”？ 明确：讲述了老僧（或许即指作者）访友未果的故事。 2.从首联：“闲居少邻并，草径入荒园。”可以读出哪些内容？ 明确：写友人李

4、凝幽居的环境。也暗示了李凝的隐士身份。 3.请仔细体会，把“敲”换成“推”好不好？ 明确：“敲”更能体现环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜，倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了。 拓展：推敲 原文：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉冲至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前，岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避，退之立马久之，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。（苕溪渔隐丛话） 译文：贾岛当初在京

5、城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗说：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”开始想用“推”字，又想用“敲”字，用心琢磨，反复锤炼，决定不下来，便在驴背上吟诵，伸出手做出推和敲的姿势来。当时韩愈临时代理京兆尹（京城地方的长官），他正带车马出巡，贾岛不知不觉冲撞到韩愈仪仗队的第三部分，还在不停地做推敲的手势。于是一下子就被韩愈左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，想的出神了，忘记了要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用敲字好。”两人于是并排骑着马回家，一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。韩愈因此跟普通老百姓贾岛结为了朋友。 4.颈

6、联写归途的所见，写这些景物突出了什么特点？ 明确：幽深而迷人。 诗人走过一座小桥，视野开阔起来，依稀分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在移动。诗人反说此景，别具特色，因为“石”并未动，是“云”在动。这样更显出了环境的幽深而迷人。 5.反映了老僧怎样的心情？ 明确：反映了老僧颇有几分兴奋喜悦的心情。 5.按说拜访朋友却吃了闭门羹，心情应该是失落郁闷才对，怎么他反而会喜悦呢？ 明确：“幽居”的清新幽静，所见所闻，“幽居”主人的超尘脱俗，使诗人更坚定了归隐的决心和自信。 六、主旨归纳： 本诗抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。语言质朴，流畅自然，表达了诗人悠闲自得

7、的情趣和对隐逸生活的向往。 板书设计： 题李凝幽居 贾岛 草径、荒园、鸟、树、石、云悠闲自得、向往隐逸 泊秦淮 一、作者简介 杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人。是晚唐一位著名诗人。出身于世代官僚地主家庭。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。26岁中进士，为弘文馆校书郎。后来，由于卷入了牛李党争的政治旋涡之中，使他的政治主张未得施展。除在地方上做过10年幕僚外，又在黄、池、睦、湖等州做过刺史，还曾任过监察御史、司功员外郎等职，终于中书舍人。著有樊川文集。 二、介绍背景 秦淮河自古为金陵（今南京）胜地：歌楼舞榭，鳞次栉比；画船游艇，南来北往。诗人夜泊于此，眼见灯

8、红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，写下了这首流传千古的七绝。 唐朝著名诗人杜牧游秦淮，在船上听见歌女唱玉树后庭花，绮艳轻荡，男女之间互相唱和，歌声哀伤，是亡国之音。他的诗说：这些无知歌女连亡国恨都不懂，还唱这种亡国之音！其实这是借题发挥，他讥讽的实际是晚唐政治：群臣们又沉湎于酒色，快步陈后主的后尘了。秦淮一隅，寄托如此深沉的兴亡感，足见金陵在当时全国政治中心已经移向长安的情况下，影响仍然很大。 杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了好些具有现实意义的诗篇。

9、泊秦淮也就是在这种思想基础上产生的。 三、朗读诗歌 1.听范读。仿读。 2.学生自由读。 3.全体学生齐读诗歌。 四、理顺诗意 1.结合注释，试译诗歌。 2.交流难点，理顺诗意。 参考： 迷蒙的烟雾笼罩着寒江，小洲白沙上映着银色的月光，夜晚我停泊在秦淮河岸，正临近酒家所在的地方。歌女不知什么是亡国之恨，仍在对岸把玉树后庭花声声歌唱。 五、诗歌研读 （一）“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。” 1.为我们描绘了一幅什么样的画面？ 明确：轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。 2.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪儿？ 明确：两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出

10、秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。 3.“夜泊秦淮近酒家”一句在诗中有什么作用？ 明确：“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点，同时也照应了诗题；“近酒家”开启下文，由于“近酒家”，才引出“商女”“亡国恨”“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。可见，这七个字承上启下，结构全篇。 （二）“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 1.后庭花的文学常识： 明确：据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承接上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南陈小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。 2.作者在这里引用后庭花的用意是什么？ 明确：这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。 六、作业 熟读、背诵并默写两首诗歌。 板书设计： 泊秦淮 杜牧 亡国恨后庭花 借古讽今、忧国忧民