2022年狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 经典教案实录：大班绘本阅读狐狸爸爸鸭儿子活动目标：1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节,观看角色的动作和表情,懂得狐 狸心情的庞大变化；2、体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱；活动预备：课件、可活动的鸭蛋内有小鸭,狐狸、鸭子的头饰；活动过程：一、激趣引疑 1、明白故事的背景,熟悉狐狸笨笨 师：（出示森林图片）今日黄老师,带来了一个故事,这个故事就发生在 这样一片森林里,提问：森林里有什么？这是一片怎样的森林呢？小结：哦！有那么多可爱的动物,有那么多茂盛的树木,这就是一片美丽、喧闹、美丽的森林；师：告知你们一个隐秘：在这片森林里,有一样看不见,摸不着,

2、但却能 让人们感到欢乐的东西,那就是爱！提问：听说过爱吗？什么是爱啊？（幼儿依据自己懂得简洁叙述）小结：爱,就是看不着的一样奇妙的东西,肯定是一个很有心的人才会拥 有爱；就由于有了爱,所以森林里面的动物都特殊的欢乐；师：不过,有一天,森林里发生了一件事儿,在森林里,（出示一群狐狸 图片）来了一只狐狸,一只走到哪儿都会被认出来的狐狸,由于他个 子特殊小,脑袋也不怎么灵；于是,全部的狐狸都偷偷的叫他 （引 导幼儿说出笨笨）,你们猜这笨笨会喜爱这个名字吗？就是呀！笨笨,尽管不喜爱,也没方法,只能接受别人送他的名字；2、推测故事可能显现的情节,引发阅读的爱好 师：（演示 PPT）最终有一天,笨笨不愿意

3、了！他说：哼！我呀,要离开狐 狸王国,我要出去闯闯,我要让全部的狐狸都知道,我是世界上最了 不起,最聪慧的狐狸！二、阅读共享名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、阅读大图书一部分,明白狐狸找到鸭蛋后的心情；师：带着这个愿望,笨笨动身了,不知不觉他就走到了那片布满爱的森林,他的肚子饿极了！看着什么都想过去咬一口 . 提问：（演示 PPT）就在他那么饿得时候,你说这事儿巧不巧,他发觉了什 么？一个蛋；提问：猜猜看,笨笨抱着一个蛋,心里会是怎么想的呢？（引导幼儿观看 云和平常的云什么不一样）原先,笨笨抱着蛋,兴奋得眼睛都笑

4、成一朵花了,连天上的云都显现了奇 迹；笨笨到底在想什么呢？咱们来听一听好吗？认真听哦 2、播放录音,明白狐狸预备如何处置鸭蛋；提问：你听到了笨笨在想什么？师：原先这狐狸捡到的是鸭蛋,他在吃鸭蛋仍是吃鸭肉这个问题上徘徊不 决,你们帮他出想法,你觉得吃鸭蛋好呢？仍是吃鸭肉好？为什么？说说你的理由！3、观看 PPT,明白狐狸爸爸孵化鸭儿子的经受；师：看看狐狸听了你们的想法又是怎么做的！？认真看！到底狐狸做出了 什么打算？提问：他想干什么？你从哪儿看出来他是想孵蛋？蛋是这样孵的吗？师：狐狸倒是想孵这只蛋,于是他用绳子把蛋五花大绑绑在身上,出门去 了,提问：他遇见了谁？发生什么事情了？蛋怎么了？师：原先

5、狐狸发觉前面有只兔子,他想去抓这只兔子,饱餐一顿！当他跑 起来的时候,绳子就松开了,他身上的蛋咕噜噜 咕噜噜滚到了 草地上,幸亏草长得高,所以蛋没有摔碎,但是狐狸明白了,把蛋绑 在身上孵,这个想法行不通,行得通吗？提问：有什么好想法既能让蛋很安全又能孵出鸭子来？（扩散思维）提问：到底狐狸笨笨是怎么做的呢？先怎么样、再怎么样、最终怎么样？（幼儿回答）小结：先找来了草,在挖了个坑,最终轻手轻脚地把蛋放进去；（引导幼 儿学用先 再 最终叙述）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （出示狐狸孵蛋图片） 哎呀！你瞧这会儿,这狐狸呀

6、趴在了小小的蛋上面,哟！这是怎么回事？（引导幼儿发觉旁边的波浪线的意思）说明他又冷又饿,比较 紧急,仍怕把蛋压碎,原先这孵蛋仍真不简洁啊！你猜这狐狸能坚持得住吗？（请幼儿分成两种看法）你们猜对了吗？我来讲好吗？师：（放轻音乐老师有感情阅读）就这样,狐狸呀,挖了个坑,把他的蛋宝宝 放进了他觉得最暖和的坑里,然后,每天他就这样蹲在坑上,他,理想着这只 蛋能快快长大,狐狸,轻轻地给蛋宝宝唱着歌,他说：珍宝蛋啊,你快长大,孵出鸭子来哦 狐狸再也不处处乱走,他每天都陪伴着他的蛋,饿了他就摘身 边的果子吃,累了就在蛋边上静静的打个盹儿；日子一每天过去了,蛋仍是没有变化,可是狐狸依旧信任,有一天这只蛋就能

7、孵出小鸭来,时间过去了,狐狸渐渐地竟然都忘了肉的味道；时间过去了,狐 狸竟然满脑子都想着这只小鸭,他想知道那钻出来的鸭会是什么模样！就这 样,一切都那样的奇妙,（出示蛋变化图片）看！狐狸仍把每天这只蛋的变化 都仔认真细地画了下来,尽管有时候几乎看不到蛋的变化,但狐狸仍是会认认 真真地记一记、画一画,他想有一天,蛋总会孵出来的；4、阅读 PPT,感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化,并进行角色表演；师：最终有一天,一件让狐狸特别特别兴奋的事儿发生了,什么事？（出示裂蛋图,请幼儿说说）难怪狐狸那么兴奋了,这只蛋,就快孵出小鸭来了,咱们给他加加油！加油加油,小鸭快出来！师：哦 狐狸的蛋在这儿呢！（老师出示

8、蛋,演示小鸭出壳）小鸭在里面呢！我听听小鸭要说什么呢！哦,他说：要我出来没那么简洁,说句好听话的呗！逗得我兴奋,我就出来！提问：谁能说句好听的话？让小鸭高兴的话？关怀小鸭的话？仍有更暖和的、更感动的话吗？（教幼儿说我爱你）小鸭最终跳了出来！高兴吧！师：小鸭出来以后就叫了狐狸一声：爸爸！小鸭怎么会叫狐狸爸爸呢？（简洁 叙述）师：（观看图片）你看,这会狐狸乐得都什么模样了！（请幼儿学学狐狸的表 情）这个表情叫惊奇！ 幼儿扮演鸭子,老师扮演狐狸；有哪只小鸭也想对爸爸说话的？ 请 2 位分别扮演鸭子和狐狸,引导鸭子说：爸爸我爱你！有没有对爸爸有话说的,请一个当爸爸！有没有觉得自己像个称职的爸爸的！提问

9、：狐狸到底仍会不会吃掉小鸭的？（幼儿自由发言）那等待小鸭的命运会是什么样子的呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、阅读 4 幅图片,帮忙幼儿明白狐狸爸爸与鸭儿子相处的情形；师：这个狐狸啊！做了一个这一生都没做过的觉得最宏大的打算,他说：我要当爸爸啦！我就要爱我的儿子；要不就不爱,爱就要爱得彻完全底,爱到让小鸭幸福地受不了,接着发生的事儿,就更加感动人了；瞧！我呀！（出示4 幅相处的图片）静静地拍下了狐狸爸爸和鸭儿子之间发生的故事；（引导幼儿观看） 看看这个爸爸到底够不够爱儿子 提问：你看懂了那幅图？可以挑选最感动

10、的是哪一幅说说,这个儿子到底够不够幸福？狐狸那么辛苦游泳为了谁？教儿子游泳,不放心他,尽管儿子会游泳,爸爸就 那么牵挂儿子；谁给小鸭吃草莓？小鸭爬到了狐狸爸爸的头上干什么？师：就这样,在这个森林里就多了一份爱,（点题）一份狐狸爸爸对鸭儿子的 爱,于是,在这个森林里又多了很多布满爱的故事；小伴侣！你们的爸爸妈 妈爱你吗？平常为你们做什么你觉得他们是很爱你的？你想对你的爸爸妈,用你甜蜜的声音 妈说些什么呢？请你用小鸭见到狐狸爸爸那样辉煌的笑容 到后面去对你的爸爸妈妈说句爱他们的话吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练

11、法学第 10 章第一题、单项挑选题（每题 1 分, 5 道题共 5 分）1、就是在权益爱护方面对弱者的一种特殊帮忙；的途径和程序裁决社会生活的纠纷,从而使权益受到损害的而法律救济就是通过肯定相对人受到法律上的补救,其爱护对象范畴特别广泛,其中也包括贫弱残者；A、法律救济 B、法律救济C、法律帮忙 D、法律互助2、随着我国依法治教进程的推动和训练法制的健全,依据训练法和老师法的基本精神,在人民调解制度的基础上,正在逐步建立校内调解制度,同时也在探究训练；A、审判制度B、救济制度有利于爱护广大老师的合法权益,使老师各种受损的C、仲裁制度D、救济制度3、确立老师申诉的,合法权益准时得到补偿,从而调动

12、广大老师的积极性,积极投身到训练事业中,同心协力为进展训练事业作出奉献；A、训练制度 B、行政制度C、法律制度 D、组织制度4、训练行政机关在行使时,同样的情形、同样的事,必需同样对待,不得有所偏私,答应老师依法申诉,这无疑对训练行政机关工作是一种监督；A、行政权力 B、组织权力C、领导权力 D、法律权力5、依照行政复议法规定,是指公民、法人或其他组织认为行政机关的详细行政行为侵害其合法权益,向有权的行政机关提出行政复议申请,行政机关受理行政复议申请,依法作出爱护、 变更或撤销详细行政行为的一种裁决活动；行政复议是一种行政司法性质的救济活动；A、行政诉讼 B、训练救济C、法律救济 D、行政复议

13、其次题、多项挑选题（每题 2 分, 5 道题共 10 分）1、训练行政机关在行使行政权力时,督；, 这无疑对训练行政机关工作是一种监名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、同样的情形 B、同样的事 C、必需同样对待 D、不得有所偏私 E、答应老师依法申诉2、据有关训练法规规定：学校及训练行政部门有权对违纪同学予以警告以及其他处分,假如同学对处分不服,可以提出申诉；A、严峻警告 B、记过 C、留校观看 D、勒令退学 E、开除学籍3、训练行政复议是训练治理领域中的行政复议,而行政复议是我国以立法形式确立起来的程序较完备的非

14、诉讼的法律救济制度,如行政复议法对行政复议的原就、等问题均作了明确规定；A、范畴 B、管辖 C、机构 D、申请与受理 E、受理与打算4、依据我国有关法律、法规的规定,训练行政复议程序,主要有以下几个步骤；A、申请 B、受理 C、审理 D、打算 E、执行5、训练行政诉讼的受案范畴包括对训练行政惩罚不服的；罚不服的,可以向有管辖权的法院提起诉讼；A、拘留 B、罚款 C、吊销许可证和执照 D、责令停产停业 E、没收财物第三题、判定题（每题 1 分, 5 道题共 5 分）如相对人等行政处1、法律就其实质而言,法律救济是在法律实施过程中如何使权益受害者的合法权益受到法律上的爱护；名师归纳总结 - - -

15、 - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 正确 错误2、所谓训练法律救济,是指训练法律关系主体的合法权益受到侵害,通过肯定的程序和途径获得法律上的补救；正确 错误3、解决训练纠纷,是训练法律救济的重要内容；假如没有训练治理纠纷,训练法律救济也会同样存在；正确 错误4、同学申诉是训练法律救济的重要内容,其涵义是指同学在接受训练过程中,认为其合法权益受到侵害,依法向训练行政部门诉说理由,申请处理或重新处理的行为；同学申诉是宪法赐予同学的基本权益；正确 错误5、所谓训练行政诉讼,是指训练治理相对方认为训练行政机关以及其他行政机关在行使法 律、法规授予的治

16、理职权时,侵害了其合法权益,依法向人民法院起诉, 恳求赐予法律救济,人民法院依法对训练行政机关以及其他行政主体作出的具 体治理行为合法性进行调查,并作出裁判的法律救济活动的总称；正确 错误答案下载转变颜色可见 BCCAD A-E A-E A-D A-E A-E 对对错对对名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一偿债才能1.流淌比率年份方正科技行业2022 1.15% 4.69% 2022 1.54% 5.04% 2022 1.66% 7.98% 2.速动比率年份方正科技行业2022 1.42% 4.3% 2022 1.2

17、6% 4.67% 2022 1.48% 7.55% 3.权益乘数年份方正科技行业2022 1.47 1.78 2022 1.52 1.72 2022 1.48 1.66 二运营才能4.资产收益率年份方正科技行业2022 1.97% 9.83% 2022 2.09% 11.33% 2022 3.43% 10.46% 权益酬劳率年份方正科技行业2022 1.62% 12.35.% 2022 1.88% 7.86% 2022 3.6% 15.68% 三周转率应收账款周转率年份 方正科技 行业2022 6.08 30.16 2022 6.62 24.37 2022 7.75 10.79 从表可知, 方

18、正科技的应收账款周转率近三年远低于行业平均水平；同时, 行业的应收账款周转率的平均水平在增加,而方正科技的应收账款平均水平在呈削减趋势；说明本公司收款才能偏低,这样导致了公司的流淌资产偏低,有着较大风险,不利于公司进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 存货周转率年份方正科技行业2022 9.75 58.6 2022 10.51 49.16 2022 11.14 21.71 从表中可以看出, 方正科技的存货周转率远低于行业平均水平；平均水平在增加, 而方正科技的存货周转率平均水平在呈削减趋势；同时, 行业的存货周转率

19、的 说明公司的存货存在较大问题,存货周转低,存货库存量大,产生较大的治理费用、销售费用等,导致成本增加,毛利润降低；不利于公司的进展；总资产周转率年份方正科技行业2022 0.81% 0.82% 2022 0.87% 0.96% 2022 0.94% 0.93% 总资产周转率是综合评判企业全部资产经营质量和利用效率的重要指标；从表中可以看出,方正科技的总资产周转率与行业的平均水平相差不大；变化不大,方正科技的资产利用效率良好；四盈利才能 毛利率说明企业近三年总资产的运营效率和年份方正科技行业2022 7.43% 45.63% 2022 7.11% 47.95% 2022 7.44% 48.06% 净利率名师归纳总结 年份方正科技行业第 9 页,共 9 页2022 1.34% 45.63% 2022 1.45% -1.71% 2022 2.45% -9.03% - - - - - - -