2022年班主任工作经验交流 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 班主.任工.作经.验交.流 .一.、何.谓 p.oe.r p.oi .nt .其实.是一.个展.现自.我的.平台.,打.个比.方,.尽管.你有.丰富.多彩.的 i .de.a,.但它.如同.一团.云雾.,虽.然不.时出.现在.你的.脑海.中, .但很.难用.一 种.方式.把它.定型.,就.给了.我们.这样.一个.框框.,让.我们.把多 .彩的.思维.用 一.种大.家都.喜闻.乐见.的方.式表.现出.来,.加上.令人.心动.的动 .画,.就成.为 了.一个.展现.自己.思想.的舞.台；.二.、何.为优.秀的.幻灯.片 .优秀.的定.义有.很多.种

2、,.但万.变不.离其.中,.制作.的终.极目.标就.是要. 让别.人了.解你.的思.想,.要想.方设.法吸.引别.人的 .眼球.；你.可以.通过.很多. 方法.达到.这个.目的.,比.如丰.富详.实的.内容.,光 .彩夺.目的.模板.,精.妙绝. 伦的.动画.,当.然仍.有演.讲者.的演.说水.平和.与观 .众互.动等.等；.以上.的几. 点中.,你.能够.做到.2- .3 点.的话.,你.的就 .可以.称得.上是.优秀.的；.但值.得注.意的.是,.假如.你某.一点.做的.很糟.的话.,那.你的 .就是.失败.的,.可以.说是 .；所.以,.请大.家注.意,.一个.优秀 .不一.定是.每个.

3、部分.都做. .“ 一.票否.决”到最.好,.而是.每个.部分.都不.搞砸.,有.几个.部分 .比较.突出.即可.；.三、.幻灯.片制.作捷.径 .第一.,必.须明.确你.的是.要讲.给别.人听.的,.因此.,听.众的.整体.情形. 你必.须了.解；.举个.简洁.的例.子,.你要.讲给.同学 .和讲.给专.业人.士的.,从. 内容.编排.和最.后的.演讲.上必.然是.截然.不同.的； .同学.可能.要做.的比.较活.泼,.讲的.时候.要贴.近学.生的.性格.,而.专业.人士 .就可.能要.讲的.比较.理论 .,要.表达.出你.专业.的一.面；.综上.所述.,明.确你 .听众.的需.求,.才是.

4、你的. 制胜.法宝.；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - .其次.,关.于美.工方.面,.其实.大家.并不.都擅.长这.个；.这方.面,.我可. 以说.,是.有捷.径的.,那.就是.模板.；模.板在.一般 .人的.概念.中,.可能.就是. 第一.页和.其次.页,.那其.实是.大错.特错.的；.真正 .优秀.的模.板考.虑各.个方. 面的.因素.,提.供大.量的.候选.图形.和图.标,.可以 .适合.一类.或一.大类.的制. 作要.求；.国外.特地.制作.这类.模板.的公.司很.多, .但多.是付.费模.板；.国内.

5、教制.作的.网站.也很.多,.但下.载的.模板.大多.是杂 .碎,.所以.有时.候一.个优. 秀的.模板.和一.个代.理一.样,.很珍.贵,.但死.起来 .很快.,因.为用.的人.多了 .,就.烂了.,没.新奇.感了.；因.此我.的建.议是.,大 .家要.学会.基本.的模.板制. 作方.法,.这样.能从.根本.上解.决创.新性.的问.题； .四.、谋.篇布.局的.要点.有.些朋.友一.直苦.于自.己的.无能.,但.又找 .不到.症结.所在.；希 .望下.面 几.句话.能对.你有.帮忙.； .内容.不在.多,.贵在.精当.不.要把.什么.内容.都写.上去.,只.要重.点, .由于.一张.的空.间

6、有 .限,.不 但.要有.文字.和图.片区.,适.当的.留白.也是.特别.必要.的,.这样 .人的.视线.才 不.会疲.劳；.“ 精.” 就.是你.要精.挑细.选,.“ 当.” 就.是页.面上 .面的.东西.要 恰.当,.能反.应你.的中.心思.想或.观点.；.颜色.不在.多,.贵在.和谐.初.学者.往往.会犯.的通.病：. .一就.是乱.用颜.色,.结果.就是.给人.一种.页面.杂乱.无章.的感.觉；.二 就.是不.用颜.色,.一张.黑脸.究竟.；这.都是.错误.的；.颜色.可以 .多,.但要.和 .1 .谐；.怎么.做到.和谐.？就.是确.定主.色调.,一.般的.规章.就是.,浅.色底.

7、板,.主色.调为.浅色.,文.字为.深色.；深.色底.板, .主色.调为.透亮.或浅.色,. 文字.为浅.色；.依据.体会.,浅.色底.板比.深色.底板 .更容.易组.合搭.配颜.色；.名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主色.调确.定好.以后.,再.添加.较深.颜色.的文.字, .这样.就可.以更.加突.出文. 字；.切忌.背景.喧宾.夺主.；.动画.不在.多,.贵在.需要.动.画到.底需.不需.要？.动画.成效.的添.加就 .是胶.片幻.灯片.和多 .媒体.的 区.别,.适当.而又.精致.的动.画无.疑是.夺人.

8、眼球.的利.器；.但可 .想而.知,.不 恰.当或.过多.的动.画,.也会.同样.令人.反感.；需.要记.住的.一点 .是,.不是.列 表.里每.个动.画效.果都.适合.的,.我常.用的.动画.在 1.0 个.之内.,但.巧用.动画. 的组.合会.使这.些动.画演.变出.无穷.种的.成效.；.三要.：. .文.字要.少,.公式.要少.,字.体要.大 .有多.少人.可以.看着.满屏.的文.字不.睡觉.,有.多少.人可.以看.到满.屏的. 公式.不头.痛,.有多.少人.可以.看着.满屏.蚂蚁.样的 .字不.头晕.；.五、.幻灯.片设.计 .幻灯.片设.计是.ms.p.oe.r p.oi .nt .

9、供应.的一.项十.分便.利的.设计.模式.；一. 共分.为以.下三.个版.块：. .设计.模板.,配.色方.案,.动画.方案.；.上图.中看.到的.即是.这三.个版.块；.下.面具.体对.这三.个版.块加.以说.明；.设.计模.板：. .即在.这个.中,.你所.要套.用的.模板.（也.就是.底板.背景.）；.中自.带 了.很多.模板.,其.中不.乏有.很多.有用.的模.板,.在日.常的.制作 .中,.这些.模 板.已经.能够.应对.自如.；要.转换.套用.的模.板,.你只.需点.击设 .计模.板中.的 相.应图.案即.可；.值得.留意.的是.,一.般的.模板.都有.自己.特殊 .的格.式,.如

10、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 字.体和.配色.,因.此在.变换.模板.后需.认真.检查.是否.显示.正常 .；在.后面.的 章.节,.我会.向大.家介.绍如.何制.作属.于你.自己.的独.特模.板； .配.色方.案：. .即在.中,.使用.什么.前景.色和.背景.色,.强调.和超.链接.使用.何种.颜 色.的配.色组.合；.一般.的模.板会.供应.自动.运算.出的.配色.方案 .以供.挑选.,你.也可.以对.其配.色方.案进.行修.改,.修改.的方.法是.：. .选.择配.色方.案中.的相.应方.案,.点击.幻

11、灯.片设.计框.左下.角的.编辑. 配色.方案.即可.；其.中最.主要.的一.项是.填充.项, .它决.定了.你所.有自.定义. 图形.默认.的填.充颜.色,.也就.是我.上节.课讲.到的 .主色.调；.动.画方.案：. .即在.每页.放映.间隔.中的.切换.动画.,大.家往.往会.忽视.这个.功能.,其.实这.是使.你增.彩的.最最.简便.的方.法,.只要.相应.的方.案, .你的.就会.在 切.换时.显示.出诸.如淡.入淡.出等.高级.动画.,使.你的.显得.更加 .专业.；你.可 以.挑选.将一.个动.画效.果应.用于.单张.或整.体的.,这.样,.你的 .显示.方式.将 丰.富多.彩,

12、.特殊.适合.于类.似人.物、.产品.或活.动介.绍类.型的 .；.六、.何为.幻灯.片母.版 .假如.说一.个有.它的.灵魂.的话.,那.就是.的母.板,.它的.作用.如同.摩天. 大厦.的根.基一.般；.一切.的配.色和.文字.方案.都将 .取决.于你.用什.么母.板；.简.单来.讲,.母板.就是.你的.画布.,你.就是 .在这.张画.布上.作画 .,母.板 上.的内.容只.有在.编辑.母板.时才.能修.改,.一般.编辑.状态.对母 .板是.无法.修 改.的；.假如.母板.上有.一个.动画.,那.这个.动画.会在.每张.中出 .现；.母板.的 特.性决.定了.它所.显示.的必.须是.整个.

13、中所.共有.的东.西,.诸如 .：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - . .你.的姓.名,.你的.课题.名,.你单.位的.l o.go.,评.审活.动的.全称.,日. 期,.页码.或是.某些.特殊.的标.记；.同时.,母.板仍 .打算.着你.标题.和文.字的. 样式.；.七、.如何.制作.幻灯.片母.版 .以上.步骤.是制.作母.板的.基本.步骤.,全.部编.辑完.成后.挑选.“ 文.件”.储存.类型.” 选.为“.演示.文档.设计.模板.” ；. 菜单.中的.“ 保.存”.,文.件“下次.打开.po.er .po.

14、i n.t 时.,你.将会.发觉.你的.模板.显现.在“.设计.” 中.的“.设 计.模板.” 中.；同.样的.,你.可以.将别.人设.计的.模板.导入.你的 .模板.库（.直 接.复制.粘贴.到模.板存.放文.件夹.即可.）；.八.、制.作幻.灯片.母版.实例.下.面就.来讲.如何.制作.自己.的母.板；.挑选 .一张.自己.喜爱.的图 .片,.利 用.ph.ot .os.ho.p 或.ad.se.e 的.图片.编辑.功能.,裁.剪出.横竖.比为.4: .3 的.图片.（最.好分.辨率.大于.80.0 .60.0）.；打.开幻.灯片.母板.编辑.,将.该图.片插. 入,.并设.置置.于底.层

15、（.右键.点选.图片.,选.择叠 .放次.序- .置于.底层.）,.设 置.占位.符中.文字.的字.体和.位置.；.当然.,一.个好.的母.板只.有背.景是.不行.的,.你可.以加.入一.些自.己的. 图标.和文.字,.事例.中加.入的.标题.分割.线,.标志 .和单.位是.最常.见的.加入. 项目.,你.可以.加入.一些.光影.和线.条,.也可.以加 .入一.些小.gi .f 动.画,.使自. 己的.更加.活泼.一些.；.九、.动静.结合.一.个好.的必.定是.动静.结合.的产.物,.之所 .谓“ .静如.处子.,动 .如脱.兔”.；m.s .of .f i .e 经.过几.代的.进展.,在

16、.绘图.和动.画方.面都.有的.长足.的提. 高,.基于.of .f i .e2.01.X平.台的.po.er .po.i n.t 已.经具.有相.当高.图像.处理.才能.,运.用自.带的.图片.处理.工具.,完.全可.以绘.制出.上图.中的.复杂 .的图.形；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - .of .f i .e2.01.X,.在立.体图.案处.理方.面更.具有.其独.到的.一面.；鉴.于 o.f f .i e.20.1X.尚未.普及.,且.后缀.名形.式为.*. .x,.与原.先的.*. .不同.,因.此主.

17、 要基.于 p.oe.r p.oi .nt .20.1X.来撰.写；.十.、叠.放次.序- .- - .虚拟.图层.类.似于.很多.专业.的画.图和.动画.软件.,如 .ph.ot .os.ho.p,.f l .as.h 一.样,.po.er .po.i n.t 同.样提.供图.层的.概念.,但.不同.的是.,中.的图.层是.虚拟.的,.也 就.是你.不能.像 p.ho.t o.sh.op.那样.有一.个实.体的.图层.,但.它确.实存.在,.上图. 中的.两个.立方.体的.例子.说明.了这.一点.,我.们通 .过记.忆来.判定.一个.图像. 在哪.个图.层,.而软.件默.认的.是插.入或.新

18、复.制的 .图像.在最.上面.的图.层,.这样.就要.求我.们在.绘制.一个.多图.层复.复杂.图形 .的时.候从.最下.层开.始画 .,这.样最.简洁.把握.图形.层叠.的次.序,.也不.易搞 .错图.层次.序；.当然.你可.以通.过上.移或.下移.的方.式来.移动.图像.到某.一个 .图层.,不.过这.的确.很累 .,尤.其是.有十.几二.十个.图层.的时.候；.上.图中.的按.钮由.两个.部分.组成.,外.圈蓝 .色部.分和.内圈.的白 .色立.体 球.,而.每个.部分.又由.多个.图案.层叠.而成.（其.中运.用了.很多 .渐变.和透.明 色.成效.）,.可以.看到.,多.个图.层按.

19、次序.重叠.排列.后,.能够 .使一.个简.单 的.图形.成为.一个.具有.很强.立体.感的.图形.；.十一.、组.合效.果- .- - .- 简.单到.奇妙.上.图中.,左.上角.的圆.角矩.形是.一个.组合 .图形.,而.下面.的就 .是一.个 图.形直.接填.充渐.变色.；组.合图.形和.单一.填充.图形.最大.的区 .别是.渐变. 色,.可以.看到.,组.合图.形的.渐变.色范.围可.以做 .到很.窄,.这样.使中.间主. 体部.分的.显示.相对.较为.平稳.,而.单一.图形.的渐 .变范.围非.常大.,这.样会. 导致.中间.的文.字不.肯定.能够.看清.；组.合图.形在 .显示.成

20、效.上超.过单.一图. 形,.但在.制作.时间.上就.较长.,因.此在.一个.要求 .不高.的中.,运.用单.一图.名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 形填.充就.已经.能够.满意.一般.的要.求了.；另.外, .对于.单一.图形.,你.可以. 运用.中预.设的.填充.色进.行填.充,.例如.彩虹.成效 .,这.是组.合图.形很.难做. 到的.；可.以这.么说.,m.s .of .f i .e 中.的组.合功.能是.相当.强悍.和实.用的.一个. 功能.,强.悍在.于每.个组.合出.来的.图案.储备.体积 .小,.且

21、都.是矢.量图.,放. 大缩.小不.会失.真；.有用.在于.你可.以通.过组.合绘 .制一.切你.想得.到的.图案 .,“ .所想.即所.得”.；组.合应.遵循.的递.推规.律是 .：. .从.简洁.到复.杂,.从背.景到.前景.,从.放大.到缩.小；.为何.这样.说呢 .？你.假如.拿到.一个.图形.,首.先做.的一.步是.把这 .个图.形加.以解.析,.就像. 五笔.中的.拼字.,拆.分成.几个.简洁.的部.分,.将简 .单部.分画.好后.再组.合成. 一个.完整.的图.形；.其次.画的.顺应.从背.景开.始画 .,这.样避.免最.后进.行图. 层的.调整.；画.的时.候应.先放.大画.,

22、这.样可.以保 .证图.形位.置的.精确.,画. 完以.后再.组合.缩小.（缩.小是.最终.一步.）；.依据 .以上.次序.进行.绘图.,会. 省去.很多.后处.理的.步骤.；.十 . .二.、渐.变填.充基.础 .要使.你的.文字.看上.去更.吸引.人,.那你.必需.给它.穿上.美丽.的外.套,. 也就.是图.形边.框；.但简.单的.边框.并不.能达.到为 .文字.增色.的效.果,.要使. 你的.图形.边框.看起.来更.加鲜.活,.你必.须使.用以 .上三.种工.具：. .渐变.,阴.影,.三维.成效.；其.中阴.影和.三维.成效.都有.现成.的工.具 按.钮,.唯独.渐变.最难.把握.,笔

23、.者对.这方.面也.不能.说十.分擅 .长,.仅将.自 己.的心.得体.会与.大家.共享.；具.体的.操作.步骤.如下.；.十 .名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - . .三.、简.易立.体按.钮制.作功.略 .立体.按钮.是非.常常.用的.一个.图形.,主.要应.用在.数字.序号.,小.标题. 和超.链接.上；.能够.制作.出好.的立.体按.钮会.使大 .家眼.前一.亮；.使用.自带. 工具.和动.画完.全可.以制.作动.态按.钮,.但比.较复 .杂,.因此.我在.这里.只介. 绍静.态按.钮的.做法.,教.你如.

24、何用.最快.的时.间做 .出一.个独.特的.立体.按钮 .；首.先在.自选.图形.中选.择一.个封.闭图.形（.假如 .是一.个开.放图.形的.话制. 作按.钮就.比较.困难.）,.理论.上可.以是.任何.样式 .的图.形,.上图.中选.择最. 常用.的圆.来说.明；.做立.体的.关键.在于.最终.的填 .充,.保持.外圈.和内.圈填. 充效.果呈.旋转.45.度的.间隔.和一.定的.填充.色差.,这.样做.出来 .的东.西就.具 有.肯定.的立.体效.果；.最终.将做.好的.按钮.组合.后加.以一.定角 .度的.旋转.,就.可以.得到.一个.你独.一无.二的.立体.按钮.了；.这种.方法.简

25、便 .,实.用,.可 以.说是.屡试.不爽.； .十 . .四.、动.画- .- - .吸引.眼球.的关.键 .假如.说一.个有.它的.生命.力的.话,.那就.是动.画；.好的.动画.设计.就像. 一场.魔术.,让.别人.眼睛.看花.,同.时想.不出.这是 .如何.变出.来的.；如.果一. 张页.面静.态的.时候.,就.如上.图,.你是.很难.想象 .它动.起来.是什.么样.子的 .；动.画制.作需.要一.定的.天赋.,我.不否.认这.点, .一个.静态.画画.的好.的人 .,动.画不.肯定.做的.好,.甚至.完全.做不.来,.由于 .他没.有动.画方.面的.基本. 学问.；什.么该.先动.什

26、么.该后.动,.什么.东西.用什 .么来.引发.,他.完全.没这. 个概.念；.不过.通过.学习.,我.信任.大多.数人.使能 .够把.握好.这个.概念.,并. 将动.画运.用自.如；.十.五.、动.画基.础名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - .第一.,我.仍是.要明.确,.在一.个中.,动.画不.是万.能的.,优.秀的.动画. 并不.能掩.盖内.容的.无能.或演.讲的.拙劣.；但.同样 .需要.强调.的是.,没.有动. 画是.万万.不能.的,.完全.静态.的不.但给.人乏.味的 .感觉.,而.且失.去的.本身. 所

27、提.供的.多媒.体效.果,.就成.了平.庸而.一般.的幻 .灯片.；何.时制.作动.画经.常是.大家.提得.一个.问题.,我.的建.议是.：. .先.做静.态的.最终.设计.动画.,便.于批.量操.作（.动画.是可.以批.量操. 作的.,即.批量.产生.,批.量删.除,.批量.修改.,批 .量设.置等.等的.）对.于复. 杂动.画可.先做.,特.别是.有灵.感时.应先.做动.画； .要想.制作.好的.动画.必需. 对动.画的.时间.轴有.较深.刻的.明白.；.十 . .六、.动画.时间.轴的.概念.用.最最.通俗.的语.言讲.,动.画的.时间.轴就 .是在.时间.线上.,有 .多少.事 件.在

28、发.生,.它们.是因.何而.发生.的,.怎么.进行.,怎.么结.束； .在中.,对.于 每.一个.动画.,起.因、.经过.、结.果这.三个.条件.是必.不行.少的 .；你.可以.按 照.自己.的意.愿将.多个.大事.支配.在你.的时.间轴.上,.他们.之间 .可以.互不.干 涉.,也.可以.相互.联系.；通.过对.动画.因果.的设.置和.时间.轴的 .调剂.,你.就 能.得到.自己.想要.的效.果,.成效.的精.彩程.度与.你考.虑问.题的 .细致.程度.是 分.不开.的,.如电.影中.爆炸.动画.的设.计,.需要.考虑.爆炸.火焰 .,碎.片飞. 行,.烟雾.,对.周边.环境.影响.以及.配

29、音.等多.个方 .面；.中的.动画.不能.做到. 这么.复杂.,但.其效.果已.经够.用了.；.时间.轴上.大事.发生.的方.式主.要有.以上.几种.：. .点.击发.生（.用鼠.标单.击后.才发.生）.,连.续发.生（.单击.一次.后动. 画自.动开.始播.放,.循序.渐进.直至.终止.）,.同时 .发生.（单.击鼠.标后.所以. 动画.都开.始播.放,.齐头.并进.）和.间隔.发生.（设 .置动.画播.放的.间隔.,将.名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 动画.按预.定时.间播.放出.来）.；熟.练掌.握上.述时

30、 .间轴.的概.念能.够使.你的. 动画.更加.精准.；.十 . .七、.动画.解析.- - .- 转.动的.钟 .上图.中的.钟的.画法.前面.已经.叙述.,这.里不.再叙.述；.这个.动画.的要. 点是.时针.和分.针的.动画.设计.,打.开自.定义.动画 .,选.中分.针图.像,.挑选 .“ 强.调” .中的.“ 陀.螺旋.” 效.果,.确定.；可.以看 .到,.现在.分针.已经.开头. 旋转.了；.（这.里运.用到.一个.小技.巧,.虽然.很小 .,但.至关.重要.,中.“ 陀. 螺旋.” 动.画默.认的.方式.是图.形按.中心.旋转.,与 .f l .as.h 中.不同.,如.果你.

31、的 分.针是.一个.箭头.图形.,那.它会.依据.中心.进行.旋转.,这.不是 .我们.想要. 的,.我们.期望.它按.照顶.点来.旋转.；于.是有.的人 .就会.想到.,我.把下.半部. 分用.背景.色长.方形.,即.例子.中的.蓝色.贴掉.不就 .可以.了,.这是.一种.方法 .,但.你会.发觉.,钟.面上.的笑.脸图.会被.遮住.,也 .就是.说这.种方.法看.不到. 背景.,这.不是.我们.想要.的效.果；.现在.教你.一招 .,利.用前.面学.过的.组合. 方法.,把.箭头.和一.个等.高的.长方.形组.合,.长方 .形填.充颜.色和.线条.设置. 为透.明,.这样.的图.形作.为指

32、.针,.就完.全符.合要 .求了.）双.击动.画效.果,. 弹出.相应.的设.置对.话框.,在.“ 计.时” .栏中.,选 .择“ .快速.” （.后面.括号. 中 1.秒为.动画.起始.到终.止的.时间.为 1.秒）.,重.复次.数选.择 1.2 次.,也.就 是.转 1.2 圈.；相.应的.设置.时针.的动.画,.速度.挑选.12.秒（.自己.在框.内输. 入）.,重.复无.（这.样简.单的.运算.原理.我想.大家 .都应.该会.吧）.,开.始方. 式设.置为.与分.针同.时开.始；.这样.动画.就设.置完 .毕了.,点.击自.定义.动画. 下面.的“ .播放.” 按.钮,.可以.看到.橘

33、红.色的.时间 .轴在.运行.,动.画就.完成. 了；.十.名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - .八.、常.用动.画效.果举.例 .并不.是所.有的.动画.都合.适用.来播.放的.,我.选取.了我.最常.用的.20.种 动.画效.果,.包括.四大.方面.,即.：. .进.入,.强调.,退.出,.动作.路径.；再.复杂.的动.画也.是由.一个.个小. 动画.成效.组合.起来.的；.十.九.、锦.上添.花有.了充.实内.容,.好的.母板.,绘.画基.础和.动画.水平.后,.如何.将它.们融.会贯.通,.做到.因地.制宜

34、.,活 .学活.用呢.？.方法.就只.有两.个：. .一是.平常.多加.训练.,尤.其是.绘画.和动.画,.不练.习是.不行.能熟.练 的.,举.个简.单的.例子.,最.开头.你做.个按.钮可.能要.5 分.钟,.当你.娴熟.的时.候,.20.秒就.绰绰.由余.了,.实践.的力.量是.无穷.的；.二是.多参 .考高.手的.和 优.秀的.模板.,高.手的.有很.多个.性的.地方.,但.共性.的地.方也 .很多.,能.够 学.到手.的技.巧也.很多.,而.且的.全部.步骤.都是.可以.解析.的, .比如.我做.一 个.动画.,你.可以.看到.它的.每一.个参.数,.理论.上说.,依.样画 .葫芦.

35、是完.全 可.以画.出来.的；.技.术要.学到.手,.只有.靠多.练习.！.二 . .十、.常见.问题.解决.方案.1 .这两.个问.题解.决的.是你.中的.图片.和文.字对.齐问.题,.专业.的为.何专. 业,.很大.程度.上也.取决.于很.多小.细节.,试.想一 .个文.字和.图像.都对.不齐. 的能.称得.上专.业吗.？.方法.一是.利用.外部.标尺.,用.法和.ph.ot .os.ho.p 中.的一.样,.唯独 .区分. 是最.小间.隔是.0. .12.5m.,p.s 中.可达.到像.素级.别；.名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 35 页精选学习资料 - - -

36、 - - - - - - 方.法二.是巧.用 s.hi .f t .键,.可以.毫不.夸张.的说.sh.i f .t 是.,乃.至 o.f f .i e. 中最.最关.键的.几个.键之.一,.任何.一个.要求.精准 .的中.无不.用到.这个.键,. 它的.用法.就可.以写.十几.页.；上.例中.只举.了最.常用.的 4.种,.仍有.动画.中 动.作路.径移.动的.长短.,没.有 s.hi .f t .键很.难保.持移.动路.径在.一条.直线.上；. 二. .十一.、常.见问.题解.决方.案 2.这.两个.问题.解决.的是.你中.的图.片问.题, .专业.的中.要处.理大 .量的.图 片.,但.

37、图片.太少.或太.多的.问题.常常.会困.扰我.们,.以上.的原 .就应.该对.你 有.肯定.帮忙.； .二十. .二、.常见.问题.解决.方案.3 .这两.个问.题解.决的.是你.中的.配色.问题.,配.色的.好坏.直接.影响.到别. 人对.你的.第一.感觉.,好.的配.色就.是成.功的.一半 .；.二十. .三、.常见.问题.解决.方案.4 .这两.个问.题解.决的.是你.的尺.寸和.打包.问题.,所.有的.东西.都做.完了 .,我.们不.期望.一个.好的.作品.死在.最终.的成.功路 .上,.超大.尺寸.的容.易导. 致电.脑缓.慢甚.至死.机,.那就.根本.无法.谈它.的实 .际价.值

38、；.一个.原本.想放. 映录.像或.音乐.的在.演讲.的时.候出.现放.映问.题, .导致.演讲.者尴.尬的.场面. 已是.屡见.不鲜.了；.由此.可见.全部.东西.都要.在最 .后收.尾工.作上.花一.定功.夫,.至少.不能.一点.也不.花功.夫；.二.十 . .四.、常.见问.题解.决方.案 5.名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一.个小.技巧.和一.个忠.告；.小.技巧.：. .段.落换.新行.时老.跳出.来制.表符.（. .1.,. .2.,3.这样.的默.认标.题,.但其.实你.第一.点仍.没写.完,.

39、只是.想换. 行）.吗？.假如.你厌.倦的.话试.下这.个小.技巧.；.忠告.：. .做.人要.有个.性,.也一.样,.个性.别人.是学.不会.的,.是你.特别.制胜. 的法.宝,.我们.要学.的是.技术.,技.巧,.但不.是个 .性,.期望.大家.明白.这个. 道理.；.我可.以今.天给.你一.个教.程,.明天.给你.一个.技巧.,但.这不.是真.正属. 于你.的东.西,.你我.都是.被灌.输了.十几.年知.识的 .同学.,希.望这.次你.能用.自己.的想.法来.思维.,那.就是.你自.己的.创新.,别 .人抢.不去.的知.识；.二.十 . .五、.网站.资源.这.方面.,说.老实.话,.我

40、的.体会.不一.定比 .大家.多多.少,.现在 .供应.一 些.网址.供大.家参.考：. .资.源之.家 .学习.网 .无忧.素.材中.国下.载站.: . .n .模版.巴士.: .商.业演.示文.稿设.计园.:名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - .其实.我本.人很.少上.这些.网站.查找.素材.,很.多东.西都.是自.己画.,但. 网络.上有.很多.制作.技巧.和方.法很.值得.我们.学习 .,大.家在.实际.应用.中如.果有.什么.问题.搞不.清晰.,可.以借.助网.络 .短短.的几.个小.时可.以说.只是.我

41、个.人的.一个.涂鸦.,因.为这.个教.程确. 实非.常有.难度.,对.我自.己来.说也.是一.个挑.战, .感谢.各位.领导.给我.这个. 机会.来实.现自.己的.方案.；我.不敢.自称.高手.,其 .实我.和大.家都.一样.,只. 是我.比较.喜爱.摸索.,做.的又.比较.多,.所以.你也 .完全.可以.,要.信任.自己 .；自.信最.重要.；第.二篇.：. .班.主任.工作.体会.沟通.浅谈.学校.班级.常规.治理.长.春中.心小.学王.艳 .作为.一名.新教.师,.踏入.老师.行业.刚满.一个.年头.,对.训练.行业.从幻. 想到.现实.,这.是一.段十.分特.殊的.训练.历程.,在

42、.长春.中心.学校.这一.年多. 时间.里,.迷茫.、困.惑时.常伴.随着.我；.从班.级辅 .导员.转变.到班.主任.,这. 一角.色的.转换.也让.我从.协作.心态.转化.成强.烈的 .责任.意识.心态.,这.并不. 意味.着担.任班.级辅.导员.期间.没有.责任.意识.,而 .是辅.导员.的“ .治理.班级. 少先.队” .这一.岗位.职责.的限.制,.使我.临时.体会 .不到.了作.为一.个班.主任. 所面.对纷.繁复.杂的.班级.事务.的困.惑感.；.班主.任经.验交.流,.顾名.思义.,重.在经.验交.流；.无论.担任.班主.任的. 时间.长短.,本.人认.为只.要提.出自.己的.

43、疑问.并交 .流班.主任.的良.好经.验与. 心得.,既.能达.到经.验交.流的.目的.又能.集合.体会 .丰富.的班.主任.们有.效的. 班级.治理.方法.,使.我们.这些.后辈.能继.往开.来, .不断.创新.；.班主.任工.作具.有多.样化.、系.统化.的特.点,.如要.一一.阐述.就未.免缺. 少针.对性.；现.结合.半学.期以.来担.任班.主任.工作 .的经.验和.教训.,我.将班.级管.理中.的重.点即.班级.常规.治理.的注.意事.项作 .如下.阐述.：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - . .一、.

44、班.级常.规管.理的.内涵.班.级常.规管.理是.班集.体建.设的.一项.基础 .工程.；所.谓班.级常 .规管. 理,.就是.班级.中经.常进.行的.、相.对稳.定的.、集 .体认.同的.班级.治理.工作 .；班.级常.规管.理是.学校.治理.的重.要内.容,.它可 .以提.高班.级整.体的.训练. 质量.,造.就班.级良.好的.风气.,培.养班.集体.成员 .的良.好素.质；.班级.常规. 如能.长久.有效.地管.理,.班级.整体.的行.为习.惯与 .风貌.也相.应会.良好.；因. 此,.必需.切实.加强.班级.常规.治理.；.二、.班级.常规.治理.的内.容 .（一.）工.作程.序常.规

45、 .班主.任对.班级.的管.理,.总是.依据.肯定.的程.序进.行的.；从.时间.次序. 来看.,可.分为.期初.、期.中和.期末.三个.阶段.；期 .初,.依据.班级.实际.,讨. 论制.定班.级计.划和.确定.班级.目标.,确.定班.委、 .语数.组长.等课.代表.的岗. 位职.责；.期中.,根.据半.期以.来班.级的.总体.情形 .,对.照期.初制.定的.班级. 方案.和目.标,.对不.足之.处采.用多.种方.式加.以改 .进,.修订.班级.工作.方案 .；期.末,.总结.一学.期以.来的.工作.成效.,接.受学 .校对.班级.的检.查验.收；. 担任.四年.三班.的辅.导员.以来.,对

46、.该班.的学.生情 .况有.较深.的了.解,.这个.班.级的.同学.总体.上活.泼开.朗、.积极.向上 .,尤.其是.爱好.爱好 .广泛.,但.是在.学习.上缺.少你.追我.赶的.氛围.,根.据这.个班.级情.况, .我将.本班.的 奋.斗目.标确.定为.“ 书.香班.级、.文艺.班级.” ,.并以.这两.大目 .标为.指导.制 定.班级.工作.方案.,确.保程.序常.规有.序进.行；.（.二）.工作.职责.常规.班.级的.各类.同学.干部.及所.有成.员在.班级 .建设.中往.往都.有各 .自的.职 责.；我.在班.级管.理的.过程.中也.积极.提倡.“ 全.员参.与,.人人 .有事.” 这

47、.一名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 民.主管.理思.想；.调动.同学.参与.自我.治理.的主.动性.,让.同学 .在实.践中.得 到.锤炼.,既.能培.养学.生的.自主.性,.又能.减轻.班主.任繁.琐的 .工作.事务.；为.了管.理好.本班.的工.作职.责常.规,.我制.定了.各项.工作.职责 .,并.定期.对 学.生培.训比.如有.队委.、班.委工.作职.责,.有班.级管.理岗.位制 .度、.值日.班 长.制度.、学.生干.部轮.换制.度；.这些.工作.职责.和工.作制.度的 .实施.,有.利 于.同学.在班.集体.中自.我管.理、.自我.训练.、自.我完.善；