二年级作文教师节.docx

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1、二年级作文教师节 书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，无不撒下您的心血点点!老师节到了，在这里向您说声：辛苦了，我的老师!祝您欢乐，那么你有什么老师节作文呢？你是否在找正预备撰写“二班级作文老师节”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 二班级作文老师节1 又是一个崭新的天空，初升的太阳，新的学期如风一般来到了。不知怎的，自己的当心脏又略微的动了一下，不仅是由于上了初二，还有不一样的老师。 新学期的这天，心情是愉悦的，仔细的听完一节又一节再次感到新奇的课，心中不止的感叹着新学期的美妙，劳碌而充实。不过，除此以外，我还是最奇怪物理了这门初二新增加的课程，它会是怎样的?老师又会是怎样的? 很快，上课铃

2、打断了我的遐想，一位年轻的老师走了进来。那霎间，他的身上便绽放着光线，吸引着我们的视感。他的一举一动，好像都在牵动着每一位同学的心。 “老师好!”并没有像我们所想的，老师会说“同学们好，坐下!”只是微笑着做了一个我们看是“怪异”的动作，他倾斜着朝我们鞠了一躬。在我们这些留意他的同学眼里，当然，是一个大新闻。不过，心中还是“小感动”了一把第一位朝我们鞠躬的老师。这个动作，不只是代表一句回敬的话，更是对我们同学的一种敬重。心中也油然而生了一种对老师的鄙视。物理老师吸引我们的光线变得越来越大，显得很亮丽，很闪烁。 紧接着，老师并没有直接去讲课本，而是叙述着她成为老师的经受。老师把两只手托在讲台上，开

3、头滔滔不绝的讲了起来，但条理而不失故事性。那两只小眼睛却充斥着星星般刺眼的光线，好像全部的才智都集中在哪里，让我们跟随着他的脚步，去探究，去发觉其中的神秘。我恍然大悟。原来，一切的光线都是源于他如星般睿智的光线。 老师有时来回地踱着脚步，一边思索着，一边叙述着一段段经受。讲到.处，还.拿起一只粉笔，快步走到黑板前，飞速地写下一段话。那些话语就像一只只即将飞起的小海鸥，每一句话都显得那么激扬，我们津津有味的听着。也一并凝视着老师的每一个细节，眼前正在讲话的物理老师，一头中分的黑色短发，炯炯有神的小眼睛与那副红框眼镜，好像都显示着他的才智。那流利的口才与哲理性的语言，更是突出了那如星般锐舍的光线。

4、 时间老人不留一点儿情面，很快便逃走了。下课铃想了，老师的叙述，也戛然而止，结束了。留给我们的，只有无尽的回味思索，与那如星般睿智的光线。 老师带给我们新的思维，新的学问在新的征程里，我们肯定会有新的盼望，新的收获。 二班级作文老师节2 在这秋色宜人的美妙季节，我们团聚一堂，参与由镇党委、政府主持召开的庆祝其次十七个老师节暨表彰大会。我作为一名一般的训练工置身其间倍感亲切，倍受鼓舞。这也充分体现了镇领导对训练事业的高度重视，对广阔老师的真情关爱。请允许我借此机会，对各位领导长期以来对训练工作的关怀和支持表示诚心的感谢!并恭祝各位节日开心，身体健康，事业有成! 本世纪，是学问转变命运的时代，国运

5、兴衰，系于训练，三尺讲台，关系将来。教书育人是老师的天职，我们不仅要教给同学以科学文化学问，关心同学去发觉、猎取和运用学问，更要教育同学学会做人，关心同学用正确的价值观推断是与非，学会用自己的头脑进行学习和思索，学会与他人和谐相处，从而形成健全的人格。只有老师自身有光明，才能照亮同学;只有老师心中有火种，才能点燃同学。我们应以赤诚的爱心去开启同学心灵的窗户。更新观念是增加训练进展后劲的关键，我们要全面贯彻训练方针，树立育人为本的训练观，树立德、智、体、美全面进展的训练质量观。树立为同学一生进展奠定基础的训练价值观。为此，我们务必强化终身学习的理念，更新自身的学问结构，把握现代训练技术方法，乐观

6、投身训练教学改革实践，着力培育同学的创新精神、实践力量和.责任感，奠定同学可持续进展的坚实基础。“学高为师，身正为范”。为此，我们要仔细履行老师的职业道德规范，要有关爱同学、诲人不倦的道德情感;要有关怀集体、团结协作的道德准则;要有严于律已、为人师表的道德形象。老师的形象是同学的榜样，要做廉洁从教、勇挑重担的榜样;要岗敬业、乐观向上的榜样;要做脚踏实地、埋头苦干的榜样。自觉抵制个人主义、拜金主义等各种错误思想侵蚀，以德修身，以德执教，以德育人。 训练是崇高的事业，需要我们全身心投入;训练是科学，需要我们去仔细探究;训练是艺术，需要我们去努力创新;训练是系统工程，需要我们共同参加，协力同心。让我

7、们在县训练主管部门的正确领导下，在镇党委、政府营造的尊师重教的深厚氛围中，把握机遇，团结奋进，务实创新，去演绎训练人生的精彩，去谱写长岭镇训练进展史的新篇章。 二班级作文老师节3 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”历史的魅力正如这涛涛江水，看似萧瑟无奇，实则大有深意。几曾何时，回望关山，只叹关山难越;遥眺东海，只感吾生须臾。然而，正是这样一个深刻的学科，却有一个小小的女老师来教，难怪余老师说：“何老师小小的肩膀，竟然担起中国五千年的历史文化。” 一年的时间，早已可以让我这个不长脑子的人忘了高中第一次上历史课的情景。或许当时也如今日一般，懵懵懂懂的，混沌度日。不知道是谁，第一次用boss这个词

8、形容老师，总之有一天，我突然听到一句话，“你boss喊你”，就知道我有事干了。 何老师给我的印象很深。她的个头不算高，但人却显得非常精神;她的短发也预示着她的做事风格：干脆利落。这只是外表，从她的上课来看，我boss的cpu肯定是一流，她使一本失败的教材成了我们夺分的工具，要做到这一点非常不易。 说到她最大的特点莫过于她的笑了。我们班的人几乎全都认为我boss是最没特点的。她没有朱老师得天独厚的班主任身份，也没有谢老师拖堂的本领;既没有张老师的零笑点，也没有李老师的诙谐，更没有余老师的戒尺要说特殊的，只能是笑了。 何老师似乎天生就爱笑。她的笑分好几种：有满足的微笑，有惊讶的大笑等等。有人说过，

9、笑是天使的表情。人生数十载，悲喜各半，学习生活正如何老师所讲是没有轻松的，既然咖啡是苦的，为什么不加点糖呢?或许，何老师教我们的不仅是历史，还有生活的态度。 何老师的上课也是别具一格，不似别人的照本宣读，而是有侧重的讲解。历史课本是一个死气沉沉的东西，但她却能让书说话;书上的理论观点有些不合理，她也允许我们提出自己的看法。她教会我的不仅仅是基本史实，更教会我们去辨证地看待历史，让我们想的更加深刻。 何老师不止一次提到学习是苦的，而现在的我们或许不会在意，但几十年后，当我们这段往事的时候，我们怕是会懊悔吧。只是当时，早已物是人非。何老师她打破了我们对学习的幻想，这未必不是件好事。血淋淋的现实本就

10、不该藏在梦幻的气泡里，感谢何老师，她让我学会了直面现实。 三年太短，来不及的事太多，而今的我只能策马扬鞭，向着自己的抱负动身。抱负的路，种.种坎坷，我只愿能多碰上几个像何老师那样替我们指路的人罢了。 老师，再见了! 二班级作文老师节4 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。 老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对.训练事

11、业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间悦耳的音调，听起来让我们感受深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一观察你刺眼的光线，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个布满着天真的孩子变成一个个有抱负，有作为的学校生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢

12、乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个宽阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经受风雨，怎么能见彩虹，没有人随任凭便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。 老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是悄悄的奉献你的一身，为了你的同学，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的力量擦亮这世间的曙光，让生生学

13、子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有抱负，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 二班级作文老师节5 春雨，染绿了世界，而自己却无声的消逝在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我将永久感谢您，我最鄙视的老师。 您还记得吗?在一次测验，我由于得到了分，就连班长都不如我，您还表扬我了，那时就觉得自己很了不起，最聪慧就只有自己，无人能及，就这样心里产生了变化，变得傲慢起来，以为自己什么都会了，就连老师您都不如我，也就是由于这样，上课老师您讲什么都不用听，玩完那样又玩另一样东西。一如既往地，也很快地，期中考试到了，就

14、是由于没有听老师您讲课而答起题来，不知所措，最终考了最低分30分，就这样从高峰掉下山谷，从第一名变成倒数第一名。 于是，您就叫我到您的办公室，您跟我说：“像您的同学有许多，以为第一次第一名，以为永久都是第一名，就都是由于您的心理变了，变得傲慢起来，也就这样成果才会一落千丈。你要明白这句名言的意思虚心使人进步，傲慢使人落后。就是说，学习要虚心请教，不明白就要问，问到明白才行，不要由于一次高分成果而变得傲慢起来，这样成果就会渐渐上升。你肯定要记得今日我对你说的话，记得这个教训，不要再范这样的错误，你自己也回去想一想吧”!说完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟虑了不就，从今又开头努力地学习，仔细地听课，慢慢的成果上升了。 老师，您对我的教导我至今仍旧记着，也就由于您的教导让我明白了我们在学习上应当虚心请教，学习，而不是由于一些受到表扬的事而傲慢。还有那些做人的道理。 老师，是您教会我这些重要的道理，是您以自己的学问和人格力气培育了我，是您让我从一个无知的少年变成一个风华的青年。 老师，您为了我们的学习状况和成果，学习时消失的那些问题，常常熬夜，食不下咽，老师，您辛苦了! 老师节习作