2022年电大管理学基础导学判断正误试题及答案汇总 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 治理学基础导学(判定正误题)B 1、彼得 圣吉教授认为,不同的人对同一事物的看法不同,缘由是他们的行为模式不同; 2、 彼得 德鲁克认为,企业经理的任务就是要制造一个整体,企业经理既是“ 作曲家”也是“ 指挥家” ; 3、彼得 德鲁克在20世纪 50岁月中期第一在目标治理一书中提出目标治理思想; 4、 彼得 德鲁克认为科学治理理论偏重于对职工思想与行为的讨论,行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性,而目标治理理论可以将二者有机结合起来; 5、 表彰和嘉奖能起到鼓励的作用,批判和惩处不能起到鼓励的作用 . C 1、从教材给 治理 所下的定义中
2、,可以得出这样的结论: 治理的对象就是组织的各种资源; 2、从19世纪末到 20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的治理理论;在美国表现为泰罗创建的科学治理理论,在法国表现为法约尔的行政治理理论; 3、 从形式上看,目标治理是一种程序和过程; 4、 采纳外部聘请的方式选择治理人员,有利于鼓励士气,调动组织成员的积极性; 5、 采纳轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快;但由于沟通渠道太多,容易造成由乱并且降低传递信息的精确度; 6、选购掌握的一项重要工作就是对输入品进行评判和选择,以确保输入品的质量和数量; 7、 处在不同治理层次上治理者,其履行的治理职能也是
3、不同的; 8、 成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培育的; 9、成本标准和收益标准都属于实物标准; 10、产品质量是工作质量的表达,也是工作质量的基础和保证; D 1、 对于同一治理职能,不同层次的治理者所从字的详细工作的内涵也是不完全相同的 2、 对于当前治理过程而言,掌握有利于组织少走弯路,降低偏差对组织效率产生的负面影响;3、定量目标比定性目标更易衡量; F 1、 法约尔是西方古典治理理论在法国的杰出代表,他提出的一般治理理论对西方治理理论的进展有重大的影响,被誉为 一般治理理论之父; 2、菲德勒认为,影响领导胜利的关键因素是领导者的个人魅力; 3、 非语言沟通主要包括身体语言和语
4、气语调等;非语言沟通之所以受到重视,是由于身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实惑; 4 、 非正式沟通未经治理层批准,是不受等级结构限制的沟通; G 1、治理是随着人类社会的进展而产生的,在原始社会不存在治理; 2、 治理者只有完全明白方案执行过程的全部详细细节,才可以达到对组织活动的有效掌握; 3、 治理的艺术性就是强调治理的复杂性; 4、 治理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程; 5、 治理者扮演干扰应对者角色就是要和谐好组织与外部环境因素的关系; 6、 治理者扮演干扰应对者角色就是要和谐好组织与外部环境因素的关系; 7、治理人员要与各种人相处,可能遭受各种大
5、事,因此需要具有良好的心理素养;这样才能冷静的处理好意外和突发大事; 8、 治理人员的工作主要是从古资源和谐和治理,没有必要把握详细的业务学问; 9、治理者利用自己手中的职权,强行解决冲突的方式一般在治理者需要对重大大事实行非同平常的方式快速处理时,或者当治理者的处理方式对其他人无关紧要时使用; 1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、依据归因理论,把失败归于稳固因素会提高以后工作的积极性,归于不稳固因素可以降低工作的积极性; 11、依据戴维 麦克利兰的讨论,对一般员工来说,成就需要比较剧烈; 12 、
6、古典治理理论把人当成“ 经济人” ,行为科学家提出了“ 社会人” 的现点; 13、公司层战略是企业总体的、最高层次的战略,因此,也称为高层战略; 14、高科技和相宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件; 15、 高层领导者更应当明白相关的专业学问; 16、高层次的专业人员和治理人员不是工作丰富化的重点对象; 17、 奉献考评是打算治理人员酬劳大小的主要依据; 18、沟通过程中有了反馈,说明信息接受者收到并完全懂得了信息发出者的信息; H 1 、 合理化建议是职工参加治理的一种形式,据美国一家公司估量,生产率的提高有 20%得益于工人提出的建议,其余 80%来自技术的进步,但是,治理人员应当把主
7、要精力放在那 20%上; J 1、 体会学派主见通过分析体会来讨论并传授治理学问题,被称为体会教案; 2、 方案的前提条件可以分为外部前提条件和内部前提条件;其中,外部前提条件多为组织不行掌握的因素; 3、集中化战略是中小企业较为相宜的战略选择; K 1、 掌握的实质就是使实践符合于方案,方案就是掌握的标准; 2、掌握的目的必顶是对掌握客体进行全面而细致的评判; 3、 掌握和方案密不行分,掌握就是要保证方案的实现;掌握的标准主要来自方案; 4、掌握客体即掌握对象,即组织中的人; 5、掌握就是为了确保既定的组织目标而进行的检查、监督、订正偏差等治理活动的统称; 6、掌握工作只是高层主管人员和中层
8、主管人员的职责; 7、考评方法和考评系统设计得是否合理,会直接影响对治理人员的考评结果; 8、口头沟通虽然比较精准,但是耗时较多,同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比; L 1、领导效率的高低取决于领导者个体素养的高低; 2 、 零基预算法的基本思想是 : 在每个预算年度开头时,把全部仍在连续开展的活动视为从零开头,重新编制预算; 3、流淌性掌握主要用于检验企业的资金周转情形,进而使治理者解企业的经营治理水平; M 1 、 梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必定发生联系,产生感情,形成一种行为准就或惯例,这就形成了正式组织; 2 、 目标是指组织在肯定时期内所要达到的详细成果;
9、 3、目标设立过程中应留意目标期限要适中;在大多数情形下,目标设置可以与年度预算或主要工程的完成期限相一样; 4、目标治理是一种鼓励手段,是完成某一特定方面的治理工作的工具; 5、 目标治理把以科学技术为中心,以人为中心的两种治理思想统一起来,是对治理学的重要奉献; 6、目标治理强调成果,实行 效益至上 ; 7、目标治理思想产生于美国,最早将其应用到治理之中的企业,也是在美国; 8、目标治理强调自我掌握和民主治理,强有力的领导掌握与积极的自我掌握相结合是实现目标动态掌握的关键; 2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - -
10、- - 9、 目标的制定具有庄重性,确定之后不能修改; 10 、 目标实施过程中,治理者必需进行掌握;积极的自我掌握与有力的领导掌握相结合是实现目标动态掌握的 关键; 11、目标治理强调的是以成果为目标的治理; 12 、 目标治理表达以人为中心的治理思想; 13 、 目标和目的就是为实现组织的战略远景而设定的一套中短期的定性指标; 14、目标路径理论认为,环境因素和领导风格互为补充,下属的特质打算了他对环境因素及领导风格的评判; 15 、 目标治理是职工参加治理的一种很好的形式; 16 、 麦恪雷戈在德鲁克的目标治理概念的基础上,提出了新的业绩评判方法,提出下属人员应承担为企业设置 短期目标的
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