2022年江西省高校教师资格证模考考试题80.docx

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1、2022年高校教师资格证试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 班级里的小集团属于（ ）A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D2. 【问题】 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。A.遵从B.接受C.认同D.内化【答案】 C3. 【问题】 有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】 B4. 【问题】 期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C5. 【问题】 广义的文化指的是（ ）。A.物质制度文化和精

2、神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】 B6. 【问题】 升学考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验【答案】 D7. 【问题】 心智技能的特点有（）。A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】 D8. 【问题】 陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C9. 【问题】 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A.0-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁【答案】 B

3、10. 【问题】 在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】 B11. 【问题】 （）与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】 A12. 【问题】 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象【答案】 A13. 【问题】 教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应【答案】 D14. 【

4、问题】 下列不属于师爱特征的是（ ）。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性【答案】 C15. 【问题】 （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B16. 【问题】 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得【答案】 C17. 【问题】 （）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】 D18. 【问题】 回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（ ）。

5、A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 A19. 【问题】 人的认知过程、情绪情感和意志统称为（ ）过程。A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】 B20. 【问题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】 CD2. 【问题】 广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（ ）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制

6、订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价【答案】 ABCD3. 【问题】 在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（ ）。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】 ABCD4. 【问题】 对十九大报告相关内容表述错误的是（ ）。A.“全面从严治党”不仅被写入十九大报告的基本方略，也是报告的开篇B.以党的政治建设为统领，强调制度建设是党的根本性建设，决定着党的建设的方向和效果C.中国特色社会主义最本质的特征是党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是党的领导，党是最高政治领导力量D.中国共产

7、党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为全国人民的主心骨【答案】 AB5. 【问题】 近年来，我国高等教育一直在（ ）。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】 AC6. 【问题】 大学生社会知觉的途径主要有（ ）。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】 ABCD7. 【问题】 倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关（ ）等行动。

8、A.绿色家庭B.绿色学校C.绿色社区D.绿色出行【答案】 ABCD8. 【问题】 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动【答案】 ABCD9. 【问题】 大学教师的指导作用体现在（ ）。A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业【答案】 ABCD10. 【问题】 教师反思的成分包括（ ）。A.认知成分B.情感成分C.教师的陈述D.批判成分【答案】 ACD11. 【问题】 校园文化形成与发展的主要影响因素有（ ）。A

9、.学校的领导与管理活动B.学校的宣传与舆论引导C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】 ABC12. 【问题】 现代高校社会服务的形式，主要有（ ）。A.教学服务B.信息服务C.装备服务D.科技服务【答案】 ABCD13. 【问题】 搞好课堂教学要做到（ ）。A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.形式合理【答案】 ABCD14. 【问题】 下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（ ）。A.学生入学注册B.评选表彰各类奖学金C.学生成绩考核与记载D.困难学生补助【答案】 BD15. 【问题】 作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（ ）。A.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发

10、点B.正确处理耻辱感和荣誉感的关系C.划清虚荣心和荣誉感的界限D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】 ACD16. 【问题】 需要层次理论包括（ ）。A.生理需要B.物质需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】 AD17. 【问题】 选题时应注意的问题有（ ）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】 ABCD18. 【问题】 高等教育民主化表现在（ ）。A.入学机会均等B.教职员工参与院校管理C.开设选修课程D.学生参与院校管理【答案】 ABD19. 【问题】 相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（ ）。A.在道德意识上

11、有更高的要求B.在道德行为上有更突出的示范性C.在道德影响上更广泛更深远D.在道德规范上更严格【答案】 ABC20. 【问题】 下列权利中不属于我国教师法第7条明确规定的教师权利的有（ ）。A.民主管理权B.管理学生权C.获得公正评价权D.选举权与被选举权【答案】 CD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 最近，媒体曝光了几起“伤害学生人格”的事件，一是浙江某小学的孩子因上课讲话被要求脱了外裤在操场跑步；二是陕西一所小学为调皮、学习不好的学生佩戴“绿领巾”；三是内蒙古一所中学将130件印有“24中优秀学生”字样的红色运动服发给初二、初三成绩前50名的学生和学生成绩进步特别快的学生。对这

12、类事件，新华社“新华视点”记者追问：“教育歧视事件连发，学生人格谁来维护？”教育部有关负责人表示，坚决反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓的“好”与“差”的区别。（资料来源：2011年11月4号现代快报）请从教师职业道德基本原则的角度剖析上述材料。【答案】教师职业道德基本原则：（1）教书育人；（2）为人师表；（3）教育公正；（4）依法从教；（5）教育人道主义。案例中的几所学校没有做到教育公正。教育公正要求：（1）爱无差别，一视同仁；（2）实事求是，赏罚分明；（3）长善救失，因材施教；（4）面向全体，点面结合。2. 最近，媒体曝光了几起“伤害学生人格”的事件，一是浙江某小学的孩子因上课讲话被要

13、求脱了外裤在操场跑步；二是陕西一所小学为调皮、学习不好的学生佩戴“绿领巾”；三是内蒙古一所中学将130件印有“24中优秀学生”字样的红色运动服发给初二、初三成绩前50名的学生和学生成绩进步特别快的学生。对这类事件，新华社“新华视点”记者追问：“教育歧视事件连发，学生人格谁来维护？”教育部有关负责人表示，坚决反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓的“好”与“差”的区别。（资料来源：2011年11月4号现代快报）请从教师职业道德基本原则的角度剖析上述材料。【答案】教师职业道德基本原则：（1）教书育人；（2）为人师表；（3）教育公正；（4）依法从教；（5）教育人道主义。案例中的几所学校没有做到教育公

14、正。教育公正要求：（1）爱无差别，一视同仁；（2）实事求是，赏罚分明；（3）长善救失，因材施教；（4）面向全体，点面结合。3. 针对近年来高校教师学术失范和学术不端等热点问题，教育部对高校教师的师德做出具体规范，特别是首次明确师德将成为教师评优等的首要标准。这份规范对高校教师提出六大项“师德”标准，即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表。请论述师德标准的重要意义。【答案】学习和实践教师职业道德的意义主要表现在三方面：（1）树立新型的人才观。培养复合型人才和全面发展的人才是知识经济时代对人才素质提出的新要求，人才观念的更新赋予了教师的道德责任和对学生道德评价的全新含义。对学

15、生注重素质教育，注重能力培养，注重个性发展，必然对教师素质提出了更高的要求。（2）确立民主平等的教育新理念。未来教育要培养学生的独立性和创造性，必须以尊重学生人格，建立平等的师生关系为前提。（3）教师培养与职业道德建设。作为人民教师来说，要把社会主义教育职业劳动中业已形成的教师道德原则、规范，从社会的外在道德行为要求，逐步变成教师自己的内在需求，并在具体教育行为中有所体现。4. 2014年10月9日教育部公布关于建立健全高校师德建设长效机制的意见，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在教研

16、工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物：对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。意见指出，高校教师有违“红七条”情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究高校主要负责

17、人的责任。结合材料和自身实际，谈谈如何加强高校教师师德修养。【答案】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。教师职业道德修养的策略具体如下：（1）加强学习，坚持继承与创新相结合；（2）勤于实践磨炼，坚持知与行相结合；（3）树立榜样，虚心向他人学习；（4）确立可行目标，坚持不懈努力；（5）学会反思，坚持自律与他律的结合；（6）努力做到“慎独”。5. 某高校隶属于省教育厅，2012年10月该校大学数学教师李某在评职称提交的科研资料中有一篇论文经人举报涉嫌抄袭。该校职称评审委员会经过调查，发现该篇论文与国

18、外刊物上发表的一篇英文版论文90%相似，该教师只是简单的翻译为中文即以本人名义在国内中文刊物上发表。职称评审委员会发现后将情况报到学校，学校认为李某作为一名教师，在科研和评职称过程中弄虚作假，情节恶劣，最终学校经校长会议研究决定将李某解聘。李某不服，认为学校处罚过严。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.学校对李某做出了解聘的决定，李某如果不服，可以向哪个部门提出申诉？2.受理申诉的部门应当在接到申诉的多少日内做出处理？3.如果李某对受理申诉的部门处理决定还不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.李某如果对学校的解聘决定不服，可以向省教育行政部门提出申诉。2.受理申诉的教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内，做出处理。3.如果李某对受理申诉的部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。（考生可结合实际自由发挥）