太空授课观后感小学生【7篇】.docx
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1、太空授课观后感小学生【7篇】 “太空授课”是高科技的结晶,是训练现代化的硕果,必定对我们训练中国梦有很多的启迪,必定引领训练中国梦更加精彩纷呈。下面我为大家整理了太空授课观后感学校生【7篇】,盼望大家喜爱! 太空授课观后感学校生1 今日,我去参与了天宫课堂的录制,感悟颇深。 首先,在学校的时候老师向我们介绍了如何进行太空试验设计,并向我们征集太空试验。老师给我们播放了8年前王亚平老师的首次太空课堂,我对她做的水膜试验印象很深,因此,我设计模拟了一个试验,我想象的是在空间站吹一次泡泡,可能大家会觉得这很搞笑,但我很想看看在太空是不是能吹泡泡,太空的泡泡是不是没那么简单破?我还想向王亚平老师问这个
2、问题,虽然并没有叫到我,但是我还是很快乐。 直到今日,我去了科技馆参与活动,“在太空是怎么行走的?在太空养过什么动物?太阳的影子是虚是实?”在大家的发问中,我学到了许多学问,解决了许多怀疑。我很感谢学校和老师能给我这样一次解惑的机会。 “期盼,是全部绚烂结果的开头。”我有许多感悟和期盼,比如:我懂得了更多的航天学问,我也知道了很多的在太空的试验结果,我会连续努力学习,盼望将来有一天能为我国的航天事业做出一点贡献。 太空授课观后感学校生2 今日我和同学们一起观看了神舟13号的直播。其中令我觉得最奇妙的就是:宇航员王亚平阿姨将一个乒乓球放入水中后,乒乓球没有浮在水面上,而是固定在了水中,没有上升,
3、也没有下降,我特别奇怪这是什么原理。当我听了王亚平阿姨的讲解后才知道,原来是由于在太空中是没有浮力的,所以乒乓球不会上升。 我记忆犹新的环节还有王亚平老师用水袋做水球。只见水晶球里一点一点注入水,水球却没有破。接着,王老师又将一袋颜料挤进水晶球中,水晶球立即就变成了蓝色的,特殊美丽。她又将一个泡腾片放进水晶球中,只见很多的小气泡从泡腾片里涌出,这些气泡在水晶球里打转。看完这一番操作后,我是目瞪口呆。 看完这次直播,我感受到了科学的奇妙和祖国的强大,所以我也要好好学习,用学问的力气探究现在不能解释的隐秘,为祖国科研做贡献。 太空授课观后感学校生3 每个人都有属于自己的幻想,有幻想才会有追求的动力
4、,才会有美妙的将来。航天,是我始终的幻想。我盼望自己能像古代官员万户一样勇于为幻想而奋斗;像杨利伟叔叔一样勇于飞向天空;向背后悄悄付出的工作人员一样勇于探究和发觉 每每听到有关航天的故事,看到有关航天的新闻,总会牵出我童年的飞天梦。我蹒跚学步、牙牙学语时,就常常听爸爸妈妈提到杨利伟叔叔,夸他了不起,赞扬他是航天英雄。英雄?稚嫩的我那时还不大懂英雄二字的含义,但是看着大人们满脸艳羡的表情,我不由得暗暗下决心:我也要当英雄。慢慢地,我上了学校,翻开词典,我真正知道了英雄的含义;英雄就是令人鄙视的人。当我真正明白英雄的含义后,我自言自语道:“我肯定要当英雄,而且要当像杨利伟叔叔一样的英雄。” 光阴似
5、箭。虽然童年已经悄然离去,但是那时的飞天梦我还记忆犹新。慢慢地,我了解的科普学问多了起来,还知道了嫦娥奔月的神话,看到了古代人民对天宫的憧憬。后来,我还知道了古代官员万户的飞天故事,他那敢于为飞天幻想献身的精神特别值得后人学习。当然,航天飞行存在着很大的风险,我也听说过航天飞船在空中爆炸的消息,但无论怎样都阻挡不了我对航天的渴望,都抹不去我的航天梦。现在我国科技越来更加达,神五神六接连上天,又放射了嫦娥卫星,还制定了登月方案。看着这一个接一个的成就,我心里更加坚决了一个信念:以后好好学习,勤奋读书,把握航天学问,熬炼航天本事,早日实现我的航天梦。 太空授课观后感学校生4 兴奋人心的那一刻,航天
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