数学：6.3《用计算器求平均数》学案（苏科版八年级上）.doc

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1、 课题6.3 用计算器求平均数自主空间学习目标1、熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数2、经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识学习重难点1、熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数2、经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识教学流程预习导航1、 请用计算器计算7位同学的平均身高（单位：cm）160，162，165，165，165，175，1772、 用计算器计算一组数据的平均数时的按键一般顺序是：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 3、某厂为了了解中学生所穿鞋的鞋号情况，对某中学八年级（2）班20名男生

2、所穿的鞋的鞋号列表如下：鞋号/cm23.52424.52525.526人数344711 请用计算器计算这20名男生的平均鞋号。合作探究一、 创设情境1、 估计你们班黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值的平均值。2、 合作交流当一组数据个数特别多和大时，用计算器计算这组数据的平均数非常简捷。一般按键顺序如下（由于计算器的型号不同，按键顺序也会有所不同，请认真阅读手中的计算器使用手册）：DCA2ndF（1） 打开计算器 ； （2） 按 ,清楚以前计算器储存的数据 ； STAT2ndF（3） 按 ,进入统计计算状态； DATA（4） 输入数据，输入数据后再按 ,如果有重复出现的数据

3、，548例如5个数值为84的数据那么输入时可按 （前面是输入的数据，后面时输入数据的个数），输入所有数据；（5）按 ，即显示这组数据的平均数； DEL（6）在输入过程中，如发现刚输入的数据有误，可按 将它删除；ON/C2ndF（7）退出统计状态时，可按 . 二、 例题教学例 某中学八年级（1）班35位学生上学路上所花时间如下图，用计算器计算该班35名学生上学路上所花时间的平均数。点拨按照计算器计算平均数的程序计算即可三、 展示交流1、 某足球队在去年比赛中的进球数如下，用计算器求该球队去年平均每场比赛的进球数进球数0123456场数6151012512、 抽样调查了10名学生文字录入的速度（字

4、/min）,数据如下,用计算器求样本的平均数.38,41，43，62，63，70，74，90，69，72四、 小结 当所处理的数据较多时，手工计算的效率较低，运用计算器和计算机的方法就能迅速获得所需要的信息，将更多的时间用于对数据的讨论和对结果实际意义的解释达标检测1、在一次射击中，运动员命中的环数是7，9，9，10，10，其中9是（）A平均数B中位数 C众数D既是平均数又是中位数.2、一个样本，各个数据的和为404，如果样本平均数为4，则样本容量是 3、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜500个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下了20个成熟的西瓜，称重如下：西瓜质量(单位：千克)5.45.35.04.84.4 4.0西瓜数量(单位：个)26 4 4 1 3 （1）这20个西瓜质量的众数和中位数分别是和；（2）用计算器计算这20个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地共可收获西瓜约多少千克？4、某年北京与巴黎的年降水量都是630毫米，它们的月降水量占全年降水量的百分比如下表：用计算器计算两个城市的月平均降水量学习反思： 达标检测参考答案6.3当堂达标：1、D 2、101 3、（1）5.3，5.0 （2）4.91 24554、北京52.5 巴黎54.65255