我最熟悉的人老师作文.docx

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1、我最熟悉的人老师作文 老师工作远没有看起来简洁。要当一名老师不仅要有高学历，还要会说标准的一般话，会心理学，而要当好老师就更不简单了。这里由我给大家共享我最熟识的人老师作文，便利大家学习。 我最熟识的人老师作文1 一个暑假很快过去了,我们又走进了新的学年,同时也迎来了一年一度的老师节.我们学到的学问,都离不开老师的教育,都分散着老师的心血. 老师就像一位辛勤的园丁,专心血浇灌我们.为了我们的成长,为了我们能学到更多的学问,老师不知负出了多少汗水,而他们却不求回报.我们做的每一本作业本,老师都是认仔细真,仔认真细地批改,晚上还要备课,直到深夜. 有一句诗写得很好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

2、老师就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言,还是认仔细真地为人服务,这种无私奉献的精神莫非不值得鄙视吗尽管你的学习成果很差,可老师不会放弃你,而会尽力关心你,盼望你能进步;虽然你的学习成果很好,老师也不会偏心于你,袒护你,而是各方面都严格要求你,盼望你能更上一层楼.老师对每一位同学都是爱惜的,公平的. 现在老师节又快到了,我们应当送什么礼物给老师呢对!我们送给老师最好的礼物就是我们的进步.只有这样,老师才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里,让我们献上对老师最真诚的祝愿吧! 我最熟识的人老师作文2 我可以傲慢地说，我的数学老师梁老师是一个走在时尚前端的与众不同的老师，她是我心目中最

3、棒的老师。 一头美丽的紫色短发，显示着一个成熟女性的干练气质，散发出万众瞩目的光线。梁老师的穿着装扮，正如我们班大个子所说，那就是时代的潮流。 梁老师从不打骂我们，她认为打骂并不是一种好的训练方式。有时实在生气了，她也会拍拍那个同学的头，打打他的背，但我们知道，这只是一种提示方式，她并没有故意要打的意思。梁老师始终用自己的方法来促使我们进步。当然，她也有批判我们的时候，但这并不是骂。更多时候，老师会采纳一些好玩的惩处，比如做俯卧撑或给大家讲故事等。 梁老师还是一个很幽默的人。在食堂与几个同学吃完饭出来正好遇见梁老师，这时我手上还拿着一根烤肠没吃完，梁老师便笑着对我说：“你让我们看着你吃烤肠，不

4、应当给我们都买一根吗?”我们都笑了，“好呀，我请大家吃烤肠。”我回老师的话。看着老师的笑容，我心里又增加了喜爱她的成分。 以前，我始终认为数学是枯燥无味的。自从进入梁老师的课堂，我转变了对数学的看法。在梁老师的课上，同学们永久是那么活跃，永久都有一双双自信满满的手举在空中。梁老师是公正公正的，她会给每个人发言的机会，也会关注每一个同学，让全部人都当数学课的主角，而不是旁观者。或许是竞争带给我们的欢乐，或许是我们对梁老师的宠爱，数学课上的气氛永久是那么轻松而欢乐。 梁老师常常以一个伴侣的身份来跟我们谈心。和她谈话，我们可以毫无忌讳的把心里的苦恼或对数学题的疑问等等倾诉出来，她就像我们的妈妈一样包

5、涵着我们。她还会告知我们很多关于她家庭的事和她在生活中得到的启示，并和我们一起共享她读过的一些美文。这些都无时无刻地影响着我。她盼望我们从她身上学到的不仅仅是数学学问，更多的是规律思维以及生活的阅历。记得有一次，我们班的数学成果极其不抱负，老师没有批判我们，而是从她的身上找问题，她认为是她没有做好。老师那天没有化妆，人也有些憔悴。我们都看在眼里，难过在心里。自此之后，我们化失败为力气，取得了一个优异的成果。再一次看到老师欣慰的笑容，立刻觉得什么都值了。 这就是我的老师，我心目中最棒的老师。我信任，梁老师今日的谆谆教导，定会成就我明日绚烂的人生。 我最熟识的人老师作文3 每个人心中都会有一位或者

6、几位自己敬佩尊敬的老师。我们对老师的敬佩之情肯定是通过点滴岁月中形成的。老师节到了，我心中也有许多个辛勤地训练我们令我鄙视的好老师。首先我想祝他们节日欢乐还想对他们说一声感谢。 我最鄙视的老师便是我的语文老师了，由于我觉得她是一个值得我们鄙视更值得我们好好学习的好老师。我的语文老师不仅长得美丽而且还是一个心地和善的人。她不会严峻地批判我们而是通过自己独特的方式训练我们让我们意识到自己的错误。 我们像那干枯很久的土地一般，而你就像那雨水一般，极为匀称的滋润我们，浇灌我们。我们就像向日葵一般，而你便像那太阳一般，赐予我们无限的光和热，让我在阳光中长大，由于有了阳光，我们的果粒才饱满硕大。老师你也像

7、蜡烛一般燃烧自己，照亮着我们。 老师在这几年里，是你给了我的学问，您吧你全部的学问教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，感谢”。 每每在考试前几天，你为了我们，都特别辛苦，给我们鼓舞，给我们信念。 老师我想对你说：“老师我爱你”。 我最熟识的人老师作文4 我们有位老师，她对好的事会嘉奖，对不好的事会批判。 我们的英语老师叫邱老师，我们很喜爱上她的课，由于上她的课，不仅学到了学问，而且还会很欢乐。有时表现好还会得到她的糖果之类的什么东西。比如有一次，邱老师布置了4样订正，还说准时订正好的同学还有一些小惊喜哦。听了这话，我就埋头苦干起来，当我抬起头时观察还有许多同学在订正，于是我连忙把订

8、正作业交给了邱老师，并且通过了。邱老师说不错，那我就把我的小惊喜给你吧，于是邱老师拿出一小包糖地给了我，我兴奋地拆开包装纸吃了起来。 说我们的英语老师邱老师的脸是六月的天气一点也不假。比如有一次，邱老师在讲英语的重点题目应当怎么写，可虽然邱老师讲地很大声，可下面的人比她更大声，由于那些人都在讲这道题该怎么做，或者说自己会做等之类的语言，这时邱老师大发雷霆了，刚刚的脸还晴空万里，瞬间变成了雷电交加。最终大雨倾盆下了下来。“雨”停了之后大家宁静了很多。这时，邱老师的脸又晴空万里了。 我们的邱老师就是这样奖罚分明。 我最熟识的人老师作文5 我的老师名叫徐娟，同学们都亲切地叫她“徐老师”，徐老师很年轻

9、，高高的个子，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，无论什么时候，徐老师都是面带微笑，就像邻居家的大姐姐一样。 记得有一次，我的作业写得不好，徐老师叫我去办公室，一路上我都在想，确定会被狠狠地批判一顿。一进办公室，我都不敢抬头看徐老师，可是老师并没有批判我，只是很亲切的对我说：“字是人的其次张脸，美丽的字体会给人带来美的记忆和很好的印象。”接着徐老师急躁的教我写字，教育我怎样静下心来写好每一个字，还边说边示范给我看，最终徐老师叫我自己再写写看，我根据徐老师叫我的方法一笔一划的写着，徐老师边看边点头，说道：“你看，这次写得多好。不光写字，只要专心任何事情我们都可以做好。”我兴奋地点了点头，而且从那以后，我无论做什么事情，都会想起许老师告知我的，“要专心”。 徐老师总是很忙，很有急躁。有同同学病了，徐老师要帮忙补课;有同学成果退步了，徐老师要分析找缘由;有同学不情愿和别人玩，徐老师要去家访徐老师什么时候才有时间好好休息休息呢? 我最熟识的人老师作文