数学：3.7《分式方程》学案1（青岛版八年级上）.doc

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1、数学：3.7分式方程学案1（青岛版八年级上）【学习目标】1、 经历探索分式方程的解法的过程体会分式方程化为整式方程的思想。2、 会解可化为一元一次方程的分式方程。3、 掌握解分式方程的一般步骤。【学习重点】解分式方程【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）一、课前预习： 学习任务一： 阅读教材第7778页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上： 学习任务二：阅读课本第7778页内容, 了解如何解分式方程。1、尝试解下列分式方程。 （1） =2 (2) =2 (3) =22、如何去掉分式方程中的分母？3、求得的根需要检验吗？若需要，如何检验？

2、学习任务三：阅读课本7778页例题1、2，不看课本自己在下面独立做一遍。 例1 解方程：例2 解方程：预习检测：解下列分式方程（1）= （2）=-2 预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题： 二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、解分式方程的基本思路？ 2、解分式方程一般步骤？3、如何进行检验？三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面： 四、限时作业（10分钟）（教师寄语：相信自己一定是最棒的！）（10分） 总得分： 计算：(第1、2小题各2分，第3、4小题各3分)1.当x= 时，分式的值是22. 解分式方程：=3 3. 解分式方程：=4.解分式方程：+=13