小鞋子影片中小学观后感5篇.docx

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1、小鞋子影片中小学观后感5篇 小鞋子再一次证明，电影的表现力是无国界的，把剧中那些街头的场景、家庭的一般日常、以及仆人公阿里的校内生活放在中国任何一个乡村或者是城镇，都无比地融洽。而仆人公阿里，似乎就是从我们家乡长大的穷苦孩子一样，担当了在这个年龄不应当担当的责任，却依旧保持着一颗和善的内心。下面给大家共享一些关于小鞋子影片中学校观后感5篇，供大家参考。 小鞋子影片中学校观后感.(1) 小鞋子讲了一个特别简洁的故事：一名学校三班级的同学阿里无意中丢一了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，为了不让贫困的父母发觉，再给家中添负担。兄妹俩轮番换穿哥哥的臭球鞋去上学。兄妹俩在水沟边的小巷里来回奔跑，穿了大拖鞋的阿里

2、在街口等着下课的妹妹，飞速换了鞋子，然后再飞奔去上学。 后来阿里得知区里举办学校生5000米长跑竞赛，三等奖的奖品就是一双运动鞋。为了给妹妹争取这双鞋子，阿里请求老师给他参赛的机会。阿里只有一个小小的愿望，他不是为了荣誉，也不是为了要得到冠军，更不是为了要得到老师的表扬，只是盼望给妹妹赢得一双鞋子，可以渐渐走着上学，不用奔跑上学，也不会由于鞋子太大而掉进水沟里。可是最终他拿到的是冠军，而不是第三名，他特别地难过。冠军的奖品不是鞋子，而是夏令营和运动服，阿里成了最懊丧的赢家。 阿里兄妹知道自己的鞋子是一位比自己家里还贫困的小女孩拿了，却没有去拿回来。穷苦人之间并没有相互敌视，而是相互关心，相互怜

3、悯。 电影里许多感人的情节，这一个简洁的故事，让我懂得了一些简洁的道理。我们要向阿里兄妹学一习一，不能看不起穷人，要相互关心，也不要怕贫困，要有志气，要有一颗和善的心。假如人人都有一颗和善的心，世界将会变得更加美妙! 小鞋子影片中学校观后感.(2) 我观看了小鞋子这部电影，主要讲的是仆人公阿里把妹妹的鞋子弄丢了，导致妹妹没法去上学。阿里就和妹妹商议好，妹妹先穿阿里的球鞋去上学，等妹妹放学后，阿里再去上学去。 阿里现在最大的愿望是给妹妹买一双鞋子，于是阿里就和父亲去打工挣钱，可是，回来时自行车刹车坏了以致他们撞到了一颗树上，挣的钱都花完了。 有一天，阿里听说本市要举办长跑竞赛并且季军的嘉奖是一双

4、球鞋，于是，阿里就报名参与了长跑竞赛，最终，阿里得到了冠军，而他仅有的一双球鞋也被磨破了。 从这部影片中我学到了许多，其中，阿里努力奔跑的时候让我很感动。当时，阿里快没有力气了，一想到妹妹。阿里就又开头奋力奔跑。 虽然阿里跌倒了，但他并没有放弃，而是努力站立起来连续奔跑，最终获得了冠军，这让我观察了幻想的力气，阿里的幻想是给妹妹买一双球鞋，这种幻想应当是特殊小的一件事，可是，就是这种微不足道的幻想带给了阿里很大的动力。幻想的力气是强大的。我也应当有幻想、有目标。 并努力去追梦，人生就是一个梦;追梦的过程可以说是人的一生中最珍贵的财宝。没有人情愿在年轻的时候情愿做一个平凡的人。不甘平凡就要我付出

5、许多的努力，摔倒了不行怕，可怕的是摔倒了，就站不起来的人。 全世界的人都救不了一个堕落的人，努力拼搏的、有幻想的人绝境也能逢生。 小鞋子影片中学校观后感.(3) 听到老师说要放一部电影叫小鞋子，心里就有些酸楚，由于以前听过这是一部很感人的片子，我想这也许又是很俗套地勾起人的怜悯的一部电影吧!可是，看完之后，我觉得我的那种感觉不仅仅停留在怜悯怜悯上，更深层次地上升到感动与幸福层面。 故事一开头就是补鞋人一针一线来回地穿梭在一双粉红色破旧小鞋子中的镜头特写，画面就犹如针线一样让我感到纠结，由于这样的情形离我的生活很遥远，就一个镜头就把故事的背景交代了出来，一个并不富有的家庭，一双小鞋子破了还在反复

6、地缝补着 故事连续进展着，哈里不细心弄丢了妹妹的小鞋子，这是妹妹唯一的一双小鞋子，哥哥感到很愧疚，但为了不让妹妹难受，不让父母烦心，做了许多的努力去查找鞋子，他甚至将自我的球鞋借给妹妹，等妹妹上完学，回到巷子里，他再换上鞋子，匆忙地跑到学校，免不了迟到和被责怪。这一段共用鞋子的资料中，有许多细节反映了许多的人物内心活动与本性。譬如，哈怪为妹妹跑得太慢了，害他迟到，说了几句重话。但之后，他兴奋地跑回家，叫住妹妹，微笑地从手中递过一支新笔送给妹妹，妹妹脸上露出的欣喜微笑，是那么的天真。这样一个小细节维护了两个孩子之间的感情，坚持着两人的小隐秘，那么的纯净与完善，哈里是关爱妹妹的，妹妹也是信任和喜爱

7、哥哥的，两人之间由于小鞋子的丢失换来的真情和成长中懂事成熟的完善是那么得让人欣慰。 再譬如，妹妹在跑回巷子的时候鞋子不细心掉进了水沟，她顺着水流追赶鞋子使得着急和难受，画面的处理急速而灵动，让观众特别为这两个孩子的命运担忧，鞋子会丢吗妹妹能把它追回来吗最终，鞋子被卡住了，妹妹自我没有方法把它弄出来，就哀思地在一旁哭了起来，妹妹的眼泪是一种孩子们无助时的表现，她把这双鞋子看得很重要，不仅仅是由于那是唯一一双鞋子，更由于那是哥哥和她的一份承诺。我还记得妹妹考试时着急得抢望老师手腕上的手表的镜头，孩子是多么挂记在等他的哥哥啊!穷困人家的两个孩子彼此照看，相互体谅爱惜，这样的一份感情是多么的完善啊!

8、故事还有特别起伏的设计，就是妹妹在学校里发觉了自我的那双粉色的小鞋子，放学后她跟着那个女孩找到了她的家，其次次，她和哥哥就来到了那个女孩家外头，静静地从墙角后观看动静，我想他们应当是准备要回那双小鞋子的，但当看到那个小女孩跟着盲人爸爸走出房门时，兄妹俩同时低下头，转过身怏怏地走回去，这一刻，我们能够感受到，这俩孩子有着多么共同的闪亮点啊!他们和善而纯真，他们看到别人的家庭比他们的家庭还困难时会赐予怜悯与理解。 故事的最终，是哥哥为了给妹妹赢得一双鞋子，努力地参加长跑竞赛的事。从他哭着央求老师赐予他参赛名额，到他在赛场上坚决信念，永不放弃的向前，我们能够看到这个孩子的简洁而纯净的心灵美。长跑时镜

9、头处理时无声而缓慢的，仅有喘息声，仅有期盼，画面切换在回忆中，哈里不断地回想着给妹妹的承诺，即使有人把他拽倒，他也没有放弃他的目标，在这执着向前中，哈里并没有用推倒他的人的卑鄙手段去赢得竞赛，而是想着自我的信念，冲过了终点!当全部人都捧着他欢呼的时候，他去气喘吁吁地问道：“是第三名吗”多么令人揪心的一句话啊!我看到那里，眼泪止不住留下来，多么简洁又不渝的信念啊!没有到达，虽然是超越，可是多么让人心疼和惋惜啊!站在领奖台上，哈里满脸泪水，别人不明白那是他期望的破灭，仅有他自我心里明白，和妹妹的诺言没有遵守! 这是一部很完善的电影，由于有哈里和妹妹这样和善单纯的孩子，由于有很多和善的好人，出身卑贱

10、却努力工作的正直的哈里爸爸，有帮忙妹妹捡鞋子的好大叔，有为哈里向校长求情的老师，有看到妹妹不细心丢掉新笔却主动还给她的小女孩，有单纯的城市富家男孩，还有许多许多我们能够看到这些完善的东西在这部影片中闪烁出的光辉。 最终的一幕，我们看到哈里起了水泡的脚泡在池水里，一群金色的鱼在他的小脚间自由穿梭，背景音乐那么严厉完善。我们很欣慰，哈里爸爸已经给孩子们买了新鞋，我们更能够想象得到孩子们得到写字后的欣喜。 据说这部影片还有个名字天堂的孩子，在贫困的背景环境中，孩子们构筑起自我漂亮的心灵天堂。 喜爱小鞋子，喜爱单纯的欢快!喜爱人性的完善! 小鞋子影片中学校观后感.(4) 阿里和莎拉两兄妹生活在伊朗这个

11、富庶的产油国的一个贫困家庭。一次，哥哥阿里不慎丢失了替妹妹拿去修补也是唯一的一双鞋子。兄妹俩怕给原来已身心俱疲的父母增加生活负担，一向不敢告知他们。不得已，妹妹每一天上午穿鞋上学，中午放学后，跑回小巷内再换给哥哥穿。很长时间内，妹妹都没有自我的鞋可穿。之后最终有了个机会，阿里报名参与了一次马拉松竞赛，由于他明白季军能够获得一双运动鞋。但“不幸”的是，他得了冠军，他和妹妹的期望落空了。回家后，阿里心情低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，好像在悄悄地抚慰他 贯穿整部影片的是一个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里

12、莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮忙的爱，有老师对同学的关爱与鼓舞，有富人对穷人间消退阶层偏见的无私的帮忙和观赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。 在电影中导演非常注意长镜头的使用。影片一开头，导演就用一个固定镜头来完成一个长镜头的拍摄，摄像机镜头中的表现对象由一双粗糙的手、一双小的破旧了的鞋子和一些修鞋用的工具组成。镜头中导演用修鞋老人修鞋动作的麻利与整个镜头的冗长构成鲜亮比较，引出本片的线索“小鞋子”，同时给人以心理上的压迫感。之后，导演使用拉镜头将修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我们初步了解到故事的大体架构。 在描述孩子们纯真

13、感情的时候，导演加大了近景镜头和特写镜头的比重，用孩子脸上的表情来变现心理的变化。例如：在表现阿里刚帮妹妹取回鞋子，但不细心在店铺丢失，在回家后由于对妹妹的内疚、担忧给本不富有的家庭和父母造成负担的和善的哀愁时，导演推了一个近景镜头，用孩子的表情来传达他的心理变化。 妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着老师手腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而仅有那种让人略感担心和焦躁的眼神在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样着急的心境：哥哥在等着她回去送鞋子呢，此刻时间几经来不及了。 导演在影片中许多运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每一天上学时必经的小道，用长长的

14、空空如也的小巷和阿里的踮脚企盼间的切换来表现情节的紧急和兄妹间珍贵的爱。 另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着四周人的鞋子。导演不厌其烦的用渐渐移动的特写镜头向我们展现了四周那些大大小小的或者玲珑或者华贵的美丽的鞋子，最终，镜头回到了自我的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用再回到妹妹的表情，我已经能够尝到她内心的艳羡和无奈失落了。几乎每个人，在童年时都曾有过这样的时候，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的导演瞬间捕获到了。 为了给妹妹赢得一双合脚的鞋，阿里恳求老师让他参与长跑竞赛。在竞赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来呈现阿里心中的那份顽强和倔

15、强。同时呈现了对于妹妹和自我不富有的家庭的喜爱与守护。 看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。我感受最深的是最终的那几个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口，在他的脚踝边停留，好像在悄悄地抚慰他。阳光照在水中，静止的双脚，缓缓游动的鱼。”安静的力气是震撼的。假如有什么失意的事，我们能够宁静地象伊朗的小男孩阿里一样坐在一个象是金鱼池边那样的地方静静地体会一下伤感的味道。假如你是一个真实的人，你需要一种心情来洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。人生有许多时刻，你会与自我心爱的人、渴望的事物错过，这时候需要的并非借助虚伪的神话

16、来打破现实的失落和纯粹，而是安静地与自我相守。 导演以一种极其温情的目光关注了一个一般儿童去以一种挣扎的方式实现一个幻想的全过程。这种温情反映在导演以蹲下来的姿态平视一个孩子的眼睛，倾听他的声音，所以阿里和妹妹的语言是稚嫩的，思维是稚嫩的，行为也是稚嫩的，但又是最自然真实的。 影片经过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的期望与暖和。其实让不一样的年龄段的人看后，都会引发对人生的思索，品一品生活的味道苦楚还有一些无奈。当我看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。 小鞋子其实是在讲一种完善信念。对生活

17、对世界布满信念和乐观的态度，那么必需会有收获。剧中阿里家一向在为柴米油盐操劳担忧，可是他们从来没有丢失对生活的期望。阿里爸爸总是在期盼完善的明天，于是他为自我的期望去努力。 最终他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向胜利的第一步。阿里一向想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参与长跑竞赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开拓了新的空间。而莎拉呢她失去了唯一一双鞋子，但她的埋怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫担心。最终，镜头在莎拉的新皮鞋上有所停留。其实这也是导演在整个影片中叙述的一种进取生活的态度和方式。 小鞋子影片中学校观

18、后感.(5) 在作文课上，我们看了一部叫小鞋子的电影。它给人的印象深刻，尤其是那一位小男孩，为了妹妹和以后的鞋子付出了许多。真是一个愿上刀山，下火海的人。 我最观赏的小男孩在马拉松奔跑的情节。他目的在第三名时，心里一向回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第三名吗。必需行他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站起来了，脚上还起了水泡。他努力的跑，谁也想不到跑了个第一名。体育老师把他背起来，在那笑，仅有那男孩在那垂头丧气，显示哀痛的神情，这一刻的哀思让我感到他是一个很负职责的人，为了妹妹的鞋子与自我的便利努力奔跑，不顾一切的跑，可偏偏跑了个第一名，那哀思的男孩没有完成任务的哀思。 这样貌的小男孩都很难见到，为了鞋子一样的事而努力的人也很少了。所以我认为他很负职责。我之所以这样说，是由于有些人的鞋子坏了就再买一双，可假如是穷人的话，那些人都会中途逃，今生都不还，仅有男孩在电影中最吸引的一个人。 了挣钱养活家人，一个一个敲门铃。也会很仔细的去干。不象有些人，成功就在前方却半途而废，错失了良机。这让我产生深刻的印象，在人们中，似乎就有他们家最努力了。 我感觉这是一部非常温馨的电影，让我认为做人要有幻想，不放弃。 小鞋子影片中学校观后感5篇