天宫课堂第二课观后感2022(10篇).docx
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1、天宫课堂第二课观后感2022(10篇) 北京时间2021年12月9日15:40,“天宫课堂”第一课正式开讲,中国航天员再次进行太空授课,这是中国空间站首次太空授课活动。“天宫课堂”将进行其次次太空授课。下面给大家共享一些关于天宫课堂其次课观后感.,盼望对大家有关心。 天宫课堂其次课观后感1 这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,实行天地协同的互动方式,由神舟.号的航天员王亚平担当主授课老师,叶光富和翟志刚担当助手,为大家进行直播授课。 三位“太空老师”为广阔青少年展现了三个好玩的科学试验:乒乓球试验、水膜试验和泡腾片试验。同学们在地上也进行了上述试验,由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同
2、,呈现出了完全不同的试验现象,引发人们的深思。 比犹如学们把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影响,小球会浮在水面上。但是在太空中,将乒乓球浸入水中后,小球却悬在水中,即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释,这是由于在空间站内浮力会消逝,所以小球不会受浮力影响上浮。 再来说说给我印象最深刻的试验好玩的水膜试验。王亚平把水注入金属圈中,形成一个似凸透镜的大水球,放入折纸花,花在水球中绽放开来,令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威,所以水不会向下流,从而形成水球。再向水球中注入气泡,气泡将水球分割成两个部分,会形成两个一正一反的像,但是王亚平并没有直接告知我们,而是引发我们思索,让
3、我们乐观去探究,发觉科学的神秘。 这次空间站的授课,我受到了极大的震撼,这也大大增加了我对科学的爱好,在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。 绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光荣,热闹而又美妙。在直播中,我们不仅学习到了很多学问,同时也看到了地球表面和太空的漂亮景象,太空中游览的每一颗星辰,大海中的每一滴海水,都承载着中国很多青少年的幻想。 这是“天空课堂”其次次在中国空间站开课,我们坚信,在将来,中国空间站会连续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓舞青少们乐观探究,弘扬宏大的科学精神,让我们怀着一颗喜爱科学和探究将来的心连续期盼接下来的课程吧! 天宫课堂其次课观后感2 今日,我观看了“
4、天宫课堂”其次课,学习到了很多学问。这次讲课的老师可不是一般的“老师”,他们竟然在太空授课!他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师,是神舟.号乘组航天员。 这一课,亚平老师给我们介绍了很多太空科学学问,有“航天员在轨工作生活场景展现”,有“太空细胞学讨论试验展现”,有“浮力消逝试验”,有“水膜张力试验”,有“水球光学试验”和“泡腾片试验”。 其中我对“水膜张力试验”最感爱好。这个试验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈,亚平老师当心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水,让水吸附在金属圈上,然后连续渐渐注水,使水膜变成圆鼓鼓的水球。在试验的最终,亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在
5、水球上,我惊异地发觉花朵始终在水球中旋转,实在是太好玩了! 亚平老师还带我们参观了神舟.号的内部。“太空厨房”,里面有简易的微波炉和饮水安排器,还有可爱的小冰箱,冰箱里还有新奇的水果。 叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气,和游泳的姿态都是行不通的,只有将双手抱在胸前才可以转身。太奇妙了! 我的幻想是我要当上宇航员,在宇宙中游览,去太空探究更多的宇宙神秘! 天宫课堂其次课观后感3 星期四,我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“,神舟.号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空老师”,给我们上了特别生动好玩的一课。宇航员们开展了很多太空试验:“太空健身”、“细胞培育”、“浮力消逝”,其中
6、,让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的试验,水在太空中由于失重,展现了和在地面完全不同的奇异现象。水膜张力试验中,折好的纸花在水膜表面转动,渐渐绽放,简直太美了!水球光学试验中,水球中注入空气后形成圆泡,水球和圆泡中的镜像竟然一正一反!泡腾片试验中,在水球中加入颜料和泡腾片后,水球中快速产生很多气泡,渐渐变大成了“蓝色水球”,就像我们的地球一样,多么的奇妙啊! 通过天宫课堂,我不仅学到了奇异的科学学问,同时也感受到科学技术的力气。我国航天事业的飞跃进展,空间站的建立,飞天梦的实现,靠的就是先进的航天科技。仰视星空,我将更加努力,学好科学学问,为将来中国科技进展贡献力气。 天宫课堂其次
7、课观后感4 三位航天员为我们展现了太空细胞学、太空转身、浮力消逝、泡腾片试验等,让我印象最深刻的是泡腾片家验。在太空中,水是像固体一样,在杯子中是流不出来的,把泡腾片泡入水中,产生的气泡并不在水的外部而是在水的内部,真奇妙!由于太空中没有引力,所以气泡在水的内部,这与我们在地球上看到的是不同的。许多人看到的只是一堂短短的太空授课,但背后有许多人付出努力才能圆满胜利,我们做事情的时候也要团结在一起、相互协作才能胜利。我们更要好好学习,将来要为祖国做出宏大的贡献! 探究宇宙太空是一项困难而又宏大的事业,承载着一代又一代航天人和中国人民的热忱与幻想。师生观看“天宫课堂”直播,激发了同学学习科学的爱好
8、,坚决了同学们努力学习、把握科学学问、练就过硬本事、为实现中华民族的宏大复兴贡献力气的决心! 天宫课堂其次课观后感5 在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神奇的内部结构。哇,真的和我们的家里一样,装备齐全,有冰箱,微波炉等各种厨房设备。 好玩的是我们地球上再平常不过的动作,在太空却与众不同了,比如说我们在地球上喝水,只需在杯中倒水,到嘴边喝几口便成了,可是,在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子,要么就把水倒出来,大张着嘴接,由于在无重力的状况下水是会往上流的。再比如,在地球上睡觉,躺在床上,两眼一闭就可以呼呼大睡,但是在太空中,宇航员只能用睡袋来入眠,不然会处处乱飞。 那我们再想想,
9、我们的宇航员平常在舱内是如何行走的呢?原来,在舱内,四周都装满了手把,用于宇航员走路的时候,用手去握住并渐渐移动,一步一个手把移动。 最终我想问同学们几个问题:人在太空最多可以住多久?人在太空难过吗? 天宫课堂其次课观后感6 古时候,人们总是想把一些探测器送上太空。不过,功能单一,并不能完成人们对太空的探究。于是,人们开头想方法:怎么让人上天!我们这次采纳的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。 上一次太空,要花费许多钱,假如只上去三四个小时又觉得不划算,我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方,就是空间站。 根据方案,空间站一共由五个部分组成:第一个是“载人飞船”,主要接送宇航员;其次
10、个是“问天试验舱”,是用来做一些地球上完成不了的试验;第三个是“梦天试验舱”,和“问天试验舱”差不多,也是用来做试验的;第四个是“天和核心舱”,我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”,主要是负责运输各种物资的。不过,这个方案还没完全完成,现在的空间站只有两个部分:“天和核心舱”和“运货飞船”。据说,在2022年的时候,空间站就能补齐了。 传奇有个广寒宫,是在月球上的,而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”,不过我们在地球上晒太阳时,太阳离我们较远,危急不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症,所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、
11、试验效果等各种因素,最终,把空间站定在了离地球400千米的太空。 在地球上,你扔的东西都会掉到地上,这就是牛顿提出的“万有引力”。假如,我们站在平地上扔东西,就会下落;那要是我们把飞船以特别快的速度“丢”上去,它下落的程度,就和地球的弧度保持全都,那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快,一个半小时就能转地球一圈。 从古至今,人来想要在地球上看整片天那是不行的。假如从空间站上就看的一清二楚,由于站得高,看得远。 太空环境下能做一些地球上做不了的试验,比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片,或是一些环境下能变色的东西。 这次的宇航员上太空主要有几个小目标:住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不
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