小河男孩五年级读后感400字7篇.docx

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1、小河男孩五年级读后感400字7篇 其实，死亡并不行怕。书中的小女孩杰西知道爷爷的时间不长了，她知道爷爷盼望回家乡完成他最终的画作-小孩男孩。为了关心爷爷，杰西看到了一个小男孩，并在最困难的时候关心了她，与此同时，他还恳求杰西完成了他的一个心愿。下面给大家共享一些关于小河男孩五班级读后感400字7篇，供大家参考。 小河男孩五班级读后感400字.(1) 读完了小河男孩这本书，我有所感受，这本书是在诉说：女孩杰西的爷爷患了严峻的心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍旧坚持要回自己的家乡一趟，由于他盼望在漂亮的家乡的小河边完成自己的画作小河男孩。 杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她时常会

2、在小河边遇到一个小男孩。虽然杰西并不熟悉他，但是他却在为杰西的爷爷而担忧，并且还恳求杰西帮他了却一个心愿。 爷爷在杰西的关心下完成了画作，而男孩也如愿以偿的游向大海。 爷爷最终因心脏病去世了，杰西将爷爷的骨灰撒向小河。 读完了这本书我明白了很多，书中的河流是生命与死亡极自然的隐喻，蒂姆鲍勒在这本小说中运用河流的意象，发挥出了奇妙的效果。小河男孩虽然以朴实无华的散文笔调书写，但整本书却犹如诗篇，感人至深。并且这本书还为读者打造出了完善的心灵。 我很喜爱这本书。 小河男孩五班级读后感400字.(2) 小河男孩这本书是国际大奖的小说，内容丰富，图片精致。我看了之后很感动。 这本书主要叙述了：有一个女

3、孩，名叫杰西。她的爷爷患上了心脏病，病情随时有加重的可能，但他坚持要回家乡一趟。由于他想要完成小河男孩这幅画。在家乡，杰西时常会在一条小河边看到一个男孩在游泳。杰西不熟悉他，但他却在杰西为爷爷身体状况而担忧难受的日子里给她以信念和鼓舞。后来，杰西帮他实现了愿望，又帮爷爷画好了画作 看到这里，我合上了书，想：杰西的心是多么纯净!小河男孩的心是那么和善!她和男孩的协作真是好，他们架起了一座“生命桥”，让爷爷活着完成了自己的画作小河男孩;与此同时，那位男孩也在不断地鼓舞他，给她以信念，让她学会顽强地去面对爷爷的离去;后来，杰西也帮男孩实现了愿望：从河的源头游向大海。 在生活中，我要向杰西那样，关怀自

4、己身边的亲人。还要敬重老师，关怀同学。记得有一次，我对一位同学非常冷漠：他问我一个问题，我不理不睬地说了一句：“我不知道!”看到书中的杰西和生疏男孩那样相互关心，现在回想起，我就感到非常懊悔了，盼望我以后能够改正。 书像一位老师，会教你怎么做人。我盼望大家也去看一看这本书。看后，你肯定会受益匪浅的。 小河男孩五班级读后感400字.(3) 今日，我读了一本叫作小河男孩的书。那本书让我回想起了我第一次意识到死亡时的感受。 那是我五岁的时候，在一个满意的午后，我坐在楼下的长椅上，仰视着天上的白云朵朵。不知怎么，这个问题就突然闯进了我心里，我怔住了，心被恐惊塞得满满的。等我上楼后，爸妈见到我的样子都以

5、为我丢了魂。只有我心里知道，自己这一个小时成长了多少。 死亡、哀痛、苦痛爸妈总是有意避开这样的话题。可是，我还是受到这样的心灵撞击。我曾在迷惑中努力地自我调整着、思索着，盼望查找到出路和答案就像查找小河男孩的杰西。这本书中消失的小河男孩并不是一个真实的存在，是杰西心中产生的幻象，是杰西即将去世的爷爷的化身!杰西在心里和爷爷对比，一步步接近爷爷即将离去的现实。 爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，赢得一生的精彩。当他融入大海之后，杰西已经辨别不出他，可是他的精神将永久陪伴着杰西，连续他的生命之旅。 以如诗如梦般的笔触将生命讲给我们听，这真是本迷人的书! 小河男孩五班级

6、读后感400字.(4) 我只需一天半就读完了小河男孩。这本书写得特别感人。 这本书写了女孩杰西的爷爷得了心脏病，但是他要完成一幅名字叫小河男孩的画。画快画完了，但是爷爷的病却越来越重。这时，杰西在河边遇见了一个男孩，她暗暗地称呼他“小河男孩”。她向男孩说了爷爷的画还没完成。小河男孩鼓舞了杰西，杰西的爷爷最终画完了画。但是小河男孩却要从小河的发源地游向大海 我最喜爱这里面的杰西。由于杰西很英勇，她为了爷爷的幻想，游到了大海。 后记说，小河男孩就是爷爷的化身。小河男孩游向了大海，离开了我们，杰西的爷爷也离开了我们。就像杰西的爷爷游向了大海一样。杰西预备追上小河男孩时，书中有一句话：似乎追到小河男孩

7、，就能挽留住爷爷的生命似的。小河男孩游向大海了，这时书中有一句话：似乎爷爷的生命旅程就结束了一样。 书中还说，爷爷的画其实是一幅自画像，画的就是一个男孩，是小时候的爷爷。只不过，是用小河的轮廓画成的。我擅长画画，就依据的想象，画了一幅小河男孩。 小河男孩究竟是谁?他真的是现实吗?他会不会是一个幻觉，会不会是一个杰西做幻想象的男孩呢?给了我们这样一个疑问，给我们留下了一个遐想的空间。 小河男孩五班级读后感400字.(5) 寒假里，我读了好多书。其中，有一本让我爱不释手，受益匪浅那就是小河男孩。 我特殊喜爱小河男孩中一个富有哲理的片段：俯视整条河流，就像俯视生命及其真谛的全貌。河流在源头诞生，直奔

8、他命中注定的地方，有时快，有时慢;有时笔直，有时弯曲;有时安静，有时激烈;始终不停向前，直到抵达它的终点海洋。那是一个漂亮的结束，也是一个重生的地方。 在漫长的人生旅途，坎坷和坎坷这是它的过程，一帆风顺则是结果。活着并不总很美妙，死亡也并非很丑陋。这条河在过程中，它经过重重难关，但依旧向前，最终结果非常漂亮。也正数程中的坎坷和坎坷，才会使结果变成一个漂亮的结束，一个重生的地方。 在人生的道路上，应当奋力拼搏，勇往直前，赢得一生的精彩，尽力让结局变得更漂亮，让精神获得重生。这或许是，生命与死亡的真谛;这或许还是，让短暂的生命更加丰厚的方法。 牢记书中那段富有哲理的话吧，那或许能让有限的生命，变得

9、无限回味。 小河男孩五班级读后感400字.(6) 在这对生个漫长的暑假当中，我读了一本叫做小河男孩的书。这是一本很特别好看的书。 今日，我就为大家介绍一下这本小河男孩。 女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能，但他仍旧坚持要回自己的家乡一趟，由于他想在家乡的小河边完成自己的画作小河男孩。杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她时常会在那条小河边见到一个男孩。 杰西并不熟悉他，但他却在杰西为爷爷的身体状况而担忧、难受的日子里给她以信念与鼓舞，与此同时，他还恳求杰西关心他了却一个心愿。爷爷在杰西的关心下最终完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海 小河男孩

10、瞄准了儿童如何第一次在生命中真正面对亲人的死亡这样一个生命形式，而伴随着这个生命形式的是文学作品中人物对于生命瓶颈状态的奋力超越、命意义的参悟进而获得面对死亡的安静的一个进程。 小河男孩五班级读后感400字.(7) 今日，我读了一本书，叫 小河男孩 ，我来给大家讲一讲。 女孩杰西的爷爷是一个心脏病患者，随时都有死亡的可能，但他坚持要到家乡的河边完成自己的画作小河男孩。杰西这个女孩酷爱游泳，在爷爷的家乡陪伴爷爷的时候，她遇到了一个男孩，那个男孩游泳像一条鱼一样游动自然。 杰西并不熟悉他，但他在杰西为爷爷的病情难过的日子里劝慰她。杰西想关心爷爷完成愿望，同时男孩恳求杰西帮他实现一个愿望游大海。最终

11、杰西和男孩都实现了愿望。 我在看第一遍的时候，我竟然没看懂，觉得这是一本枯燥的书，但后来我渐渐看懂了，觉得这是一本好玩的书。看着看着我觉得杰西好可怜呀!我很佩服杰西，由于在杰西苦痛的时候也就是那个男孩离开她的时侯，她的爷爷也由于犯心脏病，而身亡，大家是不是觉得这是往伤口上撒盐呢?不过后来我觉得杰西用游泳运动，来缓解苦痛，我觉得这个方法很不错值得一试。 我还佩服杰西她爷爷，由于他老都一大把年纪了还有着那么顽强的意志(想干什么都必需做到)，我觉得杰西她爷爷特别厉害! 这本书告知我们，做事要有顽强的意志心，不要被什么苦痛的事冲昏了头脑，我们大家要学习杰西这种靠外力缓解苦痛的方法! 小河男孩五班级读后感400字7篇