2022年燃料及其利用课题燃料和热量说课 .docx

《2022年燃料及其利用课题燃料和热量说课 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年燃料及其利用课题燃料和热量说课 .docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1013 燃料及其利用课题2 燃料和热量说课教案媒第七单元 燃料及其利用课 型新授课题 2 燃料和热量多媒体、试验器材体1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作教 学 目 标教案重 点 教案难 点学问用；明白化石燃料的不行再生性；技能2、知道石油、煤炼制出的几种主要产品及其用途；3、明白化学反应中的能量变化,熟识燃料充分燃烧的重要性；过程1、做甲烷可燃性试验的同时介绍可燃物组成中碳元素和氢元素的 鉴定方法：依据燃烧后是否有水和二氧化碳生成；方法2、对于化学反应中能量的变化,可以从开发新能源和节省能源的角度引导同学的开放性思维；

2、情感 态度明白化石燃料的不行再生性,熟识合理开采和节省使用化石燃料 的重要性,增强节省使用能源的观念；通过燃料的不充分燃烧对 空气的影响,培育同学环保意识；熟识燃烧的条件及灭火的原理科学探究过程中提出合理问题,及对获得事实进行分析得出结论的科学方法；教案内容及问题情境同学活动设计意图【复习引入】在上节的学习中,我们知道 人类已有几十万年的利用燃烧的历史,燃同学依据已有学问及料与我们的生活及进展有亲密的关系；那回答生活体会进行搜寻引么,燃烧所用的燃料有哪些呢？入新课；【争论】1、家庭做饭,洗澡等使用的燃料有哪分组争论,沟通汇报让同学感知熟识的对些？、汽车,飞机,轮船,火车,拖拉机等象 , 激 起

3、 学 习 的 兴交通工具分别使用什么燃料？、炼钢厂,热电厂等使用什么燃料？趣,问题设疑,导入 新课；【总结】刚才同学们回答了许多自己熟识的燃料,其中有许多就是我们本课要重点 学习的化石燃料；【讲授新课】自学教材中相关内容增强自学才能一、化石燃料要求同学们自学教材中有关化石燃料的资 料,【提问】回答化石燃料的种类、形成过在老师带领下完成好活教案手段多样化,激程、特点、是否为可再生能源；动探究；1、煤和石油观看视频【活动探究】完成教材P132 的活动与探究,同时填写板书中的表格；同学活动发同学爱好,增大了【课件连接】视频：煤的成因、存在与课堂容量；设计意图1 / 4 名师归纳总结 - - - -

4、- - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 开采石油的形成教案内容及问题情境 2 、自然气【自主学习】阅读教材134 页天燃气的相带着问题,自主学习；培 养 学 生 的 自 学 能关内容解决如下问题：摸索争论,回答疑题；力 , 分 析 问 题 的 能自然气的主要成分是什么？它属于纯洁力；物仍是混合物？说出自己的设计试验方分 组 探 究 , 形 成 共沼气指什么？简洁说说如何制沼气？识,殊途同归,使学如何通过试验证甲烷中含有氢氧元素？案生明白探究方法的多评判同学设计方案；观看试验现象；样性；【试验演示】：试验7-4 依据现象进行分析,【争论并得出结论】：这个

5、试验说明甲烷正确引导同学的思维中含有碳氢元素？【课件连接】视频：我国自然气资源观看视频多样的教案手段,有及开发介绍我国一些农村建沼气池,利用沼气产生的能量进行日常生活的情助于激发同学学习兴况；趣；勉励同学依据实际情形向家长宣扬沼气的好处,在自家建沼气池；回答：不对明白化石燃料的不行【过渡】化石燃料的特点是不行再生,总有一天会用完,这一天仍很早,不用着结合教材内容运算并在急,对吗？图上表示【讲解】不算不知道,一算吓一跳；结合再生性,熟识合理开争论并发表见解；教材 135 页所给数据完成135 页“ 争论”采和节省使用化石燃化石燃料用不了多久就耗完了,你有怎样回答：可燃冰料的重要性,增强节的计策？

6、约使用能源的观念结合教材中关于可燃冰【过渡】当人们正在担忧化石能源将被耗熟识新能源,开阔视的介绍,说显现在不能尽时,科学家们发觉了“ 救星” ,看教材使用可燃冰的缘由；它是什么？【争论】我们现在是否可高枕无忧,等着回答：利用它们燃烧时野；大量使用可燃冰？对同学勉励,给同学产生的热量；勉励同学好好学习,将来解决以上问题；二、化学反应中的能量变化观看试验现象,填写教学习的动力；【提问 】同学们摸索 :人们使用化石燃料,是利用他们的什么呢. 依据现象进行分析,材中表格；【设问 】是不是只有通过燃料燃烧才能得此反应放热；除了燃烧到热量呢？仍可以通过此类化学反【演示试验】试验75 应获得热量【提问】通过

7、此试验你得到关于能量的什懂得记忆正确引导同学的思维与老师一起总结；培育同学分析问题、么结论？解决问题的才能；【设问】那么有没有反应是吸热的呢？教材中提到的碳和二氧化碳的反应就属于放热反应；也是中学阶段涉及到的反应中典争论同学活动培育同学将学问与生型的吸热反应；【总结】化学变化在生成新物质的同时,仍相伴着能量的变化,表达出来就是有的活反应放热,有的吸热、有的热量变化不明设计意图显；【争论】在生产生活中人类是如何利用化2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学反应 教案内容及问题情境产生的热量的？举例说明；（结合教

8、材回答实际相联系的才能；137 页图片和相关文字）倾听,懂得；【过渡】目前,人类通过化学反应获得的能量,大多是来自与化石燃料的燃烧,而化石燃料又是有限的；因此燃料充分被燃 烧,就等于节省了能源；况且,不充分燃烧会产生一氧化碳等物质污染空气；争论,发言；培 养 学 生 周 密 的 思【提问】争论如何使燃烧充分？维,锤炼他们的表达【总结】使燃料充分燃烧应考虑：要有争论沟通；才能；足够的氧气燃料与空气要有足够大的接沟通总结培育同学归纳总结的触面；完成138 页的争论题；三、总结本节课你的收成四、布置作业：1、138 页的调查与争论；才能；2、相关习题课题二 燃料和热量 一化石燃料 1煤、石油、自然气

9、是世界上最主要的三大化石燃料；它们都是不行再生 能源； 2煤和石油 煤 石油 形成板形状特点干馏冶金工业原料分馏组成元素书物质类别设加 工 及 应化工原料用重要的燃料计 3自然气（ CH4）是已知最简洁的有机物；（1）CH 4的物理性质：无色、无味气体,密度比空气小,难溶于水；（2）CH4的化学性质：可燃性（3）CH 4 的用途：作燃料（4）CH4 中组成元素的检验：方法：结论：二化学变化中的能量变化 1物质发生化学反应的同时,相伴着能量的变化,通常表现为吸热和放 热现象； 2燃料在生产生活中的重要作用：P137 教学反思3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页