小学读书活动汇报方案大全.docx

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1、小学读书活动汇报方案大全 为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案预备工作，方案是在案前得出的方法方案。那么你有了解过方案吗？下面是我给大家带来的学校读书活动汇报方案大全5篇，以供大家参考！ 学校读书活动汇报方案大全篇1 一、指导思想： 为了营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”的办学宗旨，扎实推动素养训练，学校打算开展以班级为主的读书活动，从而激发同学读书的爱好，让课外书为孩子们打开一扇扇学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我欢乐成长！ 二、活动目标 1、激发孩子的阅读爱好，让

2、孩子喜爱读书，和书成为好伴侣，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使同学增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 3、让同学在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 4、让同学在积累学问的同时，提高写作力量。 三、读书口号： “好书伴我欢乐成长！” 四、预备阶段 1、对同学做好宣扬发动工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查同学拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、同学自己从家里带书，并对同学进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 五、活动阶段： （一）宣扬发动，制

3、定方案。 1、班主任组织同学学习关于开展“好书伴我欢乐成长”读书活动的方案，使同学明确活动的意义和任务。 、让每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让同学充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许同学来校带课外书）。让同学每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息

4、两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读同学选取一段自己最喜爱的段落，利用预备铃后的两分钟时间，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，同学之间和班级间同学相互交换看书等。 3、.老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡共性阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓舞同学多写读后感日记。 4、利用手抄报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。 5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适

5、的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做简洁签署。 五、详细活动支配： 1、宣扬发动，学习学校有关读书活动的方案。 2、制定同学个人读书方案。 3、关心布置读书任务。 4、建立班级图书角活动。 5 、在班队课上进行讲成语故事、古诗背诵竞赛。 “随风潜入夜，润物细无声”。在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们达二小学校的同学精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。总之，通过开展读书活动，让同学养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随同学健康欢乐地成长。 学校读书活动汇

6、报方案大全篇2 为了进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的优良习惯，让同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力量，增加文学素养和综合素养，依据训练局的活动方案精神，结合我校实际，特制定如下方案。 二、活动目标： (一)整体目标 丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，开拓师生的视野，培育深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践力量，营造深厚的校内文化氛围，从而享受学习和生活的欢乐。 (二)详细目标 1、老师方面： 通过开展读书活动，激励老师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升训练才智与力量，争做“书香老师“和”学者

7、型老师”。 2、同学方面： 指导同学制订读好书方案，让同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导同学达到从“阅读”到“悦读”的境界，争做“读书之星”，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养修养，引导同学与书籍一生相伴。 三、活动对象：全校师生 四、活动口号： 让书香溢满校内，让心灵徜徉书海读高雅的书，做高尚的人。 与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美妙心灵。 用书香点亮生命，用阅读开启通往世界的窗户。 读出个人风采，读出实小气质，读出训练的.漂亮，读出人生的魅力。 五、详细实施方法 书香校内建设，要着力于师生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对师生读书

8、活动的指导，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。 老师读书活动的要求及措施： (1)鼓舞老师多读书，与孩子们一起晨诵一刻钟，午间“悦读”一刻钟，睡前“思读”半小时。 (2)每学年每一位老师必需仔细阅读2本训练理论专著，2本经典名著，1本儿童文学，至少订阅一份训练教学类杂志。 (3)建立“蓓蕾书友”群，沟通阅读感受，共享阅读收获。构建老师读书网络平台。在校内网上开拓“读书俱乐部”专栏，推举阅读书目、供应新书介绍、展现读书笔记、读书活动等。 (4)每位老师每月依据学校推举的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的训练生活，反思自己的训练片断。写在学校统一发放的笔记本中

9、。质量高的可发在校内网上与全体老师共享。每学年进行一次“老师随笔”的评比。 (5)举办老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化氛围，丰富阅历，提高新训练的实施力量。 (6)建立“师生读书日”制度，一学期集中半天时间，开展“师生读书日”活动，全校师生悄悄地读书，大力营造校内读书氛围。设立“校内读书节”，每学年开展一次大型读书节展现活动，集中展现师生的阅读成果。 同学读书活动的要求及措施： 1、连续建立教室图书柜，让同学有书可读。要求各个教室小书库每天开放，并特地配备12名同学作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期进行“好书

10、换着看”活动。 2、开展“读书之星”推举表彰活动，每月每班推举1人，在升旗仪式上进行通报表彰，并选择1名同学进行事迹介绍。 3、.开展日有所诵活动，每天要求同学背诵一篇儿歌、古诗或经典诗文。 4、建立同学“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期开展一次同学“读书成记录长册”展现评比活动。 5、校、班级、教室主动开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诵读展现、赏诗会、诵读竞赛、读书笔记评比读书小报评比等系列活动)，以增加同学读书爱好，体验胜利的欢乐。 6、开展“书香教室”的申报

11、、验收和表彰工作。凡获得“书香教室”荣誉称号的教室予以表彰。 家庭读书活动的要求及措施： 1、各个班级印发“给父母的一封信”，进行宣扬发动。 2、围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校“读万卷书行万里路”活动工程有力的支持者、宣扬者和直接参加者、建设者。 学校读书活动汇报方案大全篇3 一、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养训练，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校打算举办首届校内读书节，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢

12、乐。 二、活动目标： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，大力推动书香班级，书香校内建设，彰显我校素养训练的办学特色。 三、活动主题： 文化桥小、书香校内 四、活动口号： 与书同行，收获桥小满园书香 读好书、习美德、立良行 吸取学问力气，建设美妙凤桥 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 五、活动组织： 校长室、教育处、大队部 六、活动时间： 10月16日11月20日（其中老师活动时间延至期末结束） 七

13、、活动支配（分三个阶段） 第一阶段：启动阶段（10月16日10月23日） 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校内和教室，让整个校内布满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式（国旗下讲话） 3、发放“读书卡” 4、调查同学拥有图书和阅读的状况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级共性等），各班级要推选好图书管理员。 5、作好学校图书发放借阅的预备。 其次阶段：活动阶段（10月24日11月13日） 1、好书推介。 打印“学校少儿读书推举书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给同学。各班到图书管理员处领取图书（定时交换） 时间：10月27日

14、前完成 2、读书征文活动。 中高班级参与，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行沟通评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订） 时间：在11月5日前完成 3、美文诗歌诵读活动。 以班级为单位开展，要求老师与同学共同参加表演，时间56分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培育同学良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各班级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际竞赛。（其中一二班级放宽要求，仅诵背诗歌） 时间：各班级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。 4、建立好书“交换站”。 各班负责组建同学间

15、的“好书交换站”，落实详细实施方法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，渐渐在班级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点学问活动。 5、跳蚤书市义卖活动。 为了解决同学之间库存书籍铺张的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置13个书籍“门市”，统一制作标签，由同学自己自主谈价砍价，学习交易（留意训练同学用卖书的钱再去买书，不要购买零食） 时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。 6、自制书签活动。 由各班主任进行自制书签的动员及指导。让同学明确制作要求：书签力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣

16、味性，训练性，有用性于一体。同学完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。 时间：11月10前完成 7、班级层面主题活动。 学校读书活动汇报方案大全篇4 一、活动目标： 1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校内的创建进程，形成读书氛围，促进校内文化，为创建学习型学校而努力。 2、鼓舞全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的共性和品质，拥有欢乐乐观的人生，树立三小师生新形象。 二、活动主题：让书香伴我们成长 三、活动口号： “与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓宽阔视野。” “腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 四、

17、活动必读书目和选读数目 1、同学必读书：三字经（一班级）、唐诗三百首（二班级）、 增广贤文（三班级）、宋词三百首（四班级）、论语（五、六班级）。 2、选读书：每人不少于2本。 五、活动支配 活动分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：启动阶段（_月18日_月27日） 成立首届读书节组委会，明确任务（_月18日召开会议） _月1827日宣扬发动，营造氛围，做好环境布置校内挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校内的墙壁、黑板、书橱、窗户布满浓烈的书香。 _月28日上午读书节开幕式。 其次阶段：活动阶段（_月28日_月10日） 重点开展七项活动： 开展“征集名言，制作书签”活动：把美丽的名言制作美丽的书签，

18、激发同学的读书热忱。(_月25日每班推举5张，评比展现) 各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。 开展“我与好书共成长”等读书主题班会，沟通读后感。 开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。 家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。 红领巾广播站：每天推举一本好书。 书香班级特色活动 第三阶段：总结评比阶段（_月10日期末） 1、“读后感”沟通会：通过沟通同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班） 2、评比“书香班级”：

19、六、活动要求及保障措施： 1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，向校内网及各级网站准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 3、每个班级要制订相应的创建书香班级的方案，课外活动时除了听广播，参与爱好小组活动的同学外，一律用来阅读，并鼓舞同学自主制定阅读方案。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，老师支配小助手组织2030分钟的阅读；在双休日、节假日推举同学阅读肯定量的书目，引导大部分同学阅读，吸引少部分同学阅读，让那少数同学在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉

20、地参加到读书的行列中来。 4、36班级语文老师做好对同学摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教育处定期检查，组织评比。要求老师、同学在校内网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。营造书香校内，让师生灵动的心自由地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们永久的追求。 学校读书活动汇报方案大全篇5 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，游览学问大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养

21、成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级少年小书库。 2、通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好风气。 3、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。 三、活动实施的方案 1、制定读书方案书： （1）每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 （2）每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目

22、标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 （3）学校大队部每期组织一次“读书方案书展现会”。 2、办读书博览会： （1）每个同学每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2）每天课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： （1）每个班级的同学在老师或家长的关心下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 （2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

23、4、建立少年小书库： （1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2）在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： （1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。 （2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 （3）每个同学每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和沟通站。 6、参加读书实践活动： （1）读书活动中，班级要乐观组织同学开

24、展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。 （2）乐观参与各级读书竞赛活动。 7、建立读书成长册： （1）每个同学都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 （2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 8、读书活动管理方法： （1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。 （2）每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。 （3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动乐观分子。 （4）每个班级每周向广播站投稿一篇。 （5）参与读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。 学校读书活动汇报方案大全