关于读书的滋味的作文.docx

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1、关于读书的滋味的作文 读一本好书如同春风化雨滋润焦渴的心田!沉醉在读书的世界里，更像乘坐“书”舟，游览学问的海洋!这里由我给大家共享关于读书的味道的作文，便利大家学习。 关于读书的味道的作文1 我喜爱读书，我喜爱触摸新书时那种软绵绵的感觉，喜爱翻阅书籍时那种刷刷刷刷的音乐般的声音，喜爱打开书本那种淡淡的油墨的味道。 我一开头读的是小人书，那是带着图画和少许汉字的书。我听家人说读书对自己有好处，将来会有用处。于是，那时单纯的我，便以为书只要记住了就行。就这样，我对读书的第一感觉便是死记硬背。 等到我上了学校，我便对死记硬背，产生了疑问，是不是我的方式不对。果真，我在老师的关心下修正了读书方法。我

2、也脱离了“苦海”，去查找我的“金钥匙”。最终，功夫不负有心人，我最终学会记录好词好句和活学活用。并且，我找到了一个大大的“金库”那就是学校图书馆。我在这学问的海洋中，划着小船尽情游览。 可是，自从上了4班级后，我便感到有些力不从心了。我在班上的成果虽说是名列前茅，但是我却越来越支撑不下去了。为了我的成果不被别人超过，不被家长和老师唠唠叨叨说个不停。我从心底里明白：必需找一个更好的读书方式。 所谓“煮书”，并不是把书放在水里煮，而是把书读通、读懂、读熟、读精。 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。有了这把全新的“钥匙”，一开头，我并不能很好的使用它，但是，这已使我受益匪浅。再加上有了更丰

3、富的图书宝库，我的视野更加宽阔了，与别的同学交谈也能够引经据典、出口成章。我对学习有了更加深厚的爱好。 关于读书的味道的作文2 红岩上，红梅开每当我唱起这首歌，脑海里就会出现出红岩里的场景。就会想起革命战士。 故事发生在1948-1949年解放战斗尾声。.集团反动统治最黑暗日子里的山城重庆。敌人的镇压迫害也不比任何时期残酷。江姐受上级派遣到华蓥山依据地送药品。当她正满怀向往地想象将来的美妙生活时，却发觉自己的丈夫彭松涛被敌人杀害。由于甫志高的告密，许云峰、刘思扬、成岗和余新江等人很快被捕。后来江姐也不幸被捕，被关押在渣宰洞里，凶残的敌人对她严刑拷打。但江姐始终没有说出隐秘。当解放军攻入四川，即

4、将解放重庆的时候，徐鹏飞等人提前隐秘杀害了许云峰等人。就在他们被害的当天晚上，渣宰洞和白公馆同时进行了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了。但更多的同志最终冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时刻绚烂的曙光! 江姐和许云峰他们拥有必胜的革命信念，抱着这份坚决的信念，过五关斩六将。.反动派步步靠近，对他们严刑拷打。用辣椒水灌，用竹签子扎，用鞭子抽但是这些坚韧的战士们宁死不屈，一字未说。文中有这么一句话：“竹签子是用竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”是啊，竹子再狠、再硬，用远也比不过钢铁，比不过共产党的意志!信任.反动派肯定会被钢铁意志战胜的! 那么，是什么力气使他们如此坚韧呢?那就是他们对

5、美妙将来的期盼!黑暗覆盖这重庆这座城市。整个城市暗无天日，老百姓的生活变得心惊胆战。许云峰他们，就像黑暗中的一道刺眼的光线，慢慢淹没了黑暗 当我读到“他的嘴角微微一动，朝着成功的旗海，最终微笑了。”时，为齐晓轩傲慢，又为齐晓轩惋惜。他为了把敌人的主力分散开，竟然用自己的身躯拦住了子弹!在他站起来得那一刻，就是共产主义扬眉吐气的那一刻!在革命成功之际，它却静静地离开了这个世界。他无怨无悔，带着一丝微笑离开虽然他的名字没有写在历史书上，但是他的名字会深深地刻在我们每一个人的脑海中!他的鲜血染红了这片红岩，染红了中华民族的土地! 没有共产党就没有新中国，没有革命先辈就没有美妙的生活。红岩呵，你象征着

6、革命成功，象征着美妙的新中国!让我们一起唱歌红岩，唱歌革命先辈吧! 关于读书的味道的作文3 对喜爱阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。 有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书好比把自己关在笼子里，读书仿佛魔鬼训练，使你生不如死，读书多么苦痛。但是，我要告知你，你错了。读书是一种美的享受。而且从书中你会发觉世界原来这么奇异!“猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火，动物和植物种类繁多、千姿百态” 书是我们的知心好友。当淋浴在绚烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨芳香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的奇妙声音，

7、我的心里布满了欢乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到暖和;在我难过时，书使我感到欢乐，让我感觉世界是多么好玩。 书是人类进步的阶梯，书是养分的药丸，书让我们走进美妙的将来。 关于读书的味道的作文4 说起读书，目前为止在这个家中我排其次还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，由于究竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢?所以我宣誓要赶超老爸。 从学校的时候说起吧，一二班级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个，但是偶特殊喜爱看图书，一看就看到天昏地暗，而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子，但其实啥也看不懂!每

8、次父母回来说，呦，我们家出了个小博士了，我特殊兴奋，书一丢便又跑去玩了。这应当算不上真正意义上的读书。 到了三四班级，熟悉的字多了，读得书也多了起来，但是后来我慢慢的发觉读书真是太没好玩味了,每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了.(可能是小孩子爱玩的天性)每每老师让多多读课外读物的时候,我也就是顺手翻翻应付一下,读书真是太无聊了. 但是过渡到五六班级的时候,说也惊奇,刚进入五班级我便一发不行整理的爱上了看书,总是一放学便抱着个书看,弄的父母都惊异的说,这孩子变了,由于读书实在是太好玩了,真有一种相见恨晚的感觉(还好,亡羊补牢,为时未晚.)我从书中懂得了很多学问，还交到了许多的

9、伴侣，在五班级下学期的时候，放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文书的魔力本文便是书的魔力一文的后感。 进入学校后，我才发觉这跟学校的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物。都离不开语文学问。我才发觉书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊! 书是人类进步的阶梯，我时刻谨记着 关于读书的味道的作文5 记得董其昌在他的画旨中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，许多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的仰慕、为装饰

10、门面、甚至是为了在与人谈话时能够满意一下自我的虚荣心好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个欢乐的读书人，经常觉得在书中自我的脚步正迈得轰轰作响。 我沉醉在书的馨香中。在其中，我能够感受司汤达的深刻，杰克伦敦的.，雨果的愁闷;能够体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸;能够品尝梁实秋的随便，钱钟书的睿智、朱自清的平和;也能够随李敖一齐快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的沟通，都是心头的一次洗礼，都是布满乐趣的。我能够无拘无束地细细品尝个中精髓，也能够随性地“好读书不求甚解”。 在书中，我体会着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不一样的民族的文化、历史在书中都那么清楚地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。好像清楚可见自我思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。 契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有欢乐的读书人才能听到，才能吟唱。 读书于我是纯欢乐的，由于欢乐，所以自我脚下的路更绵长，自我的脚印更清楚;所以地平线并不遥远;所以能让人风雨兼程并迷醉其中。 关于读书的味道的作文