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1、小说名著中学生读后感作文5篇 小说与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”。小说刻画人物的方法有心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写,同时,小说是一种写作方法。下面给大家共享一些关于小说名著中同学读后感作文5篇,供大家参考。 小说名著中同学读后感作文大全(1) 在这个暑假,我阅读了草房子这本书。 这是一部讲究品位的少年长篇小说。讲了少年桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年学校生活。在桑桑生活的这片油麻地里,六年中发生了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最终一瞬出现的认个光荣,在死亡体验中对生命深切而又美丽的领悟。这一切
2、,既清晰又朦胧的呈现在少年桑桑的世界里。 这本草房子分为几个故事。其中,我最喜爱的还是秦大奶奶的故事,秦大奶奶是个老婆婆,原本油麻地学校的地址是秦大奶奶的麦田,但为了建校,就将麦地改建学校。可秦大奶奶很固执,也不情愿,于是常来校内捣乱。但有一次,学校一个小女孩不慎落水,秦大奶奶连忙去救人,人救了上来,可秦大奶奶差点淹死。自此以后,秦大奶奶像变了个人似的,安分很多,而且还帮学校做些力所能及的事情。后来,秦大奶奶还是落水淹死了,但却不是救人,而是为了一个南瓜。真是让人难过又有些哭笑不得的感觉。 著作整体格调高雅,由始至终布满美感,叙述风格谐趣而又庄重,独特而又新颖,情节曲折而又才智。荡漾于整部著作
3、的悲悯情怀,也显得非常感人。 小说名著中同学读后感作文大全(2) 堂吉诃德的小说仆人公原名叫阿伦索吉哈达,是一个乡绅,他读当时风靡.的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德德拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马,离家出走。 堂吉诃德还按他脑里的奇怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,把酒囊当作巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出很多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。他最终一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。他
4、立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。 初看堂吉诃德,可能会认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,仆人翁神经质的“英勇精神”在书中表现得淋漓尽致,让人更加看不起他。但是细细品尝,又觉得书中蕴涵了一种道理。人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去实现它。 在实现的过程中,那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士,那位奇想联翩的绅士,时刻体现出他正直、和善的本性,这是人类最崇高的精神,由于太单纯了,才闹出很多笑话。同时,他为了追求抱负而不顾一切做出近乎荒唐的举动的胆识也让人有一些感动,究竟,世上能有如此士气执著追寻心中圣地的人并不多。 塞万提斯写堂吉诃德时,为的是打击、讽刺胡编乱造
5、、情节离奇的骑士小说及其在人们中造成的恶劣影响。本准备写成几个短篇故事,后来写着写着,他把自己的生活经受和人生抱负都写进去了,思想内容越来越丰富,人物形象越来越现实,直至描绘了西班牙.给人民带来的灾难,成为现代人了解和讨论西班牙当时.政治、经济、文化和风俗习惯的一部百科全书。 塞万提斯在堂吉诃德中一方面针砭时弊,揭露批判.的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德,歌颂了黄金世纪式的.抱负目标。全部这些,都是人类共同的感情,它可以穿越时空,对每个时代,每个民族,都具有现实感。相隔四个世纪之后,仍感动着每一个读者。堂吉诃德中消失了近700个人物,描写的生活画面非常宽阔,真实而全
6、面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建.现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种冲突,责备了贵族阶级的无耻,对人民的疾苦表示了深切的怜悯。 或许正是这个缘由促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。 小说名著中同学读后感作文大全(3) 一本好书可以启迪人们的才智,陶冶我们的情操;然而,一本不健康的书会使人思想转变,道德败坏。所以,我们要不断地读书,读好书。我家就有一本好书,它让我不断前进,克服困难,不折不挠。这本书就是西游记,它的是大名鼎鼎的吴承恩。 西游记叙述了唐僧带领三个徒弟,经受九九八十一难去西天取经的故事。西天取经路途遥远,危急重重,常常有妖魔
7、鬼怪出没。唐僧没有法力,常常被妖怪捉走,多亏他的三个徒弟斩妖除魔,准时营救,一路风餐露宿走到西天。唐僧的三个徒弟中属大徒弟孙悟空本事最大,他有火眼金睛,七十二般变化,一个筋斗云能行十万八千里;二徒弟猪八戒好吃懒做,还常常说孙悟空的坏话;三徒弟沙悟净,虽然本事较弱,但是勤勤恳恳,一路挑着行李。 唐僧师徒四人这一路有许多危急,也有冲突。白骨精曾三次变作人形,被孙悟空一眼识破,当场打死。唐僧误会孙悟空滥杀无辜,把孙悟空赶走了。但当唐僧再遇到危急的时候,孙悟空毫不迟疑地出手相救,师徒二人冰释前嫌。这一路,自然环境恶劣,有火焰山,狂风暴雨,有大江大河阻挡他们的去路,他们披荆斩棘,坚决信念,始终求取到真经
8、。 西游记告知我:遇到困难要百折不挠,不放弃;而且要有才智。不要由于一点困难就放弃,坚持就会成功! 小说名著中同学读后感作文大全(4) 前几天,读了莫泊桑短篇小说精选,感受颇深。 莫泊桑所写的小说反映了当时.人性的冷漠、薄情,.思想的不成熟、不公正,对底层劳动人民的蔑视剖析,反映了当时人虚荣傲慢的人性弱点,从中让我们得到了这些启示。 莫泊桑短篇小说中的题材是多种多样的,在他的作品里,有着形形色色的.生活。像战斗的溃败,上流.的喜庆游乐,资产者的聚会,官僚机构的“例行公事”,小资产阶级家庭的日常生活,宗教仪式与典礼,酒馆里的吵闹,无一例外都有着形象的描绘,都能使人陷入深刻的思索之中。.各阶级各阶
9、层的公共人物,从上层的贵族官僚、企业家,到中间阶层的自由职业者,到下层的工人、农夫、流浪汉以至乞丐、妓女,都得到了非常鲜亮的勾画。在法国宽阔的天地中,从巴黎闹市到外省城镇以及偏远乡村与蛮荒山野的风貌人情,都有着细致入微的生动写照。 我认为朴实、自然是莫泊桑短篇小说的一个最明显的、最重要的标志,在选材上,莫泊的短篇小说大都以日常生活的故事为内容,就像是在给人们叙述一件刚发生不久的事情一样,在平淡的语言中含有莫泊桑自己对这个.的。评判或者想法,又给人们留下了想象的空间。在他的文章中,找不到那些华丽的词藻,他总是以一些非常微小的、非常隐藏的线索,将一些不起眼的小细节非常奇妙地串连在了一起,一步一步地
10、将读者引入文章的中心区域,一点一点将自己的情感潜移默化地感染着读者。就像书中一家人这篇文章,几乎没有任何情节可言,但是莫泊桑却生动入微地表现了他们的精神面貌。或许这种生活状态是一种生活现实,但这些我们观看不到的细节,却能一一明列,环环相扣。 在文章的写作中,莫泊桑不拘泥于全部的条条框框,他摆脱了一切束缚,将自己的思绪随便地挥散在纸上。他所描写的,有时是一个故事,有时又是生活中某一个片断,或者是某一瞬间,或者是一段心理活动,又或者是一种精神状态。正是以这种美丽的语言,那些平实不起眼的情景便化成了莫泊桑笔下的小镇情貌、田舍风光等自然景色,从而给人们眼中呈现了一幅幅构思清楚的图画。 莫泊桑把短篇小说
11、艺术提高到了空前的水平,他抛弃了一切常规,以平实的语言使人们感受到了真挚的情怀。 真善美是世界上永恒不变的美德,莫泊桑所写的每一篇都没离开过它,他盼望世界上的人都有美妙的品德。读了莫泊桑的文章让我更仔细的端详自己和这个.,去掉人性的贪念,虽然这很难,但去掉一点去掉一点,这个.会变得更加和谐。 小说名著中同学读后感作文大全(5) 由于很喜爱欧亨利式的结尾,便去看了欧亨利短篇小说集。而我也的确为它所吸引。从中,可以找到看一部四五百页的书所没有的乐趣。 篇幅短小却将所要表达的理念淋漓尽致得表现出来是我对欧亨利短篇小说总体评价。无论是真挚的爱情,高尚是品德,还是对.的批判,讽刺,他都用极其简练,诙谐的
12、文字将其表现出来,犹如寓言一般。没错他正是用寓言般的写法,简洁,诙谐,却富含深意。然而与寓言不同的是,他的小说并不那么晦涩,那么具有象征性,由于整个.都是他的写作题材。他便是在这个舞台上导演出一幕幕精彩的片段。麦琪的礼物,警察与赞美诗,最终一片叶子,这些耳熟能详的作品,通过小人物,传递对爱的.赞美,对美妙品质的歌颂,这唯恐是他始终在查找的,查找照亮黑暗现实的火炬。 细细读完几篇,我自是没有全部读完,然而每读完一篇,都是一种享受,字与字间都存在某种魅力,如同置身与满是名作画廊,那是一股股能直击心灵的力气,读完一篇十几页的作品,却能感受到一股莫名的喜悦,我能真实地感受到思想与文字的.契合,或许我正
13、在查找这个。查找一种在长篇小说中体会不到的欢乐。一如在领会过高山熊泽之后,也会为只草片叶所感动。而这正是短篇的魅力所在。它是绝无浮华之感的,相反的,它凭借简练与留白,给人以足够思索的空间。以麦琪的礼物为例,最终并未直接道出男仆人公卖掉手表为妻子买了梳子作为圣诞节礼物,但凡是读到这里的人都可以看出,并为之感动。欧亨利正是以他独特的写法克服短篇的不足,使短篇小说与长篇小说一样熠熠生辉,或者说,那光辉在我看来更刺眼。 那光辉所包裹是人性美,也是这样短篇小说所感染我的。在书中,我并没有看到其他作品中所描述的世界如何黑暗,如何冰冷。这些短篇小说大多取自小人物,他们在.底层挣扎,拿着微薄的工资养家糊口,但这丝毫影响他们的人性美。爱情,顽强,充实其中,如很多光点,在城市的各个角落,好像要将其变为漂亮的星空。一篇一篇,心中也不免暖和起来,或许在这时才能了解欧亨利短篇小说真正的意图。他在为.查找哪怕一点光明,而他的确带来了,那数不清的光线。 为其短篇的魅力所感染,正如为世界的美所感动。 小说名著中同学读后感作文5篇
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