我的大学读后感600字作文.docx

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1、我的大学读后感600字作文 当赏读完一本名著后，大家肯定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是我整理的我的高校读后感600字作文，欢迎大家借鉴与参考! 我的高校读后感600字作文1 我的高校作为回忆性的自传体小说，故事情节简洁，并且很明显，小说的内容和结构的组织与支配亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏肯定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着剧烈的感染力，形成独特的艺术风格。用简洁美丽的言语勾画他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪烁出的感人的光辉。 成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清

2、爽爽地径奔幽深的潭底。假如说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里曲折招展的结晶。 成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管抱负是牵引成长的一条线，它存在，但不清楚，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真实切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。 这部书是1923年完成的，此时已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真实地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真布满才智的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我

3、要留住这些火花这些成长的箴言。我的高校我的高校!我感到很幸运在上高校之前接触了这部书，又在高校的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它们，并把它们献给同我一路成长的人。高尔基在他的高校里无情地吸吮着.进展制造的各种财宝。在病态.里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思索着。 高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。 我的高校读后感600字作文2 这是高尔基自传体小说童年在人间我的高校三部曲的最终一部，名叫我的高校。 这部里有来到喀山杂货铺老板当面包师傅到乡下去这几篇文章。主要讲了在阿廖沙

4、十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的盼望，去了喀山。但是，他想上高校只是一个幻想，不能实现。盼望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作而且，他在面包房的时候，听到了一件很不开心的事他的外祖母去世了。在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区 读完之后，我有许多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到高校，还经受了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关怀阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢?还有，我还

5、喜爱阿廖沙顽强的品质，他做事坚决不移，坚贞不屈的品行，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的盼望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区，这一段经受，也可以算是阿廖沙最宏大的、最让人受益的高校了。 我的高校读后感600字作文3 当看到一个19岁的孩子和他的那只破绿皮箱被搁置在了一个生疏的地方时，我停住了，是同是天际沦落人之感，还是独夜不能寐之思，我说不好，但能感觉到一个孱弱的生命在本不属于他的世界中奋力挣扎着，虽渺小如一粒芥子，却活得顽强。 从低头走路、当心看世界的贾平凹身上，我好像看到了初次离家只身来到南阳求学的自

6、己，人生的很多第一次便从这个生疏的地方发生了。第一次为争取职位面试;第一次开组织会议迟到;第一次买东西被人骗钱;第一次患病别人冷眼;第一次由于别人的关心而感动落泪 何怀宏说：可怕的还不是孤独和孤独，而是不得不同你不愿打招呼的人打交道。初入高校的贾平凹，虽然有着大一新生的青涩与拘谨，但总能找到属于自己的生活，比如黄昏时，他喜爱一个人独行于校内树林里，面对全部杨树上长疤的地方，认定那是人之眼，是天地神灵之大眼，便充裕而坚决。同样，学校宁静的小树林，也会让人远离尘嚣与纷扰，找到一份漂亮与安静。同大自然的生灵为伴，你已不再孤独。 我觉得我比贾平凹要幸运，由于我慢慢熟悉了她们，我可爱的室友，一张张真诚的

7、笑脸留在我心里，暖暖的，我们相互支持、相互鼓舞，手牵手共同描绘出属于我们的青春抛物线。我们的感情，就像阿穆隆所唱的一起的幸福：“我们曾一起哭，感动视线慢慢模糊;我们曾一起渡，不畏黑夜阴霾很多。”在别人眼里这些或许都是微不足道的小事，但正是这些小事给了我最深的感动。不仅是她们，图书馆里也有我的良师益友，不快乐时，汪国真会告知我：“假如你不够欢乐/也不要把眉头深锁/人生原来就短暂/为什么要栽培苦涩。”普希金会劝慰我：“假如生活哄骗了你/不要哀痛/不要抑郁。” 贾平凹无意于将来成为一个作家，却在西大饱读群书，四载系一生。我想南工对我一生而言也是不行替代的，这不仅由于我要将最美妙的四年韶华留在这里，还

8、由于我品行修养的高度，处事阅世的方式，我求学为文的门径都将与这所高校、这座城市息息相关。南阳，我将抛开初入高校的矜持，坦然地走进你的怀抱，带着厚德博学求真至善的校训去完成一个诗样的梦! 我的高校读后感600字作文4 我的高校是高尔基自传体三部曲中的最终一部。这本书通过描写饱尝人间辛酸的阿辽什卡，抱着进高校读书的幻想来到喀山。可是，由于当时的高校并不向穷人放开的，所以阿辽什卡的抱负破灭了。为了抵抗黑暗的.制度，为了争取受训练的权利，不久以后，他参与了隐秘的革命组织。阿辽什卡生活贫困，在伏尔加河一带流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起。后来，他最终在一家面包店找到了一份工作。他向工人们传播革命思想

9、，不仅如此，他还鼓舞工人们参与高校生的隐秘组织，领导工人们罢工，与反动的政府进行斗争。这些事实告知我们要珍惜现在来之不易的美妙生活和学习环境。 我们现在的生活水平提高了，有了更好的学习环境，我们更要努力学习，在学习新学问同时，也不要遗忘复习巩固旧的学问，古语：温故而知新。 我们不但要学习书本上的学问，而且在生活中，我们应当观看生活中的一点一滴，从大自然中学习新的学问。大自然就是一本无字的移动的字典，也是一本百科全书。在人与人的.中，每个人都有可能是你的老师，孔子曰：三人行，必有我师焉。 我们要努力学习，把握更多的学问。我们现在是桃李芳香，明天是.的栋梁，将来为祖国的建设奉献自己的一份光和热，一

10、片丹心，报效祖国，让我们宏大的祖国永久富强昌盛。 我的高校读后感600字作文5 我的高校是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“.高校”时批判沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，力图以自己的生活经受和感受为主线，塑造出一个努力探究生活的意义、查找新的生活道路、内心布满了激烈冲突的人物形象。 这本书最让我难忘的是的语言艺术的超群，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜亮、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾画，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的肤浅干练，杰连科娃的矫揉造作书中都有鲜亮的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简洁而明白

11、的对我说，他不在时我该做些什么以及应当怎样去做。我感觉，他好像已经忘掉了人们用爆炸来恐吓他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻快，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日漂动，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但处处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农夫，于是，沙皇就成了全部农夫的老爷。假如你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告知你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞美于高尔基超群的语言表现艺术。 看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动敏捷，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清晰地写出人物的性格，我以后不仅要多观看生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。 我的高校读后感600字作文