麦田里的守望者老师读书心得.docx
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1、麦田里的守望者老师读书心得 麦田里的守望者以仆人公霍尔顿自叙的语气叙述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经受和心灵感受。这里由我给大家共享麦田里的守望者老师读书心得,便利大家学习。 麦田里的守望者老师读书心得1 有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子,四周没有一个人没有一个大人,我是说,除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望,要是有哪个孩子望悬崖边奔来,我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” 麦田里的守望者以一个青少年第一人称的口吻,生动而细致地描绘了一个
2、中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界,从仆人公这一个侧面揭露了资本主义.追求物质生活精神生活荒芜的.风气,道出了资本主义的实质。 仆人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格是在资本主义.的耳濡目染中形成的,既有丑恶的一面,也有抵抗现实,追求抱负的一面。 书中,霍尔顿是一个不愿用功读书,成天鬼混的沉沦少年,他为什么不愿用功读书?莫非是资本主义.物质极大丰富,不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境,便不难明白。老师强迫他读书,只是为了让他出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克,老师大部分是势利的伪君子,连他起初唯一鄙视的老师也可能是个搞同性恋的,而这位老师对他说:一个不成熟男子的标
3、志是他情愿为某种事业勇敢的死去,一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。”老师的谆谆教育却是一条渗透着深厚利己主义和功利主颜色的资本主义信条,生活在这样的环境里,霍尔顿又怎能找到珍贵的精神寄予或崇高抱负呢? 他不情愿与他们同流合污,自然也就无法好好读书,他的不用功表面看来是颓废,沉沦,实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。把霍尔顿身边的人,全都描绘成假模假式的人,他看不惯四周的一切,想逃离这个噩梦般的现实世界,到偏远的小山村去遁世,但要真正这样做是不行能的。 他最厌烦看电影,但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他厌烦喜爱虚荣而又毫无主见的女友却又沉迷她的美色,他看不惯这个世道,却
4、无法转变;他甚至痛恨自己,却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力),这样的世界观和人生观注定了他只能生活在冲突中,霍尔顿只能用幻想解脱自己,自欺欺人,最终仍妥协于他所深恶痛绝的.,连续陷入冲突的漩涡,无法自拔。 麦田里的守望者老师读书心得2 麦田里的守望者这本书是由美国当代作家塞林格所写。本书篇幅不大,只有十几万字。虽然如此,本书在美国当代的.和文学界里有着巨大的影响。我是在几年前就听过这本书,印象中是一个国内很出名的公众人物谈起他最喜爱的一本书,就是麦田里的守望者。所以这本书在我手机阅读里存放了很长一段时间,但都没有时间去翻阅它。这次去图书馆原本也没有准备说要看这本书的,但却很巧的
5、看到这本不是很厚的书,于是就借回来看了。总体来说,这本书没有令我绝望,很值得认真的品尝从作品中所带来的思想。 简洁回顾一下这本书的内容。本书是以第一人称的口吻,由仆人公自己所述说的一段回忆。故事的时间跨度不是很长,甚至可以说是很短,由于整个故事只发生在几天的时间里。依据书中的描述,讲的是一个年纪在16岁的年轻人,由于不满学校的制度和里面虚伪的人性,而屡次被学校开除。而整个故事就是记录了在他第四次被学校开除之后,仆人公所经受的一系列事情。从在学校的最终一天和舍友之间的沟通和冲突,再离开学校到纽约游荡而不想回家。在纽约的一天两夜里经受了酒巴的喧嚣,逛夜总会,抽烟喝酒。召了妓女却没有真的做坏事,最终
6、又被勒索。之后再打电话和前女友约会,却胡言乱语得罪女友。接着回到家里和年纪小又很有才智的妹妹聊了一宿,又到尊敬的老师家里借宿,却没想到老师可能是同性恋。仆人公的幻想是到一个没人住的地方,盖一间小屋,过自由的生活。他本想付之行动,却因着妹妹的劝阻而没有实行。 整个故事没有特殊有悬念或者说情节刺激的地方,但对于人物的描写和刻划却特别的深刻,其中所隐含的道理也引人深思。小说中所带给人对自由的憧憬和执着,对旧制度和人性弱点的批判,年轻人在抱负和现实的冲突中的挣扎,都会引起读者的反思。仆人公想当一个麦田里的守望者,守望着在悬崖边玩的一群孩子,同样的,每一个人都会有一个类似麦田里的守望者那样的幻想。书中虽
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