水浒读后感600字作文六年级.docx
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1、水浒读后感600字作文六年级 水浒传是我国四大名著之一,它揭露了封建统治阶级的残暴、腐朽。这本书故事情节曲折,人物特征鲜亮,具有很高的艺术成就。下面是我细心为大家细心精选的水浒读后感600字作文六班级,欢迎阅读。 水浒读后感600字作文六班级1 水浒传是我国四大名著之一,它揭露了封建统治阶级的残暴、腐朽。这本书故事情节曲折,人物特征鲜亮,具有很高的艺术成就。在大宋内忧外困的时期,出了一批英雄英雄,他们就是梁山泊英雄。俗话说,乱世出英雄,或许,就是天意把他们派下来挽救大宋的。 梁山泊英雄其实有许多优点的,比如说忠义、英勇、团结等。忠义是梁山泊英雄的最大优点。他们始终都坚持忠义这个做人原则。而宋江
2、则是他们的领军人物,他的忠义无人能比,在他被刺时,同伴们不想让他受苦,他为了尽到忠义,毅然地说不,甘心为国去死,他的忠义已经超越到不分敌我,连对敌人的头领,宋江也照样尽到仁义,亲自松绑、敬酒,好酒好菜款待,令人感动至极。 他们另一大优点就是勇往直前的性格和永不服输的精神。在劫取十万生辰纲这不义之财时,他们巧扮客商,酒中下蒙汗药,使押送的军士毫不抵抗,就把这大笔金银送给了他们。在征集英雄们劫财时,没有一个人由于担忧后果如何而不敢参与的。在官府追捕时,他们英勇地冲上前线,为了自己的一腔热血和满膺生气战斗。因此,每一次的战斗大局总是以梁山泊英雄告胜而结束。 当然,团结友爱也是他们的另一个优点。为了救
3、出无辜受害坐牢的同伴,他们奋不顾身,努力地杀出一条血路,即使牺牲自己的性命也要救出被困的同伴。正是由于他们团结合作,所以才能无敌不克。梁山泊英雄并不是那么完善,但他们懂得互补其短。比如,在莽撞英勇的李逵办事时,总会有谨慎胆小的燕青相陪。他们会合理地支配各自的工作,尽其所能。他们把李逵放在陆军前线,把张顺放在水军前线。他们之间也有误会与不理解,但从没冷脸相见,总是心平气和的解决了。在李逵闹事后,他听到假宋江干出的坏事,便去找宋江。得知真实状况后,负荆请罪。正是由于他们的这种团结,所以才形成了牢不行破的集体。 我们应当学习梁山泊英雄,做一个忠义、英勇、团结的人。 水浒读后感600字作文六班级2 水
4、浒传是一部特别经典的中国名著,与它相媲美的还有红楼梦、三国演义、西游记,号称“中国四大名著”。水浒传它真实地描写了宋代农夫起义,进展和失败的全过程,揭露了封建.的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建.中农夫起义的发生、 进展和失败过程的一些本质方面,说明造成农夫起义的根本缘由是“官逼民反”。 水浒传写英雄们走上抵抗的道路,各有不同的缘由和不同的状况,但是在逼上梁山这一点上,很多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,乐观参与劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而抵抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打
5、不平,因此造成和官府的冲突,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,最终造反,威猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。 水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和 “天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史
6、进、花和尚鲁智深。一生屡特别谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀! “天孤星花和尚鲁智深” 是一位特别直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网-文秘频道,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不模糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的抵抗精神和封建.腐败的一面。这的确是一本特别耐人寻味的一本书。 水浒传在艺术上取得了杰出的成就,人物形象的塑造写出了简单的性格内容,人物性格的形成有环境
7、的依据,同时随生活环境的变化而进展。人物形象带有抱负颜色,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。水浒传 不单以情节的生动紧急取胜,还有较丰富真实的细节描写。由于小说在民间口语的基础上制造出一种通俗、简练、生动、富于表现力和想象力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。 水浒传擅长通过人物的行为、语言来揭示简单的内心世界,它不允许对人物外貌、内心活动做游离情节外的过多交待,而要求通过语言、行为、冲突冲突表现人物的共性。水浒传不仅继承,而且进一步进展了这一手法,使得作品具有鲜亮的民族风格,取得了很高的艺术成就。 水浒读后感600字作文六班级3 什么是“义”? “义”这个字包含了
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