2022年自考现代汉语语法研究重点复习资料 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 现代汉语语法学复习题优秀教案欢迎下载了1的（ BDE）法论 最有代表性；依附性：第一章语法和语法学（3） 振兴期（ 1949）A、脱离了语言成分这个基础语法形式无A：小赵的老奶奶早就死了；1、高名凯 在 1960 年出版的 语法理论A、 解放初期影响最大的著作一是吕叔湘,朱德熙 语法修辞讲话 在全国掀所依附,附加意义也就无从产生；B：昨天她又跑了一趟杭州；中指出：语法也就是语言中的音义结构物B、脱离了语法形式这个物质外壳,语法C：李建强什么时候辞职了；各成分之间起着组织作用的结构关系或起学习语法修辞热潮；二是丁声树、吕意义也就不复存在；D： 他

2、看了一会儿躺在病床上的老爹就哭结构方式；叔湘、李荣等八位先生编著语法讲话（2）语法意义具有高度的概括性和抽象起来；2、是一种语言组词造句的规律,也有1961 年正式出版, 改名 现代汉语语法性；E：叔叔一年穿破了两双皮鞋；人主见叫 文法 ；讲话,吸取结构主义语法理论的特长编例如： 英语中在名词后面加S,就表示多六、屈折变化： 一个词所发生的形式变化,3、1898 年, 马建忠的马氏文通问写的一部全面描写汉语语法的专著；数；不管它是什么具体名词；汉语念轻音包括词内和词尾,变化后表示不同的语法世,标志着汉语语法学的产生,它完全B、19531956 年开展了两场声势浩大的了附在动词之后,就表示完成；

3、不意义；例：英语I love（我爱,现在时）可以称得上是汉语语法学史上的的第一的关于语法问题的大争辩,一次是关于需要知道是什么具体动词；I loved（我爱,过去时） ；座丰碑；词类问题,一次是关于主宾语问题；语法意义与词汇意义不一样；词汇意义每七、后缀：附加在词根后的构词成分；例：4、 名词说明：语法 就是一种语言中词C、黄伯荣,廖序东 主编现代汉语 ,胡裕树 主编现代汉语修订本；张静一个词都有特定的具体含义,各各相异,桌子的“ 子” ,读者的“ 者” ；语之间相互结合的 系 ；结构方式结构方式和结构关结个性很强； 例如： 粉笔；就知道是教学工八、从语法形式与语法意义结合起来看,主编现代汉语

4、 ；具；指出以下句中的“ 了” 哪个是“ 了1” ,哪D、 1978 年以后出版最有影响的著（ 3） 语法意义具有鲜明的民族性和时代个是“ 了2” ,哪个是“ 了1+2” ？构关系作：一是吕叔湘主编 现代汉语八百性；A：中午他对我说了几句话就回家去了；名词 +动词词 ；二是朱德熙先生的语法讲义；例如： 俄语名词词尾有性,数,格的形式（了1 了 1+2 ）主谓关系E、影响最大的有吕叔湘先生著的汉语语法分析问题和他主编的现代汉变化,因而使它具有阳性,中性,阴性,B：不,不行,我得走了,家里仍有客人动词 +名词单数,复数,生格,造格与格,宾格等语等着我；（了1 ）述宾关系语八百词,朱德熙先生的现代汉

5、语法意义；C：你去打电话时他已谈了两个问题了；形容词 +名词语法争论, 语法讲义, 语法例如： 汉语有动词重叠这一语法形式来表（了1 了2 ）定中关系答问 ；答问掀开了汉语语法特点的示尝试短暂的语法意义,如你D：这些书你看完了就尽快送回给我；（了动词+形容词盖头； P3 来写写看 你的衣服借我穿穿,语法意1 ）述补关系其次章：语法形式和语法意义义时代性也很明显；如上古汉语名词没有第三章汉语语法特点语法包含二大内容：词法和句法；词法复数们的语法形式, 动词就没有 着,包括词的构成、分类、外形变化；句法1、语法形式就是指语法成分中能够了,过的语法意义和形式； 汉语语法特点：包括短语（词组）的构造、

6、句子的构成表现语法意义的声音部分以及声音部5、语法形式和语法意义的关系？汉语缺乏狭义 外形,但有一些广成份、句子组合层次、复句的组合与层分的 结构变化和排列次序等形式；如：二者是语法成分中对立 的统一体,义 外形； 次 ；屈折变化（包括内部元音屈折和词尾变既相互对立又相互依存；二者并不都是汉语缺乏综合性语法范畴,但有一5、语言由语音、词汇、语法三大要素化）一对一的关系,有时候可能是一对一,些 分析性语法范畴；构成；2、 论述题：语法形式的基本特点？但也可能是一对多和多对一的关系；汉语词类与句子成分之间不存在6、语法学就是争论语法的科学；以语（1）这种语法形式不能独立显现或存在,争论语法时必需把

7、两者结合起来；一对一的关系； 法作为自己争论对象的科学；必需依附其他的语言成分上,独立存在本A：一对一的关系： 着只表示可连续汉语句子的构造原就与词组的构7、纪年前第四世纪末班尼尼的班尼尼身不具有任何意义,但说话时当它和别的体 ；过只表示经受体；们只表造原就基本上是一样 的；语法,影响最大,影响了公元前1 世语言成分结合时,却能结后者添加肯定的示名词,人称代词多数等；汉语 词序在构成语法关系时具有纪的 地恩尼 - 特拉克斯的希腊语法；依附意义,即语法意义；例：们什么B：一对多的关系：吃我吃面条、吃是重要作用； 8、语法简史：意义也没有,把它附加在代词我,名福气（吃的外形没有变化,但在不同虚词也

8、是汉语句法构造的重要手A、度 ；最早争论语法的民族：希腊和印词同志之后说成我们同志们 ,语法位置中表示不同语法意义）段之一； 就代表多数；C：名词 +名词这一形式有四种语法意义：以上六点,一,二点是语言类别上有别于B、16、17 世纪文艺复兴开头19 世纪产生 历史比较语言学,初步运用历史（ 2）哪一种语法形式能够和哪些语言成并列：工人农夫；印欧语的本质特点,也是产生其他语法特分相结合,具有肯定的规律性,不能乱定中：中国人民；点的总根源；三、四点是汉语句法构造原观点；现代（ 19 世纪末、 20 世纪初）,新套 ；例：a、们只能附加在人称代词同位：班主任黎志峰；就上的根本特点；五、六点是汉语造

9、句手的描写语法（结构主义） ：瑞士德 索绪和人称名词之后以表多数；主谓：小王工人；段上的特点； 尔 出版了 一般语言学教程 ；b、 前缀第目字之首,以表次序初总是附加在数D：动词 +动词这一形式的四种语法意义；（一）要懂得缺乏狭义外形的命题,C、 德 索绪尔语言性质的三原就：；并列：参观拜访；先要弄明白何为外形？社会性与个别性、历时的和共时的、组合c、 念轻音的着了 过总是述补：编写下去；A：外形： 能够表达语法意义的词形变与聚合；附着在动词或某些形容词之后,决不附连动：回来学习；化 就是外形；D、结构学派有二派：一是欧洲；二是美国：创始人 布龙菲尔德 于 1933 年发着在名词、代词或其他词

10、类之后；述宾：开展批判；进行竞赛例如：美丽进入句子以后,词形会发d、的 总是附加在定语之后；地E：动词 +形容词这一形式的四种语法意生变化,成为漂美丽亮这种形式；表语言论；总是附加在状语之后；得总是附加义；B：狭义外形： 同一词在不同功能上的语E、1957 年, 乔姆斯基发表 句法结在 补语之前；述补：打扫洁净；法形式的屈折变化,又称构形法外形；构 论文；e、动词的重叠方式往往用 ABAB式 ；主谓：运动好；狭义 的构形法外形（词的F、 国外语法学经受了 传统语法、历 史比较语法、新兴的描写语法（结构主义）、转换生成语法四个阶段；G、我国古代语言争论偏重于 训诂（词汇）、音韵（语音）、文字 等

11、语文学方面；形容词的重叠方式往往采纳 AABB式 ；述宾：喜爱寂静；形式发生变化）（3） 语法仍具有 民族性和时代性,地域连谓：听见兴奋；外形性 ；F：形容词 +形容词的二种语法意义；构形法外形, work 加例： 汉语用们表示多数；英语就用并列：聪慧伶俐；s 构形； er 构词S 来表示；古代汉语里没有们,着,了,主谓：勤奋好；广义 的构词法外形：词缀表争论零散,是为解经 服务；过等语法形式,是近代才显现的；G：动词 +名词的二种语法意义；达肯定的语法意义（前缀,后缀,中缀）H、马氏文通面世,语法学开头建有形形式词法形式：前缀、后缀、中缀、屈折变化词的外部外形：附9、中国语法学经受：草创仿照

12、期（ 1898-1936）、探 索 革 新 期（1936-1949 ）、振兴期（1949）；（1） 草创仿照期（ 1898-1936 ）定中：编写价值；攻击水平加助词表达语法意义（着了过）语法形式H：形容词 +名词的一种语法意义；C、汉语缺乏狭义的外形,是指像构形法无形形式词法形式：声调、重音这样表示语法意义的情形不多,缺乏普遍6、辩证唯物论关于内容与形式相互对性；句法形式：立而又相互依存以及内容打算形式,形非人称名称不能加们,没有普遍A、 1898 年, 马建忠的 马氏文通问词序、语调式表现内容等观点,对于我们争论语法性；世,标志着汉语语法学的产生,是我国3 、 语法意义： 凡是语言过程中通

13、过语规律是很有指导意义的；人称名称有了表具体数字的数量时第一部完整的系统的语法学著作；为我国法形式所产生出来的附加意义或结构意复习题：不能再加们；语法学奠定了基础；义 ；一、下面哪些是述宾关系？（BCE）要加们表多数的地方,可不用缺点： 仿照拉丁语法间架、缺乏历史唯物例：动词后边加轻音着 了 过 ,A：参观拜访B：深化群众C：进行分们 ；主义观点、书中理论也有含义不清或前后分别表示 连续体完成体经受体析 D：严密监视 E ：予以反击D： 汉语里有一些广义外形,是指汉语中冲突之处；的语法意义；形容词+名词产生定中的二、分析下面句子中的了；依旧有数量较多的构词法外形和外部形B、 白话文语法著作中,

14、最突出,最有语法关系；副词+形容词产生状中的语A：你去了之后他才来；表示动态助词；态；影响力和代表性的是 1924 年 黎锦熙 出版的 新著国语文法 ,他是汉语语法学的开创者； 他一反马建忠 词本位观念,法关系；B：“ 你再坐一回吧？”“ 不,我走了；”构词法形态例子：4 、 论述题：语法意义的基本特点？表示语气助词；外部外形例子：（1） 它是由语法形式所产生的一种附加C：“ 他吃了；” “ 他昨天上午走了； ” 动老老张,老乡,老婆,老虎以句本位来建立语法关系；是我国第意义,不能脱离语法形式而存在；态+语气助词；的你的,我的,新的,好的；一部 白话文著作 ；例： A、汉语有动词重叠这一语法形

15、式来三、以下哪些词的“ 头” 是属于“ 后加成头石头,吃头,看头,苦头缺点： 仿照英语语法；表示尝试 短暂的语法意义,如 你分（后缀）（ACD）地好好地,渐渐地,努力地；（2） 探究革新期（ 1936-1949 ）来写写看你的衣服借我穿穿；A：木头 B ：船头 C：石头 D ：看头 E ：里 糊 里 糊 涂 , 古 里 古 怪A、1936、1 月王力先生发表 中国文法初探 一文,对过去仿照比附西洋语法的B、英语 looking 这 ing 是附加在原形动树头所所见,所闻,所想,所思词 look 之后的语法形式；表示现在进四、以下哪些词的 “ 子（zi ）” 是属于“ 后E： 有少数词变调、念轻

16、音、儿化后会争论方法提出质疑和批判；行 的语法意义； 一旦没有了动词, 这 ing加成分（后缀）” （BCD）转变词性,这倒是汉语外形变化的一个特B、以 王力 的 中国现代语法 中也就无法依附, 一旦丢掉了这ing ,现在A：莲子 B ：桌子 C ：孙子 D ：帽子 E ：色；国语法理论、中国语法纲要 、吕叔进行的语法意义也就不复存在了；瓜子变调：背后背带（名动）担担湘中国文法要略 、高名凯汉语语以上的例子说明语法意义实际上有两种五、下面哪些句子的了（le ）是属于子（动名）和气和诗（形容动）名师归纳总结 第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

17、 - - 轻声：自然（形容副词）练习（名优秀教案欢迎下载系；A : 动词都可以带宾语b ：很 - 动词状中关系c ：很 +心理动词 +名词述宾关构造原就与词组的构造原就基本上是一小李搬去了的歧义是由语法结构关词动词）报告（名动）致的；系 导致的；儿化：盖盖儿（动名）画画儿（五） 汉语 词序在构成语法关系时具有第五章：关于词的分类问题（动名）尖尖儿（形容名）重要作用； 例如：F：外形变化例词：客人来了主谓关系（客人,主语）（一） 语法上讲词的分类,是指把词分为4、d ：形容词不能带宾语；e ：很 +形容词状中关系；f ：很 - 形容词 +名词述宾关系；区分词： 只能作 定语 ,不能受 数量词 :

18、 村村, 家家,户户,每天,来客人了述宾关系（客人,谓语）名词,动词,形容词这样的一些类别；年年万分兴奋状中关系（万分,状语）（二） 词类： 是指词在语法上的分动词： 说说,谈谈,算算,商议兴奋万分述补关系（万分,补语）类,不是指规律上的分类；商议,写写,合计合计,试论试论美丽衣服定中关系（美丽,定语）（三） 词在语法上的分类,是词与词在量 结构的修饰 ,也不受 不,很修饰,形容词：好好,快快,远远儿,衣服美丽主谓关系（美丽,谓语）组合 过程中所表达出来的类别；否定时用 非而不用 不 ；高高儿（六）虚词 也是汉语句法构造的重要手（四） 把词归并为某些类别,依据的是A：语法特点：数量区分词定中关

19、G、不具名词“ 爸爸”“ 妈妈” “ 姐姐” “ 弟段之一 ；例如：词的语法特点；具体包括：词的外形系；弟” “ 妹妹” 等是叠音构词法,不是外形购买图书（述宾关系）购买的图书（定标志,词的句法功能,词的组合才能；很,不区分词状中关变化,因重叠后不产生任何语法意义；中关系）1、汉语由于缺乏外形, 因此外形标志作系；（二）王明逝世（主谓关系）王明的逝世（定用最为有限；名词区分词主谓关1、 语法范畴 ：词法内语法意义的归中关系）2、汉语里,词类和句子成分之间不存在系；类与概括；把具有同一类语法意义的现王明科长（同位关系）王明的科长（定一对一的关系,因此依据句法功能的标准名词 +是+区分词 +的主象

20、归纳和概括在一起,就是某一类语法范中关系）往往得出或然的结果；不过这个标准仍是谓关系；畴：小王吃饭（主 - 述- 宾）小王吃的饭（定很有作用；比如副词和区分词依据句法功B：区分词例：金,银,男,女,正,副,例：“ 着” 表中关系）能就可以确定；副词是只作状语的词,区公,母,夹,单,雄,雌,远示动作或状态的连续,即表示连续体；上街买菜（连动关系）上街的买菜（主别词是只作定语的词；实词是可以单独充程,立体,彩色, 平装,有轨,谓关系）当句子成分的词,虚词就不能单独充当句内在,外在,后起,老牌,中归纳成体的语法范畴“ 了” 表（七） 汉语也有其他的一些特点,比如说子成分；式,重型,中等, 初级,首要

21、,示动作的完成,即表示完成体；汉语有丰富的量词；动词连用的格式很3、 词与词的组合才能是划分词类万能,专职,亲生,西式,大“过 ”表多；汉语的主谓词组可以做谓语,构成主的 主要标准；它的适应性最大,因此也陆性,海洋性；示动作曾经发生,即表示经受体；谓谓语句；例：他个子很高；这个人心是划分词类最有效的标准；5、副词 ：只能做状语 ；a用狭义外形即词形变化表示的语眼儿好4、意义是词类形成的基础, 我们的词类很,更,都,全,只,不,法范畴,属综合性语法范畴；第四章：汉语构成句义的因素直觉就来自于我们对意义的感知；但是由没,别,未,可,却,特别,b用 外部外形所表达的语法范畴, 属（一）句子 ： 由

22、一个语言片段构成于意义之间的差异具有模糊性,难以把特别,更加,于分析性语法范畴；前后有较大的停顿有肯定的句调 ；握,所以不能依据意义来给词分类略微,相继,静静,大力,2、语言中常见的语法有“ 性”“ 数” “ 格”（二）、构成句义的因素（五） 词类系统主要分为实词和虚词亲自,百般,立刻,刚刚,“ 时” “ 体” “ 态” “ 人称” 等；汉语里没1、成分词（实词）的异同；2、词语的次两大类；其中实词又分为体词,谓词,赶忙,有时,一再,总共,有“ 性” “ 格” “ 时” “ 人称”的语法范畴；序； 3、组合层次； 4、语法的结构关系；加词 三个分类；体词再分名词,数词,一概,一共,没有,莫非,

23、5、语义结构关系；6、句调； 量词 ；谓词再分动词,形容词；加词几乎,到底,偏偏,突然,“ 数”汉语只有表人名词和人称代词加（三）具体争论 再分 副词,区分词； 代词是一个封闭立刻“ 们” 表示复数,是用狭义外形来表示；1、成分词的异同：构成句子的成分词不的类,也属于实词；虚词就包括介词、A：语法特点：同,句义自然不同；但也有成分词不同但连词、助词、语气词； 叹词和拟声词属形容词 +名词定中关“ 体”便是动作行为进行的状况；用外部句义基本相同的情形；于特殊词类；系；外形“ 着,了,过”表示；例：他吃了饭 / 他吃过饭我骑单车去（六） 有少数的词具有兼类现象,即同副词名词定中关“ 态”有主动态和

24、被动态之分,指动作上学 / 我骑自行车去上学；时具有两种语法特点；可以看成是个别与系；和主体的关系；一般用介词“ 被”等表2、词语排列次序不同, 句子的意思也会共性的统一；名词 +形容词主谓关示；不一样；（七） 判别词的词性方法：直判法,排系；“ 式”又称语气,也是动词所具有的一种例： 狗咬人 / 人咬狗他法,类比法；名词副词主谓关范畴,表对动作行为或状态的看法；汉语3、即使成分词和词语排序相同, 词语内（八）划分词类时应留意的几个问题系；的语气是补助词 （语气词） 和语调来表示；部组合层次不同,句义也会不一样；1、分类与归类： 在总体分类时, 必需同时综合运用词与词的组合才能,外形标志很+形

25、容词状中关系；很副词状中关系；复习题： 俄语名词词尾有性,数,格的变例 ： 他 死 了 父 亲 才 去 ；化,动词词尾有时, 体,人称, 数的变化,照料小娟的阿姨和句法功能等几个标准；形容词 +得很述补关系；这些都属于狭义 外形；S1：他死了,父亲才去； S1：2、对分类标准的要求：对内要有开放副词得很述补关系；复习题： 下面的情形属于外形的有（ABC）照料小娟的阿姨；性（普遍性） ：即同类的词统统都可以按B：时间名词与时间副词的区分：A：动词重叠；S2：他死了父亲,才去； S2：此标准收进来；对外要有封闭性（排他从+时间名词介宾结构；B：表复数的“ 们”照料 小娟的阿姨；性）,即不同类的词按

26、此标准一个都不适从时间副词介宾结构；C：附在动词后表体意义的“ 着,了,过”4、即使前三个因素都相同, 假如词语组合放进来；时间名词 +名词定中关D：用来表示性别差异的公母,雌雄,男合的语法结构关系不同,句义也会不同；3、大类与小类系；女；例 ： S1： 出 租 （ 定 ） 汽 车 （ 中 ）4、一般与个别时间副词名词定中关3、语法范畴总是用语法形式手段表示,S2：出租（述）汽车（宾）5、兼类问题（声音意义都有联系）系；相同的意义假如用词汇形式来表达,就不出 租 修 饰 汽 车 , 可 以 用6、同音同形词问题时间名词 +是 主谓关是语法意义,也构不成语法范畴；出租支配汽车,可以用7、词类的活

27、用问题系；例： 将,昨天买；“什 么 样 的 汽 车 ”来 提 问 ；（九）具体争论时间副词是 主谓用将 昨天表示动作发生的时间,“ 出租什么” 来提问；1、名词 : 是体词里最大的类,体词就是关系；用词汇手段即可表示；不构成时的语5、前面四个因素完全相同, 但是语义结常常做主宾语的词；前边被数量词 修饰；6、代词： 也是一个封闭的类,人称和法范畴；构意义不同,句义自然也不同；名词的语法特点：数量+名词定中关系；疑问代词比较简洁把握,但是每,各,例：汉语中用公,母,男,女等词汇例： S1：鸡不吃了；（+ 表示能组合）其他,另,其余,任何,某也是代词；手段来表示性别差异,这也不是性的从语义上看,

28、主语鸡既可能是施事不（没） - 名词状中7、介词 ：在,从,往,向,沿,当,语法范畴； （鸡不吃东西了） ,也可能是受事（不吃关系；（ 表示不能组合）用,以,凭,靠,把,被,由,连,替,（三） 汉语词类和句子成分之间不存鸡了）；把+名词 +动词 +了状因, 为,为了,由于,对于,作为,按在一对一的关系；6、句子的语调不同, 即使上述五个方面中关系；照,1、词类： 指的是把词分成的名词,动词,完全一样,句义也会不同；名词有方位词,常附在介词总是带上宾语构成介宾结构,充当形容词,副词等的类别；例： 小鱼儿回来了； （陈述,表达一个事其他语言片段的后面,构成方位短语；修饰语；特殊说明一点介宾结构不能

29、充2、句子成分： 指的是主语,谓语,宾语,情）2、数词和量词当述语；定语,状语,补语等成分；小鱼儿回来了？（疑问,问一个事情）数词：零,一,二,十,百,千,万,两,例：我们给 他写文章（给为介词）这3、 以俄语为例进行分析如下：小鱼儿回来了！（感叹,对一件事情惊奇）半；数词和量词一般是在一起使用,钱给 李明（给为动词）俄语：名词主宾语；动词谓语；量词：个,只,条,次,回,遍,天,日,8、连词： 主要起连接作用；形容词定语；副词状语；（四）年；构成数量结构：一个,二次和,及,以及,不但 而汉语：名词主宾语,充当定语（哥哥的信息义： 言外之意（有肯定的语境） ；如：3、动词和形容词： 都是谓词,

30、语法特点且, 于是,不论, 不管, 以书）,充当谓语（今日星期天）你好！正好与名词相反；便, 以免,除非, 并且,而,动词主谓语,充当主宾语（走是句义 : 客观意义A、动,形的语法特点：数量- 动,形定而且,或,或者,于是,只对的）,充当定语（购买的1、句子是最大的语法单位, 语言的句子是抽象的；中关系；有,由于 因此,虽然 图书）,甚至可以充当状语不（没） + 动,形词但是；（赞成地说）2、句子在末进入交际场合之前, 只有意义没有信息,只有进入语境交际场合之状中关系；9、助词： 的,地,得,着,了,过,所,形容词充当定语,仍可以充当主把 - 动、形词 +动词 +似的；宾语（高好,矮不好） ,

31、谓后,作为言语句子时才传递信息；了状中关系；10、语气词： 的,了,吗,呢,吧,啊；语（衣服美丽）,状语（愉3、由于语言的句子进入交际时变为言B、动词的例子：杀,写,爱,怕,住,11、叹词： 唉,啊,哼,喂,哦；快的笑）；语的句子,受到两方面的影响；一：句子来,死,姓,思念,当作,等于,交际；12、拟声词： 叮当,哗啦啦,轰隆隆（四） 汉语中名词没有格的变化,动本意；二：语境；因此言语的句子要比语C、形容词的例：方,圆,美丽,美丽,复习题词没有人称,数的变化,动词充当谓语时言的句子明确,具体,丰富得多；生动,优秀,宏大,洁白,喷香,冰凉；1、“ 立刻” 和“ 今日”（ C ）不必随着主语而变化

32、；这就使汉语句子的复习题：D、在谓词内部,如何区分动词和形容词：A：都是时间副词 B：都是时间名词；名师归纳总结 第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C：前者是时间副词,后者为时间名词；优秀教案欢迎下载度相等；上看受事,施事,与事,工具,结果,C：“ 不少高见” 是宾语 D：“ 他” 是2、“ 刚才” 和“ 刚”（ C ）目的等等都可以充当宾语；主语； E：“ 发表” 是述语2 不等量替换是指替换形式和被替换形 式长度不相等；A：都是时间副词； B ：都是时间名词；4、宾语是对述语来说的,二者是谓语内3、“ 你们大院门前蹲着一只石狮

33、子；” 其C：前者是时间名词,后者为时间副词；述宾结构中的对立统一体,处在同一平面中（ ABC）3 扩展实际上指的是 等量替换和超量替换 ,紧缩实际指的就是差量替换；3：“ 她突然观察了一只鸽子”中的“ 突然”上； 5、主语是对谓语来说的,两者是句A：“ 蹲着” 是述语； B：“ 石狮子”是（ C ）子的对立统一体,主谓结构之间存在一系是宾语；（四）句法分析的层次性A： 形容词 B： 名词 C： 副词列的平行现象,谓语部分可以变换成否定C：你们大院门前是主语, 其中“ 你们”“ 大其内部构造不是一个词挨一个词顺次地4、“ 小刘买的是名牌手包” 的“ 名牌” 是形式或反复问的形式；这些平行现象是

34、检院” 是定语；发生关系而组成的；而由小到大,由密到（ C ）验某一句法结构是否属于主谓结构的一D：“ 你们” 是主语； E：“ 大院门前”疏,有层次地进行组合的,就是说一个词A：形容词 B ： 名词C： 区分词种方法； 是状语；先跟另一个词组成一个较大成分,这个成5、名词前边可以受数量词修饰,不能例：小张种花； 小张不种花；4 、“ 小赵我也寄去了两本新书” 其中分再跟其他词或成分再组合成一个更大受 副词 修饰；小张种不种花；小张没种花；（ BCE ）的成分,依此类推,一层一层地进行组合6、“ 立刻” 是 时间副词“ 现在” 是 名小张种花没用；小张A：“ 小赵” 是受事； B “ 小赵”

35、是与事；而成为句子的；层次性是句法结构的本词 ；“ 柔弱” 是形容词；“ 微型” 是区是不是种花；小张可能种花；C：“ 我” 是施事；质 属性；别词 ；（三）对主宾语的具体划分D：“ 新书” 是工具； E ：“ 新书” 是受事；1、 层次分析法： 就是逐层顺次找出某7、下面的词各属于什么词类：1、表施事的词自然可以成为主语,表受5、主语是对谓语来说的；它们两者是一语言片段（包括词组和句子）的直接碧绿（形容词）中级（区分词）立刻（副事 的词同样可置谓语前成为句子的陈句子的对立 统一体；组成 成分的一种方法； 词）白云（名词）叮当一声（拟声词）述对象作主语；6、宾语是对述语来说的；它们两者是优点：

36、能鲜明地揭示、反映一个语段内特级（区分词）特殊（形容词）特地（副例：他们 打排球（他们主语,施事+述宾结构的对立 统一体；部的组合层次,看出语言的结构不是线性词）特赦（动词）谓语,（述语 +宾语,受事）7、“ 今晚家里又来了两位同学” 其中家的,是由小到大一层层的组合起来的；有一惯性3层次分析法能更细致地描写衣服 洗过了；（衣服主语, 受事+里 是主语；第六章、关于主语、宾语问题谓语）8、“ 昨天星期六” 其中星期六是谓语；语法规章,更多更好的说明汉语的语法事（一）划分主宾语的标准：2、表示关联, 工具,与事,目的等的词9、“ 校内里鲜花怒放； ” 其中校内里是实；不能以意义为标准；也可以置于

37、谓语前而成为主语；主语；局限性：在某些语法事实面前它无能为不能单纯以词序 为标准例：这事儿 咱们上当了； （这事儿主10、划分这个句子：宏大的,光荣的中国力从大到小层层往下切分,只有分析,主见“ 把词序与意义结合起来分析” 也语（关联） +谓语）共产党万岁没有综合,不易于归纳句型没有综合、行不通；毛笔 我写坏了二十多支； （毛笔宏大的、光荣的中国共产句型不清,对长句子较难于检查出毛病, 应当把语法形式与语法意义结合主语（工具） +谓语）党万岁有时难免会顾此失彼起来划分主宾语； 小杜 我也寄了一封信； （小杜主定语主语2、 一个正确的切分,必需同时满意结 论述题： 划分主宾语时应当把语法形式语（

38、与事） +谓语）谓语构,功能,意义三方面的要求； 和语法意义结合起来,道理何在？电影票 他今日中午排到了； （电影11、试指出以下句子的主语和谓语,包括A：从结构上看,切分出来的每个直接成答：由于它们两者是语法结构内的对立票主语,目的 +谓语）述语和宾语；分,应成为结构体,有意义,能独立；物；句法结构就是句法形式与句法意义的3、在表状态,描写,存现消逝,评议的（一） 1 这种布鞋2 我穿破了两双1 主语；2 谓语；但同时是一个主谓词组,可以再分；B：从功能上看,切分出来的两个（或几对立统一体；所谓两者的结合,即从语法句子里,空间词,包括处所名词,方位个）直接成分应能相互结合,即为语法本身运动规

39、律,如哪一类与哪一类以何种结构等,都可以充当主语,假如句子里规章所答应；方式（包括词序,虚词,停顿,重音,层的陈述对象动词后面出名词的话,都算宾1 我（主语）2穿（述语） 3 两双（宾语）（二）1 班主任刘崇俊2 他早就拜望过了；C：从意义上看,切分出来的直接成分相次等）相结合,从而构成为什么样的结构语；互搭配后构成的意义要跟整个语段（组关系（主谓关系, 述宾关系,定中关系等）；例 ：屋里 黑沉沉的；（屋里 主语,处合）的原意 相符；前者就是句法形式,后者就是句法意义；所+谓语）表示 描写 ；（五）对汉语特殊结构的处理：必需指出,这种句法结构上的关系意义与台上 坐着主席团；（台上主语,处所 +1