美术老师的工作计划怎么写.docx
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1、美术老师的工作计划怎么写 光阴的快速,一刺眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份方案了。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的美术老师的工作方案怎么写,盼望你喜爱。 美术老师的工作方案怎么写1 一、教学内容 本册共设有22课,分别为:大家一起画、绕绕涂涂、田野的颜色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做伴侣、七彩飞虹、奇异的撕纸、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、养分早餐、我长高了、手拉手好伴侣、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、美丽的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入学校学习绘画的开头,课程以义务训练教科书美术为依据,通过不同艺术形式培育同学
2、对美的关注与观赏,注意同学的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合,比如,有画画,有折纸,有制作卡片等;重视同学同学情感、态度、价值观的培育养成,满意同学进展需要,体现人文关怀,关注同学的健康成长,如小鸟找家,小动物盖房子,鸟语花香,查找漂亮等;同时在课目设计中留意到将观看力、想像力和表现力量的进展结合到详细的学习活动之中,以促进创新精神和实践力量的增加。 三、指导思想 以义务训练教科书美术为依据,关注同学各年龄阶段的心理与成长需要,描述视觉审美的丰富含义,注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,学习内容的学问综合,利用不同类别、不同层面的学问综合,使学科内,
3、学科间的综合效应得到加强扩充学问的交融和通识性,教学目标和评价标准也做了一些掌握,专业要求力求降低,综合力量则相对详细。 四、教学目标 使同学把握不同绘画材料的使用及保养; 培育同学大胆想像,画出或设计出自己喜爱的作品; 培育同学的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 喜爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范仿照、动手实践、作品赏析及名作观赏等。 美术老师的工作方案怎么写2 一、同学现状分析 二班级共五个班,同学经过去年美术学习,对美术有了肯定的熟悉,知道美术不止是画画,还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好,同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差,因
4、此对待作业的态度不够认真。 二、教学内容分析 (一)全册教材简析: 其次册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型,其中综合与探究课比重较大,主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究 (二)教学总目标: (1)认知目标: 通过轻松的教学嬉戏,让同学熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画基础学问。 (2)智力力量目标: 培育同学造型技能;培育同学的制造性思维;培育同学对美妙事物的感知力量。 (3)思想品德目标: 培育同学健康的审美情趣,用美学的眼光去观看事物;进一步培育同学对美术的爱好。 (三)教材中重点、难点(简要分析): 本册的重点在于促进同学
5、学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要,循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能,直接参加并亲身经受各种.实践活动,鼓舞同学查找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。 (四)教学的主要措施: 1、老师方面:做同学进展的组织者、促进者,充分敬重同学的主体地位,放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作,鼓舞同学通过自己的想象展现作品。 2、同学方面:充分利用身边的各种材料及所学学问,动脑筋制做作品,学会合作,并妥当保存自己的设计作品。乐观参与.实践活动,开阔视野,增长.阅历。 美术老师的工作方案怎么写3 短暂的假期很快就结
6、束了,紧急而繁忙的新学期已经开头。在这学期,我仍担当学校的美术教学工作,我将连续以课堂教学讨论为基本点,狠抓课堂教学效率, 联系同学的日常生活,努力提高美育教学质量,培育同学的审美,爱美,学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学任务,现制定出本学期工作方案如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、同学现状分析: 各班级同学从绘画的素养上看千差万别,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受力量便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐,班级差别产生的差距也很大,有部分同学认为美术课并
7、不重要,上课时不用心听讲,甚至在课堂上吵闹,影响课堂秩序,常常不交作业等。 三、教学目标: 1、让同学自行观赏中外名作,提高同学的观赏力量,审美水平,连续学习基础绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡同学主动参加,放手给同学,充分调动同学的乐观性,让同学自觉地去发觉问题、解决问题,发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手,参谋与引导者,与同学共同参加
8、教学过程。 四、教学措施: 1、区分班级差别,把握同学的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合同学成长的课堂氛围,激发他们用画 笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、在新课改形式下,努力学习新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位同学,让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展,同时实现老师与新课程的共同成长。 4、注意美术课与生活阅历紧密联系,使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加同学对大自然和人类.的喜爱及责任感,进展同学制造美妙生活的情愿与力量。
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