课文《范进中举》的读后感范文5篇.docx

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1、课文范进中举的读后感范文5篇 今日学了课文范进中举，我在学习这篇文章的过程中明白了很多道理!这里给大家共享一些范进中举读后感，盼望对大家有所关心。 范进中举读后感篇1 现实又总是一次又一次的把我们往崩溃的边缘推去。假如人人一日三餐有着落，还有闲钱存银行，又会有谁会去当小偷。假如人人家庭幸福美满，又会有谁会由于抑郁症而死去。有头发，真的不会有人想要去当癞痢。一切都可以说是生活所逼。 儒林外史主要描写了封建.后期.和官绅的活动与和精神。布满讽刺意味的范进中举中，仆人公范进在经过三十四年的科举考试后才中了个秀才，紧接着中举人后还喜极而疯，引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。 在我看来，范进是可怜的也是

2、值得我们所学习的。 34年，一个人一生中最多只能拥有三次。把那么漫长的时间都花在同一件事上，锲而不舍，屡战屡败，屡败屡战的范进。虽然他虚伪狡猾，热衷于功名利禄，但有头发，谁又会想当癞痢;同样是人，谁又甘愿只能看着别人过着“视钱财如粪土”的生活;同样是人，谁又情愿一辈子活在.的最底层，碌碌无为过完余生。范进的行为还是很符合人性常理的，他的身上还是有着很多可与之处，不是吗?一次的失败，我们都需要花许多的时间与精力去修补受伤的心灵。两次失败，我们惆怅，我们痛惜，但仍旧有士气爬起来，重拾信念，再上战 场!但多次的失败，仍能够坚持下去，仍能够不断的为自己的幻想而奋斗。这需要有多么强大的毅力才的做到的事情

3、。而这位被很多人唾弃的可怜儿却做到了!在面对胡屠户的恶言相对;众乡邻的冷漠势利、嫌贫爱富，我对范进的鄙视尽不在言中。假如我生活在当代，假如我也受当年的.风气所沾染，我必死无疑。 几十年来，我们只会站在一旁讪笑范进的软弱，不自量力和疯癫，但我们是否又有把我们的生活和他进行对比。人生漫漫长路中，我们有二十多年必需在学校中度过。中国的应试训练为的只是应付考试，拿去文凭。这和科举制度又有什么区分。我们出来.后，努力工作，生儿育女，再重复这可怕的轮回。我们的这一生都只是为了功名利禄，都只是为了更好地生活，为了给身边的人带来幸福。这样的范进和我们错了吗?我曾多次想过，假如我奋斗多年的幻想，在我想要说放弃的

4、时候，又得到了一个如此让人震撼的消息，我也会疯掉。这样的我们又错了吗? 有头发，你和我都不会情愿去当癞痢。人活在这个世界上，许多事情都是身不由己的。或许当太阳再次升起的时候，我们的命运也或许能绽开新的篇章 范进中举读后感篇2 “范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫!好了!我中了!说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：噫!好!我中了!笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，始终走到

5、集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人高兴疯了。”这一节我记忆犹新，印象深刻!范进考了几十年，最终盼得了这一天，可自己却已近疯了，这是人尽皆知的悲剧，通过范进这个人物形象衬托出当时的.景象，一片黑暗!人们都纷纷为了自己的那一点点所谓的利益而谋己谋人，莫非他们就不累吗?那才是真正意义上的累啊! 走进若干年后的今日，虽说日子一天比一天好，国家蒸蒸日上，富强昌盛，可是.竞争不也是如此的激烈吗?作为新时代的我们，究竟该怎么办呢?对，竞争，不去竞争哪会进步?但还是像旧时代那样熬煎读书人的一生吗?当然不会，课文中范进中举后.地位，经济地位日益增高，为什么?什么缘由使他的生活上有了翻天覆地的变化?两个

6、字地位!他中举了以后不就会当官吗?到那时地位不也就高了吗?人们都势力，当然会讨好地位高的人，然而也就消失了不断的恶性循环! 现在的我们，读书是为什么?努力读书是为什么?地位!以后我们步入.，人们都有层层的关系网，自己现在努力读书，不就是为了以后而打拼吗?究竟这.的竞争是残酷的，谁弱谁就立马下台!地位又是凭什么而得?实力啊!我可是悟出了一句话：“低头需要士气，抬头需要实力!”虽说我不提倡旧.那种制度，可我却观赏他范进!不为他的“为功名利禄而神魂颠倒”而观赏他，不为他的中举而观赏他，而是为他的那种坚持了几十年的毅力而观赏他，而是为了他的不半途而废而观赏他!不像那些对自己已经失去信念的人一样，只知道

7、埋怨这里那里，从来没有埋怨过自己，不想想这一切后果究竟是由谁造成的，现在就垂头丧气，以后怎样在.上立足，而那个立足点不是别的，就是地位，每个人都会依据自己不同凹凸的实力而查找到自己在这.上的真正位置，站得高，看得远，别人自然会抬头仰视着你，站的低，也就只能被别人踩在脚下，这个立足点就打算了你的人生，每个人都盼望自己是被很多掌声和鲜花包围着，而没有人会盼望自己是被那种鄙视的眼神所包围，那么就要为自己以后的立足点地位所查找了，这个位置好不好，高不高只能取决于谁的汗水最多! 范进中举读后感篇3 有人说范进中举是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖，也的确会让人不禁大笑，再加

8、上最终大团聚的结局，就更证明白这是一部彻彻底底的喜剧，但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更浅显的意味。 范进在中举之后就疯了.从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂.寒窗苦读几十年，只为中举，现在中了举之后，难免受不了刺激。但这个科举制度除了转变了读书人还转变了四周的事物：起初，范进向老丈人借盘费去乡试时，被老丈人一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知，这对待范进的态度就像是由一只凶狠残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样，不仅送给范进银子，在起初时还说范进一无是处，而在中举之后却大为欣赏。邻居也纷纷送给他东西，这些都真

9、实地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。可见，封建腐朽的科举制度深深地毒害了.，给.们带来了无尽的苦难。 所以我端详今日的.，也要从.现象来看，要改革这些落后的制度。要推陈出新，制定出相宜人民安居乐业，人民生活会蒸蒸日上的法规。 范进中举读后感篇4 考试，唯恐是咱们中国人，尤其是中国的“读书人”最耳熟能详、也最惊心动魄的一个词了。不是吗?追根溯源，正规的科举考试早在隋朝就开头了，一千四百多年过去了，各种各样的考试非但从未间断，反而越来越多。问一问任何时代的同学，哪一个不是身经百战呢?可考试多了，怪事也就多了。古代有，比如范进发疯;现在也有，高考落榜自杀的事情不是屡见不鲜吗?纸上笔下的事情竟然会有这样

10、惊人的结果，让人心惊肉跳之余，也不禁若有所思。 原来，考试应当是一件大大的好事。以科举取十而论，它的产生实是中国人才选拔和官僚休制的一大进步。在实行利举制度之前，任命官职的制度称作“九品中正制”，其实就是按门第凹凸往下排，根本不用考试。这与两晋南北朝时盛行的士族门阀制度是相适应的。只要出身高门，即使无才无德也有大官等着你去做;但假如出身平民，无论多么才华横溢，也不行能有出头之日。所以科举制度的实行，实际是给下层的人民开拓了施展才华的途径，于国于民都是一大进步。唐宋的.富强、人才辈出，与科举制度的设立是分不开的。 然而历史似乎总有一种变坏的趋向，当事情好到肯定程度的时候必定下落科举制度到了明清，

11、体系变得空前完备，但内容也变得空前僵硬。体栽分三段，有八股，考试必需一级一级向上挣，文章必需中规中矩地按框写。十年寒窗，很多次考试，其实都是在死记硬背、断章取义、陈词滥调地写文章、读经书。这个制度基本上已经失去了选拔天下人才的乐观作用，考生们的脑筋都被那些条条框框僵死了，都是为了考试而去考试，还有几个人能有心思去钻研真正的“微言大义”、真正地去忧国忧民?于是在明清的科举场上，消失了难以计数的悲剧和疯魔。范进的发疯尽管有文学的夸张，却也是真实的写照。 事到如今，考试的阴影好像并没有从中国同学们的头上完全消散，只不过是考试的形式变了而已。看一看，中考的时候，刚刚十五六岁的同学就呕心沥血，挤着去上重

12、点高中;然后是最令人胆寒的关口高考，千军万马，誓死舍命，挣扎着涌向那些为数寥寥的名牌。而近两年的高校扩招，本科生的学历也不“吃香”了，大家又一拥而上地去考讨论生。考啊考，怎是十年寒窗就能够了结? 看来，千载之下，仍有科举的遗风。但假如忘却了考试的原来意义，纵然再考到一千年后，又会有什么真正的意义?我为考试感到悲伤不能消退的悲伤。 范进中举是儒林外史的精彩篇章，围围着范进这个穷困已久最终一日“高中”的文人，一群可笑可鄙之人跃然纸上。不过，当嘲弄和鄙薄的感情滑过，掩卷深思时，我顿悟：他们都是受害者呀! 范进，这个滑稽剧的中心人物，无疑是科举制度的受害者。他永久沉醉在四书五经中，没有什么有用的本事。

13、考了几十年，青春年华都消耗在考场上了。在这几十年里，他对这个.有什么贡献吗?可以说接近于零。非但他一个人穷得有上顿没下顿，连带着妻子和含辛茹苦哺育他的老母亲也饥一顿饱一顿。看，为了凑点盘缠去应乡试，“家里已是饿了两三天”!老母亲“饿得两眼都看不见了”!若是不中，范进还会在科举的栓桔中挣扎下去，直到死去;中了，这一飞来喜讯让范进兴奋得发了疯!何等可叹可笑! 胡屠户是一个典型的势利小人，其嘴脸让人作呕。但其前据后恭的表现不也是由于封建科举的巨大影响力吗?他是怎么看举人的呢?“这些中老爷的都是天上的文曲星!你不观察城里张府卜那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳!”。总之，觉得自己的女婿中个秀才已是

14、宗师的恩典了，想中举人纯粹是“想天鹅屁吃”!范进在这位脾气颇大的老丈人面前，每每都被骂得狗血喷头。而范进一中举人，立时在胡屠户心里变成“天上的星宿”，“天上的星宿是打不得的”!心理作用之大，竟然在打过范进之后，“把个巴掌仰着，再也弯不过来”!这封建科举之毒，实在是毒人心扉呀! 其他如胡氏、范进母亲、邻居等人，或直接，或间接，也都是科举训练的受害者可怜他们身陷其中，尚不自知啊! 范进中举读后感篇5 范进中举叙述了一位封建文人功成名就的经受，这是一篇揭露封建科举制度对当时.毒害的作品。我们不应当被封建主义毒害。范进中举，成了名人，成了乡绅口中的伴侣和世交。假如范进没出名气，有谁和他联系?有谁和他称

15、兄道弟? 范进当时只想着一朝能中榜，能够一步登天，这样别人就可以仰视他了。范进太强调科举了，只要金榜题名，他的生活就会好过，不会再过他以前的苦日子，几年才能吃得上油。在当时的时代，像范这样的人，他们认为科举考试才有可能功成名就。封建制度毒化了范进，他的肉体还活着，但他的精神早已荡然无存范进的成名，只是从一个泥潭陷入到另一个泥潭罢了。 我们现在正在学习和考试，但是我们和他们之间有一个世界的不同。在学习上，他们是为了自己的生活，为了生活得到改善。而我们现在的考试，是为了检测个人成果有没有达到标准，是为了检验个人对于所学学问把握的程度达到多少。他们考试是为了追求名利，他们考试是为了可以高人一等，而我们有着崇高的学习目标，为了祖国的将来而奋斗，为了.主义的建设而学习。 虽然古代科举制度不存在，但追求学历的思想仍旧存在，而现在有些人不就是把进入重点高中和考入重点高校作为自己水平的标准吗?其实这是一种倒退的思想，我们不应当把这种古老的思想带到现在。 作为新时代的青年，却把自己束缚在盲目进入高校的小圈子里，这算是什么呢?范进身上的旧文人气质已经不复存在，我们不仅要活在肉体上，好要活在精神上。我们应当让我们思想和精神充实起来，不要被旧的科举制度毒害。 课文范进中举的读后感.5篇