2022年河北省教师招聘自我评估提分卷50.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，主要是因为( )。A.以地域划分行政选区B.使所有公民都参与国家政治C.实行陶片放逐法D.按财产多寡分享政治权力【答案】 B2. 【问题】 甘美兰是亚洲某国最具代表性的音乐，这个国家是()。A.印度B.泰国C.印度尼西亚D.马来西亚【答案】 C3. 【问题】 广东音乐中的粤胡又称为( )A.中胡B.板胡C.椰胡D.高胡【答案】 D4. 【问题】 德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6

2、家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】 D5. 【问题】 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中看到细胞数目最多的镜头组合是( )。A.目镜15x.物镜10xB.目镜10x.物镜10xC.目镜10x.物镜40xD.目镜15x.物镜40x【答案】 B6. 【问题】 在马丁?路德宗教改革中，宗教音乐也出现了新形式的圣咏合唱()。A.众赞歌B.尚松C.猎歌D.牧歌【答案】 A7. 【问题】 据中国社会通史论述：在全国煤炭开采中，机械化开采的比重，

3、民国初年为57，1937年已上升到83；1912年机械化采煤量占总开采量的306，1937年占893。这种机械化程度不断提高得益于( )。A.国民经济建设运动的开展B.中美友好通商航海条约的签订C.颁布金圆券发行办法，金融市场稳定D.帝国主义放弃了对中国的侵略【答案】 A8. 【问题】 亚洲的河流由中部向四周分流，这种分布形成的主要原因是()。A.气候类型多样，降水分布不均B.地形地势中部高，四周低C.森林资源丰富，蓄养水量大D.山脉众多，河流顺着山脉走向而分流【答案】 B9. 【问题】 哈代一温伯格定律揭示了()。A.基因频率的定律B.种群大小的定律C.自然选择的定律D.种群交配体制的定律【

4、答案】 A10. 【问题】 下列与D宫调的宫音相同的调是()。A.#F商调B.E徵调C.A角调D.A徵调【答案】 D11. 【问题】 下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是( )。A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子D.B细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变【答案】 B12. 【问题】 小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株

5、杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是3690Cm，则甲植株可能的基因型为()。A.MmNnUuVvB.mmNNUuVvC.mmnnUuVvD.mmNnUuVv【答案】 B13. 【问题】 1971年，联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国中的一切合法权利，这届联合国大会是( )。A.23届联大B.24届联大C.25届联大D.26届联大【答案】 D14. 【问题】 21世纪以来，中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略，进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中，“Made in China”的服装占到三分之一。A.廉

6、价劳动力充足的中西部地区B.原材料丰富的地区C.交通便利的沿海地区D.经济发达的大中城市【答案】 C15. 【问题】 钢琴作品被舒曼称为“隐藏在花丛中的大炮”，这位音乐家是()。A.李斯特B.勃拉姆斯C.肖邦D.舒伯特【答案】 C16. 【问题】 京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式，下面说法正确的是()。A.一眼板(相当于14拍)B.三眼板(相当于34拍)C.无眼板(既无板也无眼)D.散板(既无板也无眼)【答案】 D17. 【问题】 一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】 C18. 【问题】 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引

7、力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的( )。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.共鸣【答案】 B19. 【问题】 18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是( )。A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志【答案】 C20. 【问题】 在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是( )。A.墨子B.孟子C.商鞅D.荀子【答案】 C二 , 多选

8、题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期B.进行某些方法强化训练 C.幼儿园、小学、家庭通力协作D.避免“小学化倾向”【答案】 ACD2. 【问题】 下列属于行政复议参加人的有（）A.申请人B.证人C.被申请人D.复议中的第三人【答案】 ACD3. 【问题】 按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（ ）(易错)A.正向功能B.显性功能C.负向功能D.隐性功能【答案】 BD4.

9、【问题】 学校组织学生参加社会实践,它的目的在于（ ）A.可以减少课堂教学的时间B.有利于教育与生产劳动相结合C.有利于形成学生的主体性D.有利于学生进行合理的职业定向E.让学生出去赚钱【答案】 BCD5. 【问题】 教育如何培养学生的主体性？措施有（）A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.新生学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.教育目标要满足学生的学习需要【答案】 ABC6. 【问题】 下列有关德育的说法，正确的是( )。A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距B.教师进行德育要循循善诱，以理服人

10、，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志【答案】 ABC7. 【问题】 某地区素有开展篮球运动的传统，孩子自小就有接触篮球的机会，不少孩子已具有了打篮球的基本功，个人运球、投球的能力也极强。但由于缺少规范的训练，团队合作意识还较差。当地学校体育教师李老师针对这些孩子的已有水平，在进行球类运动的教学设计时，对篮球的教学目标和教学方法进行了调整，重在通过篮球赛来培养他们的默契感，增强团队建设。A.学习需要分析B.学习内容分析C.学习结果分析D.学习

11、者分析【答案】 ABD8. 【问题】 元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A.自我提问法B.暗示教育法C.相互提问法D.知识传授法【答案】 ACD9. 【问题】 新型的师生关系要求（ ）。A.教学上的授一受关系B.保护与被保护关系C.人格上的平等关系D.朋友式的友好帮助关系E.道德上的相互促进关系【答案】 CD10. 【问题】 与新手比，专家具有的特征有（ ）。A.专家更能有效地组织信息B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大C.专家善于运用直接推理的方式解决问题D.专家能在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力【答案】 ABCD11. 【问题】 各

12、国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（ ）。A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制【答案】 ACD12. 【问题】 环境对人的发展的影响要通过（ ）才能实现。A.个体的主观努力B.教育C.遗传D.社会实践活动E.个体发展【答案】 AD13. 【问题】 幼儿园教学的基本原则有（）。 A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则E.活动性原则【答案】 ABCD14. 【问题】 问题行为的一种分法是分为以下三种类型：（）A.扰乱性问题行为B.心理问题行为C.品行性问题行为D.性格性问题行为E.情绪上、社会上的不成熟行为【答案】 C

13、D15. 【问题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。A.知识观B.学习观C.学生观D.态度观E.教学观【答案】 ABC16. 【问题】 我国目前小学教学中常用的教学原则有（ ）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.理论联系实际原则【答案】 ABCD17. 【问题】 西方思想家所认为的个人主义的主要内容有()。A.作为一种财产制度，强调维护个人财产私有制B.作为价值观，强调个人本身是目的，具有最高价值，社会只是达到个人目的的一种手段C.作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径D.作为一种政治思想，强调个人的“自由”“民主”“平等”，

14、反对任何人对个人的干预和限制E.作为一种财产制度。强调维护财产的公有制【答案】 ABD18. 【问题】 真理和价值的关系是（ ）A.真理具有相对性，价值没有相对性B.真理和价值都是人类活动追求的目标C.真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提D.实现价值是认识真理的动力，认识真理促使价值目标的实现【答案】 BCD19. 【问题】 教师职业道德的基本特点有（）A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性【答案】 ABCD20. 【问题】 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。A.设初等小学堂B.招收

15、8岁儿童入学C.修业6年D.义务教育年限为9年E.前4年为初级，后2年为高级【答案】 C三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 阅读下列材料，回答问题。八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说：“够新潮的嘛，比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。张某的家长了解情况后，带着张某找到了

16、校长。校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。事后，校长又找到了罗老师，两人就如何正确对待和处理学生的问题做了充分地交流。(1)结合案例，分析校长如何践行教师的职业道德规范。(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。【答案】(1)首先，校长践行了关爱学生的师德规范。案例中校长了解情况后，安抚了张某，代替罗老师向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某，这体现了关爱学生的师德规范。其次，校长践行了为人师表的师德规范。校长能做到举止文明、尊重同事、尊重家长。案例中校长面对家长反映的问题能够做到举止文明，

17、了解情况后知道是教师的问题，所以诚恳地向家长道歉，这表明了校长做到了对家长的充分尊重。同时，校长能够找到罗老师，并充分跟罗老师进行交谈，这也体现了校长尊重同事的师德规范。(2)中华人民共和国教育法第四十四条规定，“受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”。从材料中来看，第一，老师让写检讨书，张某写检讨书态度并不端正，没有做到尊敬师长。第二，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生行为规范，也没有努力学习。第三，张某在初中谈恋爱，也违背了学校的管理制度

18、。(3)第一，罗老师收走了学生的手机，侵犯了学生的财产权。第二，罗老师翻看学生的聊天记录，侵犯了学生的隐私权。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。第三，罗老师对学生的讽刺侵犯了学生的人格尊严权。中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。2. 杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评（老师不知她带病考试）。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试

19、前几天就开始担心，害怕考试失敗，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失敗，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。根据上述案例，请分析：1.杨蒙的这种症状是一种什么心理问题2.本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些3.针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。【答案】1.考试焦虑问题。2.杨蒙考试焦虑主要与考试失败以及教师的批评有关系。3.常用的训练方法：(1)调整自我认识法；（2)自信心

20、训练法；（3)放松训练法；（4)系统脱敏法。(注:任举两种方法展开回答即可）。3. 一次早餐时间，杜老师对孩子们说：“要好好吃饭哦!因为只有这样才能长得高，长得结实；就像植物一样每天喝水，才能长得好。”杜老师刚说完就有个声音反应过来：“杜老师，植物又没有嘴巴，它是用什么喝水的呢?”“对呀，对呀。”许多孩子随声附和着。听到这个问题，杜老师的第一个反应是，“这个问题有意思，虽然看似简单，但却是孩子由自身经验而有感而发的，且充满童趣。如果我告诉他是植物的根，他们一定又会问为什么根会喝水等等许多问题，这样一来，岂不是剥夺了孩子们一次观察和探究的机会吗?我何不抓住这个兴趣点，让他们自己寻找答案呢?”于是

21、杜老师笑了笑说：“你们先吃饭，吃完了我就告诉你们。”饭后杜老师带着孩子们到自然角，看了许多植物的种子：“你们不是很想知道植物是怎样喝水的吗?我们现在就来种一些植物吧，你们仔细观察就会得到答案的。”试用幼儿科学教育的有关知识，分析案例中杜老师的做法。【答案】纲要指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。“植物用什么喝水”引起了幼儿的极大兴趣，杜老师没有急于直接地告诉幼儿答案，而是为幼儿创造了一个动手操作的机会，让孩子们亲自种植植物并从中去观察、发现，最后得出结论。孩子的兴趣是一切活动的

22、根源。杜老师没有直接告诉孩子们问题的答案，而是充分激发起孩子们探索的兴趣，让他们主动地去观察、去发现，让孩子们从活动中得到最大程度的发展。4. 设计一个中班的教学活动。猜猜我有多爱你粟色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：猜猜我有多爱你?噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可，我爱你有这么多。”嗯，是很多，粟色的小兔子想。我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举胳膊说。“我爱你，也有我够的那么高。大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。然

23、后，粟色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你.一直到我的脚趾够到的地方。我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。“我爱你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。，栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，粟色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。粟色的小兔子大叫：”我爱你，从这条小路一直伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再番过那座山。”栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛

24、上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”粟色的大兔子说，“这非常远、非常远”。粟色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再绕回来。”请根据上述儿童文学作品内容，针对4m5岁幼儿身心发展规律和学习特点，写出活动名称、活动目标、活动准备，并设计活动过程。要求如下：从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；运用游戏化、活动化的教学方式；突出幼儿学习的自主性和积极性；在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力

25、的培养。(1)活动名称并说明活动涉及重点领域(2)活动目标(3)活动准备【答案】中班猜猜我有多爱你活动设计一、活动目标1倾听故事，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子深情。2感受故事带来的爱的情感。3在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。二、活动重点感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。三、活动准备1准备PPT2与爱有关的音乐四、活动过程1谈话活动师：今天老师带来了一个故事，你们认识上面的字吗?故事叫猜猜我有多爱你，你知道哪一个字是爱吗?5. 课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”

26、全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题,不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？【答案】(I)该老师对待提出质疑的学生,一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性。(2)该老师应该:承认学生独立性,承认学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性，这是发挥学生主体性的前提条件;提高学生的主体能力和环境的支持度，为学生营造安全的心理氛围，鼓励学生大胆思考、选择、发言;鼓励学生对自己的受教育过程进行调控;鼓励学生在教育活动中超越教师的认识，超越时代的认识与实践局限，科学地提出不同的观点、看法，并创造具有成效的学习方法;提髙学生自我意识性。